深圳南山區少兒在線(xiàn)英語(yǔ)培訓排名(少兒英語(yǔ)學(xué)什么)，學(xué)習深圳少兒英語(yǔ)培訓，我給他講解了一下幾點(diǎn)原因，少兒英語(yǔ)學(xué)什么，少兒英語(yǔ)口語(yǔ)主要學(xué)什么，7-10歲怎么提升英語(yǔ)興趣，擔心孩子發(fā)音問(wèn)題，什么是磨耳為什么要磨耳，學(xué)少兒英語(yǔ)是不是很辛苦，如何正確選擇學(xué)校。

少兒英語(yǔ)學(xué)什么

*之前我們會(huì )通過(guò)看和聽(tīng)，培養語(yǔ)音的辨別力。兒童時(shí)期學(xué)習語(yǔ)言的一大優(yōu)勢在于發(fā)音，在青春期以前學(xué)的外語(yǔ)可以不帶口音。*的繪本、外教口語(yǔ)……等等要常聽(tīng)常模仿，作用就是“把舌頭練軟”，養成良好的發(fā)音習慣。過(guò)了12歲，很多發(fā)音就難改變了。（我們想想自己口音是什么時(shí)候定型的？）與此同時(shí)，這本身也是在灌輸學(xué)習價(jià)值觀(guān)——讓孩子了解語(yǔ)言的聲音、形象，潛移默化的思維方式。

少兒英語(yǔ)口語(yǔ)主要學(xué)什么

口語(yǔ)，我們字面上理解的意思就是口頭交流的語(yǔ)言，那么英語(yǔ)口語(yǔ)哪就是用英語(yǔ)交流，但是我們學(xué)習口語(yǔ)不單單是每天練口語(yǔ)這樣，還需要詞匯量、音標、語(yǔ)法等。詞匯量我們知道每一句話(huà)都是有詞匯組成的，所以想說(shuō)一句完整的句子詞匯量至少掌握10個(gè)以上。這是標準，如果想要說(shuō)的話(huà)越多，詞匯量掌握就得越多。音標:只有把音標讀準拼好，才能發(fā)揮良好的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。

7-10歲怎么提升英語(yǔ)興趣

這里小編建議各位家長(cháng)朋友可以適當在家里給他們看看一些關(guān)于英語(yǔ)方面的動(dòng)畫(huà)片，這個(gè)年齡段的孩子好奇心很足，記憶力足夠好。小編推薦下面幾個(gè)動(dòng)畫(huà)片來(lái)提高這個(gè)年齡段對英語(yǔ)的興趣： 星際漫步、少年泰坦出擊、怪誕小鎮。這三個(gè)動(dòng)畫(huà)片除了興趣提升之外，交流中的口語(yǔ)語(yǔ)氣也很恰當。結合培訓學(xué)校老師的指導，我相信一定會(huì )是棒棒噠。

深圳少兒英語(yǔ)培訓

擔心孩子發(fā)音問(wèn)題

這個(gè)問(wèn)題很多家長(cháng)朋友都會(huì )擔心，你們學(xué)校有沒(méi)有外教啊，沒(méi)有外教老師教的話(huà)口音肯定不純正吧。目前我們內地英語(yǔ)教師師資不足（啟蒙老師的要求都很高，達到標準的確實(shí)不多，但是達到標準的老師都是持證上崗的，口音都很標準），所以很多少兒英語(yǔ)培訓機構也會(huì )引進(jìn)不少外教就是為了解決各位家長(cháng)的問(wèn)題，讓孩子們在上課時(shí)于老師互動(dòng)，互動(dòng)的過(guò)程中學(xué)習純正的口語(yǔ)發(fā)音，解決了家長(cháng)擔心發(fā)音不準等等的問(wèn)題。

什么是磨耳為什么要磨耳

小孩子學(xué)外語(yǔ)，聽(tīng)得最多的就是，你先給小孩子磨耳朵，為什么要磨耳朵，什么是磨耳朵，這里我們作為家長(cháng)要理性去選擇了。為什么磨耳朵：因為小孩沒(méi)接觸過(guò)英語(yǔ)，得閑讓他知道什么是英語(yǔ)，什么是外語(yǔ)，母語(yǔ)之外的就是外語(yǔ)。什么是磨耳:磨耳就是語(yǔ)音輸入積累的總稱(chēng)，包括動(dòng)畫(huà)、童謠、圖畫(huà)書(shū)、兒歌等。

學(xué)少兒英語(yǔ)是不是很辛苦

如果小編我說(shuō)辛苦，你是不是就不送小孩去學(xué)了？其實(shí)沒(méi)有哪個(gè)學(xué)習是不辛苦的，不付出的學(xué)習你覺(jué)得能學(xué)到知識嗎？我們都是為了孩子，希望他以后的學(xué)習能夠沒(méi)那么類(lèi)，前期肯定就要分擔一些。有句話(huà)怎么說(shuō)的，先苦后甜，你前期督促了他，以后孩子一定會(huì )感謝你的。我小的時(shí)候要不是我老媽逼著(zhù)我去畫(huà)畫(huà)，我高考不一定能上本科。

如何正確選擇學(xué)校

說(shuō)到怎么去選擇培訓學(xué)校，小編有發(fā)言權，我女兒今年快五歲了，上次我帶她去找關(guān)于少兒英語(yǔ)培訓的學(xué)校，有兩家讓我印象深刻，*家我們進(jìn)去的時(shí)候沒(méi)有人搭理我們，我自己走到每個(gè)培訓班自己去看，準備走的時(shí)候一個(gè)老師跟我說(shuō)，要報名嗎？第二家我們剛剛到門(mén)口就被老師接待，全程帶著(zhù)我們一起了解，包括校區環(huán)境嗎，師資力量，外教老師。。。通過(guò)對比，如果是你，你會(huì )選擇哪個(gè)學(xué)校。

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