一、天津專(zhuān)注力訓練中心有哪些〔十大專(zhuān)注力學(xué)校實(shí)力排名〕(以下內容僅供參考,排名不分先后)
1. 天津市心心語(yǔ)自閉癥與腦癱兒童康復服務(wù)中心
2. 天津康語(yǔ)兒童康復中心
3. 天津拓慧兒童發(fā)展中心
4. 天津星語(yǔ)星愿教育咨詢(xún)有限公司
5.
6.
7.
8.
9.
10.
二、天津專(zhuān)注力訓練中心有哪些〔十大專(zhuān)注力學(xué)校實(shí)力排名〕(詳細情況)
機構簡(jiǎn)介：天津市心心語(yǔ)自閉癥與腦癱兒童康復服務(wù)中心成立于2013年,前身是天津市慧慈汶霖教育咨詢(xún)有限公司,是一家專(zhuān)門(mén)針對于自閉癥、發(fā)育遲緩、腦癱等特殊兒童提供早期干預、康復、教育的非營(yíng)利性教育康復機構,是天津市殘聯(lián)定點(diǎn)康復機構。
中心場(chǎng)地面積800㎡,匯集了康復、特殊教育等相關(guān)教育專(zhuān)業(yè)且具有多年教學(xué)經(jīng)驗的技術(shù)骨干,對特殊兒童提供腦癱兒童運動(dòng)康復訓練、早期訓練、學(xué)前教育,定期開(kāi)展家長(cháng)專(zhuān)業(yè)知識技能培訓及家長(cháng)心理解讀課程。
中心專(zhuān)門(mén)針對自閉癥兒童及其家庭提供高質(zhì)量專(zhuān)業(yè)化的服務(wù)。中心針對心智行為障礙兒童的不同癥狀和發(fā)展水平以及年齡階段,開(kāi)設了不同模式的訓練課程及方式方法,如平衡療法運動(dòng)康復課、全日班、小組課、個(gè)訓課等,因地制宜的開(kāi)展康復訓練,為不同需要及不同類(lèi)型程度的特殊兒童提供定向的專(zhuān)業(yè)化心理行為矯正及教育訓練服務(wù)。
中心旨指在幫助有特殊需要的兒童獲得科學(xué)、全面的康復教育訓練,盡早的發(fā)揮其潛在的智能,幫助家長(cháng)了解相關(guān)的康復知識和正確的教育訓練方法,以及咨詢(xún)指導服務(wù)。
主推課程：自閉癥、發(fā)育遲緩、腦損傷、語(yǔ)言遲緩，多動(dòng)癥，學(xué)習障礙等
學(xué)員評價(jià)：
151****6621 ：孩子馬上就上小學(xué)了,但是注意力總是不集中,之前不知道天津注意力培訓班哪家好,然后自己也挑選對比了蠻多家的,后選定了天津心心語(yǔ),其實(shí)看中的是它的教學(xué)內容、訓練師水平和訓練經(jīng)驗,還有就是在天津,心心語(yǔ)的注意力訓練口碑真不錯,跟著(zhù)大眾選應該不會(huì )有錯。
147****7806 ：上半年孩子沒(méi)怎么上幼兒園怕孩子落后,暑期在天津心心語(yǔ)學(xué)習了一個(gè)多月,就是為了更好的進(jìn)*識的掌握,現在的數學(xué)問(wèn)題孩子都會(huì )了,學(xué)習也不抵觸,推薦家長(cháng)們讓孩子在這里學(xué)習學(xué)習。
機構簡(jiǎn)介：康語(yǔ)教育科技有限公司(簡(jiǎn)稱(chēng)"康語(yǔ)")成立于2010年,是國內專(zhuān)業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機構,主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預、社交干預等服務(wù)?？嫡Z(yǔ)是*標準《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一,也是錢(qián)厚心開(kāi)音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內建立緊密合作。
主推課程：2-----7歲小孩 自閉癥 孤獨癥 語(yǔ)言發(fā)育遲緩 感統失調 發(fā)育遲緩 發(fā)音不清干預訓練 語(yǔ)言開(kāi)發(fā) 啟智認知 感統 社交溝通 學(xué)前預備班
學(xué)員評價(jià)：
機構簡(jiǎn)介：天津拓慧自閉癥康復訓練機構是一家以自閉癥(孤獨癥)兒童康復訓練為主,集語(yǔ)言開(kāi)發(fā)、感覺(jué)統合訓練、兒童潛能開(kāi)發(fā)于一體的專(zhuān)業(yè)兒童康復訓練機構,由特殊教育提供后臺支持,專(zhuān)注于為2-12歲孤獨癥譜系障礙、阿斯伯格癥、多動(dòng)癥、注意力缺陷、社交缺陷、智力發(fā)育遲滯、語(yǔ)言發(fā)展遲緩等發(fā)展障礙的兒童提供早期干預與康復訓練的專(zhuān)業(yè)機構。
中心以社會(huì )性教育理念為基礎,采用先進(jìn)的ABA、VB訓練方法,并綜合運用RDI、感覺(jué)統合訓練、TEACCH結構化訓練、丹佛模式、融合教育等理念,提升自閉癥兒童的回應、模仿、安坐、眼神對視、共同注意、環(huán)境參照、理解與遵守規則、語(yǔ)言理解、語(yǔ)言與非語(yǔ)言表達、邏輯思維、游戲與聯(lián)想、社會(huì )交往能力。
主推課程：自閉癥 發(fā)育遲緩 語(yǔ)言發(fā)育遲緩 語(yǔ)言遲鈍 孤獨癥 感統訓練 注意力訓練 兒童社交障礙
學(xué)員評價(jià)：
150****7804 ：孩子馬上就上小學(xué)了,但是注意力總是不集中,之前不知道天津注意力培訓班哪家好,然后自己也挑選對比了蠻多家的,后選定了天津拓慧,其實(shí)看中的是它的教學(xué)內容、訓練師水平和訓練經(jīng)驗,還有就是在天津,拓慧的注意力訓練口碑真不錯,跟著(zhù)大眾選應該不會(huì )有錯。
144****9762 ：孩子做題寫(xiě)字總是出錯,以為是孩子馬虎不聽(tīng)話(huà),經(jīng)過(guò)天津拓慧學(xué)習力研究中心的測試,才發(fā)現是視覺(jué)動(dòng)作統合出了問(wèn)題,現在經(jīng)過(guò)3個(gè)多月的學(xué)習,進(jìn)步了很多。
186****5073 ：從早就聽(tīng)說(shuō)拓慧的感統訓練十分好,終于帶著(zhù)閨女來(lái)上訓練了,到現在在天津拓慧上訓練已經(jīng)有兩個(gè)月了,閨女的變化真的特別大,變得越來(lái)越了。十分感謝拓慧的JJ訓練師,都是訓練師的耐心輔導才有了孩子這么大的變化。
機構簡(jiǎn)介：星語(yǔ)星愿兒童康復機構針對兒童*主要的發(fā)展障礙采用ABA(應用行為分析)、vb(語(yǔ)言行為)、視聽(tīng)動(dòng)、感覺(jué)統合、RDI、社會(huì )融合等方法。開(kāi)設中心聚合能力訓練(視聽(tīng)動(dòng))、個(gè)別化訓練、社交游戲活動(dòng)、情景教學(xué),并根據每個(gè)兒童的具體情況給予家長(cháng)適當的指導,提升其綜合能力,達到進(jìn)入普通幼兒園,小學(xué),融入社會(huì )的目的。
針對自閉癥、語(yǔ)言發(fā)育遲緩,口腔肌肉發(fā)育不足的孩子量身定制語(yǔ)訓計劃;對于不清晰的發(fā)音進(jìn)行矯正與重構;增強語(yǔ)言的組織與邏輯性,提高語(yǔ)言表達能力。
游戲中建立規則與社交意識,提升孩子對游戲內容及規則的理解,促進(jìn)其與同伴之間的社交互動(dòng),變換的游戲形式豐富孩子的想象能力與創(chuàng )新能力.
主推課程：自閉癥 孤獨癥 感統訓練 語(yǔ)言發(fā)育遲緩 專(zhuān)注力 注意力 社交游戲
學(xué)員評價(jià)：
151****1483 ：之前一直認為孩子學(xué)習成績(jì)不好是能力的問(wèn)題,后來(lái)訓練師說(shuō)孩子上訓練總是走神,注意力不集中,每天打罵都試過(guò)了不行,后來(lái)朋友推薦了星語(yǔ)星愿的注意力訓練,差不多兩個(gè)月了效果真的挺好的,之前成績(jì)排名非?？亢?現在已經(jīng)到中等水平了,還是得對癥下藥。
132****9792 ：天津星語(yǔ)星愿專(zhuān)注力訓練還是非常不錯的,這里有成熟系統的訓練內容,教師能夠全程為學(xué)生提供指導,通過(guò)個(gè)性化的教學(xué)服務(wù),不斷扎實(shí)能力,提升專(zhuān)注力
182****4655 ：孩子做題寫(xiě)字總是出錯,以為是孩子馬虎不聽(tīng)話(huà),經(jīng)過(guò)天津星語(yǔ)星愿學(xué)習力研究中心的測試,才發(fā)現是視覺(jué)動(dòng)作統合出了問(wèn)題,現在經(jīng)過(guò)3個(gè)多月的學(xué)習,進(jìn)步了很多。
