成都金牛區感覺(jué)統合培訓學(xué)校排行榜，心動(dòng)不如行動(dòng)，成都少兒感統培訓是自我價(jià)值體現的好專(zhuān)業(yè)，小編詳細的分析了一番到底有沒(méi)有感統失調，兒童感統訓練怎么做，語(yǔ)言發(fā)育遲緩要怎么進(jìn)行訓練

1.到底有沒(méi)有感統失調

要想知道自己的孩子有沒(méi)有感統失調，可以自測一下，像2-10歲孩子常見(jiàn)的感統失調表現基本都在這里了，家長(cháng)可以根據孩子的日常生活和學(xué)習表現來(lái)對照一下，進(jìn)行簡(jiǎn)單的測評，及時(shí)預防和發(fā)現、改善孩子的感統失調問(wèn)題，為孩子一生的健康和學(xué)習打下基礎。

2.兒童感統訓練怎么做

感覺(jué)就是感覺(jué)整合。每個(gè)人從出生開(kāi)始就有不同的基本感官能力，自然身體對外界事物的感知也是不同的。感覺(jué)能力是指大腦與四肢相互協(xié)調的能力，即大腦通過(guò)身體感覺(jué)系統的不同感覺(jué)通道，如（視覺(jué) 聽(tīng)覺(jué) 嗅覺(jué) 味覺(jué) 觸覺(jué) 前庭感覺(jué) 本體感覺(jué)）等等，從外界事物輸入感覺(jué)信息。大腦進(jìn)一步分析決策和四肢合一的神經(jīng)心理過(guò)程，是個(gè)體學(xué)習、生活和工作的基礎。視聽(tīng)訓練屬于兒童感覺(jué)訓練中的靜態(tài)感覺(jué)訓練，通過(guò)找不同、像撿豆子和傳球接球以及記憶模式等訓練方法，可以有效地促進(jìn)或提高視聽(tīng)訓練。聽(tīng)覺(jué)系統訓練簡(jiǎn)單有效的訓練方法有數字復讀機、聽(tīng)故事和聽(tīng)單詞以及做動(dòng)作等。練習和提高聽(tīng)覺(jué)能力。觸覺(jué)訓練分為觸覺(jué)過(guò)敏和觸覺(jué)無(wú)反應。常見(jiàn)有效的觸覺(jué)訓練方法有熱訓練、壓力訓練、對各種材料和物體的感覺(jué)練習、重量知覺(jué)練習等。前庭訓練，孩子嬰兒期充分爬行練習，盡量推遲或不用學(xué)步車(chē)。再者家長(cháng)也可以和孩子互動(dòng)做一些感官游戲來(lái)練習，比如甩毛巾、飛機游戲、平衡游戲等。

成都金牛區感覺(jué)統合培訓學(xué)校排行榜

3.語(yǔ)言發(fā)育遲緩要怎么進(jìn)行訓練

判斷孩子是否有語(yǔ)言發(fā)育遲緩，還必須結合他的生理年齡。一般正常孩子1歲左右開(kāi)始說(shuō)話(huà)，喊“爸爸媽媽”。而語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子，可能兩三歲才會(huì )說(shuō)話(huà)，有的四五歲甚至一句話(huà)都不會(huì )說(shuō)。對于學(xué)齡前的孩子來(lái)說(shuō)，即使有上述的一些語(yǔ)言癥狀，家長(cháng)也不要盲目地認為他有語(yǔ)言發(fā)育遲緩，*送去專(zhuān)門(mén)的機構檢查。

小編給大家的分析到底有沒(méi)有感統失調，兒童感統訓練怎么做，語(yǔ)言發(fā)育遲緩要怎么進(jìn)行訓練，是否還是解除了一些內心疑惑和苦惱呢，其實(shí)各行各 業(yè)很多東西都是相通的，就看你怎么去選擇和看待。成都金牛區感覺(jué)統合培訓學(xué)校排行榜

尊重原創(chuàng )文章，轉載請注明出處與鏈接：http://www.agomla.com/news_show_7306848/，違者必究！