《中共教育部黨組關(guān)于學(xué)習貫徹胡錦濤總書(shū)記講話(huà)精神切實(shí)加強社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育的通知》（教黨〔 2006 〕 4 號）要求，要把社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育與校園文化建設結合起來(lái)。為深入貫徹落實(shí)《中共中央 國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》（中發(fā)〔 2004 〕 8 號，以下簡(jiǎn)稱(chēng)中央 8 號文件），充分發(fā)揮校園文化建設在樹(shù)立和弘揚社會(huì )主義榮辱觀(guān)中的重要作用，我部將在繼續深入推進(jìn)課程改革，努力把德育有機滲透到各門(mén)課程的同時(shí)，要進(jìn)一步突出加強中*校園文化建設，并努力形成常抓不懈的工作機制?，F將有關(guān)事項通知如下。

一、充分認識校園文化建設在中*德育工作中的重要作用

校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可或缺的重要環(huán)節，是展現校長(cháng)教育理念、學(xué)校特色的重要平臺，是規范辦學(xué)的重要體現，也是德育體系中亟待加強的重要方面。中*校園文化通過(guò)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)、多種形式的校園文化活動(dòng)、人文和自然的校園環(huán)境等給學(xué)生潛移默化而深刻的影響。良好的校園文化以鮮明正確的導向引導、鼓舞學(xué)生，以?xún)仍诘牧α磕?、激勵學(xué)生，以獨特的氛圍影響、規范學(xué)生。大力加強中*校園文化建設，對于增強德育工作的針對性和實(shí)效性，實(shí)施引導青少年樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)、加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設這一重大而緊迫的戰略任務(wù)，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發(fā)展的*特色社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人具有十分重要的意義。

加強中*校園文化建設要貫徹黨的教育方針，按照全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以社會(huì )主義榮辱觀(guān)為導向，以中*生為主體，以建設優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以?xún)?yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，推動(dòng)形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)他們的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。

二、積極推進(jìn)中*校校園文化建設

加強校園文化建設是一個(gè)系統工程，也是一個(gè)不斷推進(jìn)、長(cháng)期積累的過(guò)程。目前，中*校園文化建設要突出抓好以下三個(gè)方面的工作：

一是全面開(kāi)展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。要在規范辦學(xué)行為、繼承優(yōu)良傳統的基礎上，遴選和集成社會(huì )的先進(jìn)文化，弘揚主旋律，大力營(yíng)造優(yōu)于社會(huì )環(huán)境的獨特氛圍，使教育和引導體現在細微之處，體現在師生之間、同學(xué)之間相互關(guān)懷和關(guān)心之中，體現在班級、團隊組織的溫暖和鼓勵之中，體現在高年級同學(xué)對低年級同學(xué)的愛(ài)護和幫助之中。扎實(shí)開(kāi)展師德教育，建設熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、教書(shū)育人、鉆研教法、不斷探求的優(yōu)良教風(fēng)，倡導教師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生每一天的學(xué)習生活，及時(shí)鼓勵學(xué)生的進(jìn)步，及時(shí)發(fā)現解決每一個(gè)學(xué)生遇到的困難和問(wèn)題，讓學(xué)生在校園都能健康快樂(lè )地成長(cháng)。加強對學(xué)生的教育和引導，落實(shí)好《中*生守則》和《中（?。W(xué)生日常行為規范》，建設勤奮努力、積極向上、認真誠信、充滿(mǎn)興趣、樂(lè )于探究的良好學(xué)風(fēng)，倡導學(xué)生把準備為祖國和人民做貢獻作為學(xué)習的目的，把對知識的興趣和追求作為學(xué)習的動(dòng)力，愛(ài)動(dòng)腦、勤動(dòng)手、上好每一節課、完成好每一次作業(yè)。認真抓好班級和團隊工作，建設團結友愛(ài)、互相幫助、快樂(lè )和諧、健康向上、爭做主人的良好班風(fēng)，倡導營(yíng)造充滿(mǎn)正氣的濃厚氛圍，引導學(xué)生自己的事情自己做好，他人的事情幫助做好，集體的事情一起做好。

二是組織開(kāi)展形式多樣的校園文化活動(dòng)。要精心設計和組織開(kāi)展內容豐富、形式多樣、吸引力強、調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的校園文化活動(dòng)。充分利用好“五四”青年節、“六一”兒童節、“七一”建黨紀念日、“十一”國慶節及教師節等重大節慶日，“九一八”、“南京大屠殺”等國恥紀念日，清明節、端午節、中秋節、重陽(yáng)節等傳統節日，設計、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。利用入學(xué)畢業(yè)、入隊離隊、入團、成人儀式等有特殊意義的日子，開(kāi)展主題教育活動(dòng)。堅持每周一次的升國旗儀式，發(fā)表緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際、內容生動(dòng)具體的國旗下講話(huà)。保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)，重視課間特別是大課間體育活動(dòng)，使學(xué)生既放松身心、增強體質(zhì)，又增進(jìn)對同學(xué)、對集體的情感。保證共青團、少先隊每周的活動(dòng)時(shí)間和條件，注重教育教學(xué)活動(dòng)與團隊活動(dòng)有機結合，支持團隊組織發(fā)揮自身優(yōu)勢開(kāi)展好已有的品牌活動(dòng)，并鼓勵結合實(shí)際創(chuàng )新活動(dòng)形式。強化課后科技、藝術(shù)、體育、娛樂(lè )活動(dòng)，廣泛組織多種類(lèi)型的興趣小組和學(xué)生社團活動(dòng)，每學(xué)年都應組織體育運動(dòng)會(huì )和各種形式的藝術(shù)節、科技節及讀書(shū)、讀報、演講等活動(dòng)，積極推廣優(yōu)秀少兒歌曲，開(kāi)展多種形式的歌曲演唱活動(dòng)。少數民族地區的學(xué)校還應結合本民族的文化、風(fēng)俗和節日，開(kāi)展具有民族特色的校園文化活動(dòng)。開(kāi)展校園文化活動(dòng)，要尊重中*生的身心特點(diǎn)，充分考慮他們的年齡差異、地域差異和個(gè)體差異，切合各地實(shí)際，既體現知識性、科學(xué)性，更突出趣味性、娛樂(lè )性，*限度地調動(dòng)發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，反對形式主義。

三是重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設。要把校園建成育人的特殊場(chǎng)所，充分利用校園的每一個(gè)角落，營(yíng)造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶。要從本地自然環(huán)境和條件出發(fā)，有條件的學(xué)校應在校園內栽花種草，綠化、美化校園，還可以開(kāi)辟小種植園、小養殖園，不具備綠化條件的學(xué)校也要加強校園環(huán)境建設，使整個(gè)校園干凈、整潔、美觀(guān)、有序。要對校園人文環(huán)境進(jìn)行精心設計，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，鼓勵學(xué)生積極參與校園環(huán)境的設計、維護和創(chuàng )造。學(xué)校的校訓、校歌、?；?、校標等設計要體現學(xué)校特點(diǎn)和教育理念，有條件的中*要建好校史陳列室和共青團、少先隊室。要充分利用板報、櫥窗、走廊、墻壁、雕塑、地面、建筑物等一切可以利用的媒介體現教育理念，如張貼、懸掛革命領(lǐng)袖、英雄人物、勞動(dòng)模范、科學(xué)家、藝術(shù)家等杰出人物的畫(huà)像和格言，制作、設計介紹家鄉自然風(fēng)光、風(fēng)土人情、建設成就的圖片和文字，繪制、創(chuàng )作引導學(xué)生勤奮學(xué)習、健康生活、養成良好行為習慣的卡通人物形象等，特別是鼓勵、展示學(xué)生自己創(chuàng )作的作品，引導學(xué)生從確立遠大志向做起，從增強愛(ài)家鄉的情感做起，從規范行為習慣做起，培養良好的思想品德。有條件的中*要發(fā)揮校園廣播站、電視臺和網(wǎng)絡(luò )的作用，不斷拓展校園文化建設的渠道和空間。

加強校園文化建設要注意了解和掌握社會(huì )文化動(dòng)態(tài)，高度重視各種流行文化對中*生的影響，及時(shí)發(fā)現、研究中*生的文化熱點(diǎn)，積極引導，有效地抵制粗口歌、不健康口袋書(shū)、非法彩票等不良文化。各地要在去年編創(chuàng )、征集新童謠、兒童詩(shī)歌的基礎上，今年圍繞學(xué)習宣傳胡錦濤總書(shū)記倡導的“八榮八恥”社會(huì )主義榮辱觀(guān)繼續開(kāi)展新童謠、兒歌的編創(chuàng )、誦讀和演唱活動(dòng)。

三、組織開(kāi)展好“中*弘揚和培育民族精神月”活動(dòng)

“中*弘揚和培育民族精神月”是校園文化建設的重要組成部分。各地要把集中活動(dòng)與經(jīng)常性的校園文化活動(dòng)緊密結合起來(lái)，促進(jìn)民族精神教育貫穿在中*教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，滲透到中*生學(xué)習、生活的各個(gè)方面。要交流和介紹各門(mén)課程進(jìn)行民族精神教育的內容和方式，總結和發(fā)現學(xué)生興趣小組和社團活動(dòng)中有機滲透民族精神教育的經(jīng)驗和做法，集中開(kāi)展以民族精神教育為主題的團隊會(huì )（日）、社會(huì )實(shí)踐和參觀(guān)走訪(fǎng)等活動(dòng)。特別要將社會(huì )主義榮辱觀(guān)的教育內容有機納入到“弘揚和培育民族精神月”的主題教育活動(dòng)之中。各地組織開(kāi)展民族精神教育活動(dòng)要因地制宜，從本地實(shí)際出發(fā)，挖掘具有地方特色的教育資源，既可以突出“團結統一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強不息”民族精神內涵的某一方面，并進(jìn)一步具體化；也可以選擇井岡山精神、長(cháng)征精神、延安精神、抗戰精神、紅巖精神、西柏坡精神、大慶精神、兩彈一星精神、雷鋒精神、抗洪精神、抗非典精神、載人航天精神等體現民族精神的一種精神，并結合歷史故事和人物生動(dòng)活潑地進(jìn)行。

今年 9 月是第三個(gè)“中*弘揚和培育民族精神月”，要結合紀念紅軍長(cháng)征勝利 70 周年，把弘揚長(cháng)征精神作為一個(gè)重要內容。各地可開(kāi)展讀一本描寫(xiě)紅軍長(cháng)征的書(shū)，看一部反映紅軍長(cháng)征的電影或電視片，學(xué)唱一首歌頌紅軍長(cháng)征精神的歌，做一件學(xué)習紅軍長(cháng)征精神后最想做的有益的小事等活動(dòng)。紅軍長(cháng)征經(jīng)過(guò)地區的教育行政*和學(xué)校要組織開(kāi)展參觀(guān)長(cháng)征舊址、憑吊紅軍烈士等活動(dòng)，也可聯(lián)合有關(guān)方面組織多種形式的紀念活動(dòng)，讓區域內中*校都參加，并形成一定聲勢和影響。

四、切實(shí)保障中*校園文化建設取得實(shí)效

中*校園文化建設是基礎教育戰線(xiàn)貫徹落實(shí)中央 8 號文件的一項長(cháng)期工作，必須給予高度重視，認真抓好落實(shí)。各地教育行政*要制訂本地區校園文化建設的具體規劃，并認真組織實(shí)施；要廣泛開(kāi)展校園文化建設成果和經(jīng)驗的交流活動(dòng)，重視發(fā)揮新聞媒體的作用，加強輿論宣傳，積極報道校園文化建設的典型經(jīng)驗和做法；要特別重視校長(cháng)和骨干教師在推進(jìn)校園文化建設中的主導作用，把對校園文化建設的要求作為校長(cháng)和骨干教師培訓的重要內容，使每一個(gè)校長(cháng)和教師都樹(shù)立加強校園文化建設的工作責任感。各級教育督導*要把校園文化建設作為學(xué)校建設的重要內容，納入對學(xué)校的綜合督導評估體系，通過(guò)評價(jià)機制促進(jìn)學(xué)校校園文化建設。中*校要制訂符合本校實(shí)際和特點(diǎn)的校園文化建設實(shí)施方案，分步實(shí)施，強力推進(jìn)；要充分調動(dòng)廣大教師參與校園文化建設的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，加強培訓，不斷提高廣大教師參與校園文化建設的意識和能力，發(fā)揮他們在校園文化建設中的示范和表率作用。

各地教育行政*和中*校要把校園文化建設作為今年深入貫徹落實(shí)中央 8 號文件的一項重點(diǎn)工作，加強領(lǐng)導，認真部署，列入重要議事日程，采取積極有效的措施推進(jìn)這項工作。同時(shí)，要爭取社會(huì )各方面的支持和積極參與，吸引家長(cháng)和熱心中*教育的各方面人士參與到校園文化建設的各項工作中來(lái)。力爭經(jīng)過(guò)努力，使絕大多數中*校擁有體現鮮明教育內涵和特色的校園文化環(huán)境，課間、課后有豐富多彩的校園文化活動(dòng)，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有新氣象、新面貌，取得貫徹落實(shí)中央 8 號文件的實(shí)效。我部將聯(lián)合中央電視臺啟動(dòng)校園文化風(fēng)采的電視展播活動(dòng)，通過(guò)中央電視臺少兒頻道展示各地中*校在校園文化建設方面取得的積極成果。

為了解、指導和宣傳各地開(kāi)展校園文化建設的工作，請各省、自治區、直轄市及時(shí)將本地區加強校園文化建設的推進(jìn)方案和實(shí)施過(guò)程中涌現出的好經(jīng)驗、好做法等相關(guān)情況報我部基礎教育司。

二○○六年四月二十五日