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1.少兒編程好不好學(xué)
少兒編程是針對孩子而開(kāi)放的一項編程,既然是針對孩子而開(kāi)設的編程,那么在難度上那是肯定不會(huì )太難,不會(huì )超出孩子的認知,那么好不好學(xué)呀。答案是肯定的,絕對的好學(xué),在少兒編程學(xué)習中不是去教孩子的專(zhuān)業(yè)編程知識,知識去教孩子的編程思維,而且是在一定游戲環(huán)境下去教孩子學(xué)習編程,你說(shuō)好不好學(xué)。
2.編程代碼是什么?
大多數人理解的代碼就是一堆英文單詞,偶爾還夾雜著(zhù)數字、符號,但這些都只是表象。編程的原意,是利用計算機強大快速的計算與存儲能力,將人的想法或思維過(guò)程轉換成計算機能識別執行的動(dòng)作,以此來(lái)幫助人類(lèi)解決問(wèn)題。而代碼就是人類(lèi)與計算機交流的語(yǔ)言,編程即編寫(xiě)代碼,讓計算機按照人類(lèi)的意愿行事,不同的編程語(yǔ)言,只是與計算機交流的不同方言而已。

3.少兒編程提升小朋友的綜合能力
給孩子編程可以讓枯燥的編碼變得有趣和有創(chuàng )造性。孩子在自己創(chuàng )作設計游戲的過(guò)程中會(huì )逐漸學(xué)習和感受到計算機和編程的相關(guān)知識點(diǎn)和邏輯思維!通過(guò)它,孩子的記憶力(能記住指令的上百種組合)、想象力(能想象復雜程序的效果)和邏輯推理能力(算法是最微妙的推理過(guò)程)都能得到極大的發(fā)展。
4.少兒編程課提升小孩的核心技能
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展已成為時(shí)代潮流,人工智能和大數據的運用使編程成為未來(lái)必不可少的技能。隨著(zhù)機器人的廣泛應用,一些簡(jiǎn)單重復的任務(wù)將在未來(lái)幾十年內被取代,孩子們將面臨不上課的情況。編程行業(yè)是前景廣闊的行業(yè)之一,編程人才緊缺,提高編程技能就是提升核心競爭力。
5.Scratch培養邏輯思維能力
孩子在學(xué)習Scratch編程的時(shí)候,這些還會(huì )涉及到很多數學(xué)知識,孩子需要結合在學(xué)校學(xué)到的數字知識來(lái)解決問(wèn)題。因此,在不斷探索的過(guò)程中,孩子的數學(xué)知識會(huì )越來(lái)越豐富,他們的創(chuàng )造能力也會(huì )越來(lái)越強,邏輯思維能力也會(huì )自然的發(fā)展和提高。
6.為什么需要學(xué)習編程
根據世界經(jīng)濟論壇于2018年關(guān)于未來(lái)職業(yè)的報告,有30%以上的人將需要學(xué)習新技能,以便獲得更好的工作。而早在2016年牛津*的一項研究就曾表明,47%的工作崗位將在未來(lái)20年內被淘汰,包括藍領(lǐng)和白領(lǐng)工作。這一趨勢在制造業(yè)表現地格外明顯,顯而易見(jiàn)自動(dòng)化的增長(cháng)造成了此類(lèi)現象。編程所帶來(lái)的非機械化創(chuàng )造力,恰恰是未來(lái)不可或缺的能力之一。
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