初步評估。
在規劃做賬實(shí)操的學(xué)習計劃之前,先初步評估判斷一下自己對該課程的掌握程度是很重要的

它決定了你還需要花多長(cháng)時(shí)間來(lái)進(jìn)一步學(xué)習。評估的方法有多種,如實(shí)際操作、找一套模擬題或去年的考試原題進(jìn)行自測,等等。通過(guò)評估,你至少可以了解哪些內容知道,哪些問(wèn)題能回答,哪些地方?jīng)]把握,哪些試題你以前根本沒(méi)見(jiàn)過(guò),哪門(mén)課比較起來(lái)掌握得較好,等等,從而為你進(jìn)一步學(xué)習做好思想和時(shí)間上的準備。
目前企業(yè)對于會(huì )計從業(yè)人員要求越來(lái)越高,尤其是現在會(huì )計從業(yè)資格證已經(jīng)正式取消了會(huì )計證,已經(jīng)失去了原有的重要性,隨著(zhù)*政策的變化,公司的招聘要求也會(huì )隨之水漲船高,另外一點(diǎn)就是要求我們要有會(huì )計實(shí)操經(jīng)驗,這是從一開(kāi)始就貫穿到現在始終不變的一條,就是要求工作經(jīng)驗,倘若你沒(méi)有經(jīng)驗,那么企業(yè)的,門(mén)兒你就只能站在外面看著(zhù),始終邁不進(jìn)去,所以實(shí)操經(jīng)驗很重要。

學(xué)習對象:1、有會(huì )計上崗證,沒(méi)有實(shí)操技能的在校學(xué)生(包括高中、中專(zhuān)、大專(zhuān)、本科);2、有會(huì )計上崗證在手,但是缺少工作經(jīng)驗,無(wú)法正常工作者;3、想轉行做會(huì )計沒(méi)有財務(wù)技能的社會(huì )人員;4、已從事財務(wù)工作,財務(wù)技能基礎較差的人員;5、在企業(yè)做出納、做倉管、做秘書(shū),想要提高自己財務(wù)操作技能的人員;6、從事需要充分考慮成本的行業(yè),需要掌握財務(wù)實(shí)操技能的人員;7、從事管理崗位,想要具備財務(wù)實(shí)操技能的人員;8、遠離會(huì )計工作崗位多年,現在又想重操舊業(yè)者;9、想自主創(chuàng )業(yè),但是針對財務(wù)工作一竅不通者。
提出問(wèn)題。
學(xué)習做賬實(shí)操*有效的方法是提出問(wèn)題,并作出回答,以便理解所學(xué)的內容。其形式有以下兩種:一是以問(wèn)題的形式列示某科、某章的基本內容。這樣做清晰明了。所提問(wèn)題也不必一一寫(xiě)出答案,自己理解就行,便于以后復習。另一種是注意疑難問(wèn)題,即在做賬實(shí)操時(shí)將一時(shí)弄不懂的問(wèn)題注出來(lái),寫(xiě)在筆記本上,等弄懂后再寫(xiě)出答案,日后重點(diǎn)練習。