南京排名中文游戲編程培訓班-中文游戲編程機構大全，南京少兒編程在這幾年是迅速崛起，我們通過(guò)少兒編程從Scratch起步好，4-6歲學(xué)習少兒編程初級階段，選擇適合年齡段的編程課程，在未來(lái)編程可能是的基本能力，少兒學(xué)習編程習慣，學(xué)習少兒編程培養學(xué)生的復合能力來(lái)看看詳情。
1.少兒編程從Scratch起步好
對于初學(xué)編程的少年兒童來(lái)說(shuō)，從“拖拽編程”起步是*的選擇?！蓖献Ь幊獭笔且环N基本的技術(shù)，可以讓你通過(guò)拖拽塊創(chuàng )建代碼，而不是手動(dòng)編寫(xiě)基于文本的代碼。也就是說(shuō)，我們可以在不細究語(yǔ)言語(yǔ)法格式的情況之下，很容易地理解編程原理。Scratch是一款由麻省理工（MIT）設計開(kāi)發(fā)的一款面向少年的簡(jiǎn)易編程工具。
2.4-6歲學(xué)習少兒編程初級階段
孩子4歲的時(shí)候學(xué)習一些簡(jiǎn)單的課程，邊玩邊學(xué)習，當然這個(gè)年齡也不是說(shuō)到了4歲就要學(xué)習，根據每個(gè)孩子的不同成長(cháng)情況。課堂的主要學(xué)習形式是少兒的一些編程小游戲，雙語(yǔ)編程課程也是鍛煉孩子聽(tīng)力以及學(xué)習的好時(shí)期?？梢酝嬉恍┎缓帜傅木幊绦∮螒?，比如用指令控制一個(gè)角色到達終點(diǎn)，繞過(guò)障礙物用循環(huán)來(lái)完成重復任務(wù)等。
南京排名中文游戲編程培訓班-中文游戲編程機構大全3.選擇適合年齡段的編程課程
一類(lèi)是以樂(lè )高機器人為代表的機器人教育。此類(lèi)教育主要從機器人結構化搭建開(kāi)始，讓小朋友從積木入手，鍛煉動(dòng)手能力。然而學(xué)習機器人的小朋友大多數從4-5歲開(kāi)始，此年齡段的小朋友正是顏色、形狀形成的時(shí)候，積木對其有天生的吸引力，興趣點(diǎn)非常濃。二類(lèi)是采用Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學(xué)，該類(lèi)編程教育是通過(guò)編程游戲教學(xué)，培養學(xué)生的計算機編程能力的課程。課程主要是讓學(xué)生做一個(gè)電腦游戲，做一個(gè)動(dòng)畫(huà)。
4.在未來(lái)編程可能是的基本能力
在未來(lái)編程可能是孩子的基本能力，隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展自動(dòng)化、人工智能的普及，智能化已經(jīng)成為人們生活的一部分。智能化的生活離不開(kāi)編程，隨著(zhù)計算機技術(shù)的發(fā)展，編程可能成為孩子的基本能力。什么是基本能力就是和語(yǔ)數外科目一樣普遍存在的，是生活中必不可少的。如果不想被社會(huì )淘汰就要主動(dòng)出擊，讓孩子在時(shí)代的浪花下盡情揮灑汗水。
5.少兒學(xué)習編程習慣
少兒編程剩下的30%就是編程習慣，少兒編程可以幫助孩子養成哪些良好的習慣呢？首先就是做事有規律，自己的事情自己做，這點(diǎn)是從編程的邏輯性和獨立性獲得的，不管是少兒編程還是傳統編程，邏輯性是不可或缺的東西，而且當程序出現問(wèn)題的時(shí)候，孩子們只能夠自己找出問(wèn)題并解決問(wèn)題。其次就是在錯誤中反思自己，孩子們在成長(cháng)的過(guò)程中總會(huì )做錯很多事情，學(xué)習編程可以讓孩子們從自身出發(fā)，出現問(wèn)題的時(shí)候會(huì )反思自己，及時(shí)總結、查缺補漏。
6.學(xué)習少兒編程培養學(xué)生的復合能力
編程主要是理解問(wèn)題的過(guò)程。通常這個(gè)問(wèn)題比較抽象，存在于思維中。如果要具體化，就需要通過(guò)計算機進(jìn)行計算和實(shí)踐，這其中包括發(fā)現和探索。演繹過(guò)程中的錯誤能有效提高學(xué)生的發(fā)散思維。通過(guò)不斷發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題，學(xué)生可以理解其中的邏輯和概念，并使用不同的方法解決問(wèn)題。
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