石家莊自閉癥短期康復訓練班_石家莊實(shí)力強的自閉癥康復訓練學(xué)校名單榜首今日公布，隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的人群都在做石家莊感統訓練，為啥這么多人都在做，接下來(lái)我就和大家聊聊什么是感統訓練呢，怎么進(jìn)行感統訓練，感統訓練認知的誤區，自閉癥如何訓練，感統訓練多久有效果，自閉癥有哪些表現。

1.什么是感統訓練呢

感統訓練不僅是一種生理功能訓練，而且是一種協(xié)調心理、大腦和身體之間的關(guān)系訓練。在訓練中，促進(jìn)兒童感知系統的發(fā)展，增強自信和自我控制能力。通過(guò)使用感統教學(xué)孩子們可以感覺(jué)到他們對身體的控制，增強感覺(jué)信息的輸入，特別是前庭刺激的輸入，促進(jìn)感知的協(xié)調，從而達到改善大腦功能的目的。

2.怎么進(jìn)行感統訓練

感覺(jué)整合訓練的本質(zhì)是通過(guò)改變刺激、質(zhì)量和數量來(lái)改變兒童的行為。對于自閉癥傾向的兒童，有針對性和個(gè)性化的感覺(jué)整合訓練，其效果將更加明顯。觸覺(jué)刺激是穩定兒童情緒的主要來(lái)源之一。適當的觸覺(jué)訓練對幫助兒童調節情緒非常有幫助。

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3.感統訓練認知的誤區

當一些家長(cháng)聽(tīng)到感覺(jué)統一課程這個(gè)詞時(shí)，他們覺(jué)得這是一門(mén)針對特殊兒童的課程。我的孩子不需要它。事實(shí)上感覺(jué)整合的過(guò)程是我們一直在進(jìn)行的活動(dòng)。每個(gè)人的生活和學(xué)習都離不開(kāi)感覺(jué)整合。作為父母我們應該更加關(guān)注孩子感覺(jué)整合的發(fā)展

4.自閉癥如何訓練

盡可能不要讓自閉癥兒童獨自閑著(zhù)，也就是說(shuō)不要讓孩子有機會(huì )獨自處于自己的狀態(tài)。當孩子們獨自一人時(shí)，他們中的大多數人都在進(jìn)行一些僵化和有限的活動(dòng)可能很安靜，那就是處于自閉癥狀態(tài)，它必須盡可能地終止。但如果孩子正在進(jìn)行一些有意義的活動(dòng)，如繪畫(huà)寫(xiě)作玩積木等，它可以在很大程度上接受，但不能讓他上癮

5.感統訓練多久有效果

很多家長(cháng)會(huì )來(lái)問(wèn)，怎樣做感統訓練才有效呢，感統訓練的效果會(huì )因為訓練時(shí)間長(cháng)短、強度及孩子自身的實(shí)際情況等因素而有所差別，忽略了孩子感統訓練帶來(lái)的變化，孩子進(jìn)行感統訓練已經(jīng)發(fā)生變化了，但家長(cháng)每天都和孩子在一起，反而很容易忽略了這種變化，就和孩子每天一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)高一樣，你并不是很容易注意到，但到某一天不經(jīng)意間，你會(huì )突然發(fā)現原來(lái)孩子都長(cháng)得比自己高了，但只要堅持訓練，看到效果是毋庸置疑的。

6.自閉癥有哪些表現

在嬰兒期，60%的自閉癥兒童回避目光接觸，對人的聲音缺乏興趣和反應，不期待被抱起，或者被抱起時(shí)動(dòng)作僵硬，不愿意與他人靠近。在幼兒期，他們仍然回避目光接觸，經(jīng)常沒(méi)有反應，對父母沒(méi)有依戀感，缺乏與同齡兒童互動(dòng)或玩耍的興趣，不能以適當的方式與同齡兒童交往，不能與同齡兒童建立伙伴關(guān)系，不能與他人分享快樂(lè )，在不開(kāi)心或受到傷害時(shí)，不會(huì )向他人尋求安慰。

我說(shuō)的這些什么是感統訓練呢，怎么進(jìn)行感統訓練，感統訓練認知的誤區，自閉癥如何訓練，感統訓練多久有效果，自閉癥有哪些表現對你有幫助嗎？石家莊自閉癥短期康復訓練班_石家莊實(shí)力強的自閉癥康復訓練學(xué)校名單榜首今日公布

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