南京中文游戲編程培訓班排名-電話(huà)-地址，大家可以看一下南京少兒編程 。首先我們來(lái)看一下它的內容概括，注重編程思維的培養，學(xué)編程一定要早8歲都有點(diǎn)晚了，編程雖好，但不適合所有人，C++是各種信息學(xué)競賽編程語(yǔ)言，編程可以培養的想象力，少兒學(xué)習編程習慣。
1.注重編程思維的培養
學(xué)習編程最重要的是編程概念的掌握，Scratch雖然是以積木形式進(jìn)行的編程，但它包含了常見(jiàn)的編程概念，如程序的三種基本結構：順序結構、循環(huán)結構和選擇結構，還有變量的定義和鏈表（數組）的使用等。Scratch在程序設計時(shí)還引入了事件、線(xiàn)程、同步的概念。例如Scratch中包含多種事件，比如判斷角色是否碰到邊界；而多線(xiàn)程則是讓舞臺上的不同角色各自執行不同的腳本；在程序中不同角色間可以通過(guò)發(fā)送廣播和接收廣播實(shí)現同步。
2.學(xué)編程一定要早8歲都有點(diǎn)晚了
對不少家長(cháng)來(lái)說(shuō),“編程”涉及的“C語(yǔ)言”等知識,都是上了*才正式接觸到的*。但在不少少兒編程培訓機構的宣傳中,卻有不少這樣的話(huà)語(yǔ):“孩子現在不學(xué)編程”,未來(lái)就會(huì )“落后于時(shí)代”。學(xué)習編程能培養孩子的邏輯能力、提高孩子的創(chuàng )造力以及思維的縝密性,編程好的孩子對別的*比如數學(xué)、科學(xué)等,也都能觸類(lèi)旁通。我們這里不少六七歲的*員,他們學(xué)習了一年后,邏輯思維和動(dòng)手能力都有提升,對于將來(lái)學(xué)習數學(xué)也很有幫助,因為編程和數學(xué)密不可分。
南京中文游戲編程培訓班排名-電話(huà)-地址3.編程雖好，但不適合所有人
沒(méi)有興趣的孩子，興趣是孩子*的老師并不是所有的孩子都對編程感興趣。有的孩子上了幾節課，還是沒(méi)有提起興趣那家長(cháng)就不要強求了。因為有的孩子可能天生就對編程不感興趣特別是一些女孩。與其讓孩子浪費時(shí)間不如學(xué)一些孩子感興趣額的課程，效果可能更好。
4.C++是各種信息學(xué)競賽編程語(yǔ)言
C++ 是各種信息學(xué)競賽必然指定的編程語(yǔ)言之一。競賽用的 C++ 和工業(yè)用的 C++ 側重點(diǎn)不同。工業(yè)用的 C++學(xué)習起來(lái)很難，但是中*生競賽用的C++側重于考察算法而非語(yǔ)言本身，競賽用的 C++ 基本語(yǔ)法很容易入門(mén)。并且 C++ 直接跟系統底層打交道，更有利于學(xué)習者了解電腦的運行原理。但是不得不說(shuō)，無(wú)論選擇哪種語(yǔ)言，最重要的是要看孩子的年齡、接受程度和興趣。如果不感興趣，那么枯燥的純代碼編程肯定會(huì )勸阻許多孩子。
5.編程可以培養的想象力
孩子在4 -6歲可以玩一些入門(mén)階段的編程游戲，比如LightBot，一款益智解謎游戲。孩子6-9歲可以開(kāi)始接觸圖形化編程Scratch。通過(guò)拉拽積木模塊完成對角色動(dòng)作的設計，培養孩子邏輯思維和綜合能力基礎。孩子在9歲+，可以開(kāi)始接觸Python，進(jìn)一步學(xué)習編程語(yǔ)言通過(guò)編寫(xiě)程序，完成角色動(dòng)作孩子在12歲+，就可以開(kāi)始接觸C++語(yǔ)言（信奧）。之前編程的學(xué)習給孩子打下了良好的邏輯思維和綜合基礎，現在就可接觸競賽級別的核心算法為參加信息學(xué)奧賽做準備。為孩子升學(xué)出國留學(xué)添磚加瓦。
6.少兒學(xué)習編程習慣
少兒編程剩下的30%就是編程習慣，少兒編程可以幫助孩子養成哪些良好的習慣呢？首先就是做事有規律，自己的事情自己做，這點(diǎn)是從編程的邏輯性和獨立性獲得的，不管是少兒編程還是傳統編程，邏輯性是不可或缺的東西，而且當程序出現問(wèn)題的時(shí)候，孩子們只能夠自己找出問(wèn)題并解決問(wèn)題。其次就是在錯誤中反思自己，孩子們在成長(cháng)的過(guò)程中總會(huì )做錯很多事情，學(xué)習編程可以讓孩子們從自身出發(fā)，出現問(wèn)題的時(shí)候會(huì )反思自己，及時(shí)總結、查缺補漏。
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