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1.高中數學(xué)輔導資料選擇

教材和高考真題是*的學(xué)習和輔導資料，一定要充分利用它們的價(jià)值。但在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現，最重要的資料卻是同學(xué)們平常用得最少的。尤其是教材，有不少同學(xué)高中畢業(yè)了教材可能還是新的。輔導資料宜精不宜多只選對的，不選貴的。成績(jì)中等及以上的同學(xué)，一般基礎知識和?？碱}型基本上能掌握好，但是一些重難點(diǎn)由于各種原因就掌握得不是很好了這些重難點(diǎn)相關(guān)的試題。

2.新高考數學(xué)資料輔導

自己做感覺(jué)比較困難，有人幫忙總結和講解就感覺(jué)不是那么難，聽(tīng)完后自己能做。但是過(guò)一段時(shí)間就會(huì )模糊，不能獨立完成，稍微提示一下又能回憶起來(lái)。再過(guò)一段時(shí)間又模糊了，再講一遍又更熟練一些了，如此反復這個(gè)重難點(diǎn)也就突破了。針對這些重難點(diǎn)突破的書(shū)籍也不少，小編介紹自己熟悉的兩本。新高考數學(xué)題型全歸納更加專(zhuān)注高考核心考點(diǎn)有關(guān)的重難點(diǎn)，尤其是后面六道解答題相關(guān)的內容費了不少筆墨，研究也比較深入和系統。

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3.數學(xué)太差怎樣補習

如果單從成績(jì)的角度來(lái)講很多視分數為珍寶的學(xué)生，他們的一些學(xué)習行為實(shí)際上是與得分背道而馳的。對于像數學(xué)這樣的*，學(xué)生是特別在意能力水平的，建立在解題思路上的成就感超過(guò)了一切。但是，平時(shí)養成的這一習慣，在考場(chǎng)必然要吃大虧，如有些同學(xué)12到選擇題能錯7道，填空題只對一道而答題則沒(méi)有一道是拿滿(mǎn)分的，但每一道卻都是做了的！

4.高三數學(xué)成績(jì)保持135分

寫(xiě)作業(yè)、做練習題等是每一名在校學(xué)生每天要面臨的一個(gè)重要學(xué)習環(huán)節。練習不僅是學(xué)生鞏固知識的手段，更是深入學(xué)習、提升思考能力的有效方法。尤其是*和高三階段，大部分學(xué)生是被動(dòng)地刷題，毫無(wú)技巧可言，陷入低效的“題海戰術(shù)”里，而對于有心的學(xué)習高手來(lái)說(shuō)，不僅是有章法的進(jìn)行練習，而且效果*。這些大多數學(xué)生難以觀(guān)察到的“章法”，就是高效的練習方法和層次。

5.藝考生的數學(xué)輔導難嗎

藝考生在進(jìn)入高三時(shí)就要學(xué)會(huì )對自己進(jìn)行綜合評估，哪些科目學(xué)的好哪些比較弱，在學(xué)習的時(shí)候就要針對這些弱的科目多練習多鞏固，通過(guò)做題來(lái)練習鞏固知識點(diǎn)。同時(shí)準備一個(gè)錯題本用來(lái)記錄經(jīng)常容易出錯的題型，反復學(xué)習爭取把經(jīng)常容易出錯的知識點(diǎn)掌握住理解透徹，針對性的去學(xué)習，提高弱科的成績(jì)。

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