一、北京專(zhuān)注力訓練機構有哪些〔十大專(zhuān)注力訓練機構實(shí)力排名〕(以下內容僅供參考,排名不分先后)
1. 北京金博智慧
2. 北京博沃思未來(lái)
3. 北京雅恩健康
4. 北京東方啟音
5. 北京金色雨林教育
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二、北京專(zhuān)注力訓練機構有哪些〔十大專(zhuān)注力訓練機構實(shí)力排名〕(詳細情況)
機構簡(jiǎn)介：金博智慧注意力訓練專(zhuān)業(yè)解決5-18周歲孩子普遍存在的注意力不集中、多動(dòng)癥、學(xué)習困難、閱讀障礙、情緒管理、阿斯伯格癥等問(wèn)題,采用專(zhuān)業(yè)腦電生物反饋訓練技術(shù),結合沙盤(pán)訓練、心理輔導、情緒管理、習題鞏固、行為約束等訓練輔助,并為每位學(xué)員量身定制訓練方案,實(shí)現訓練效果放大化!截止目前,8年在*已開(kāi)設30余家校區,至今已有30萬(wàn)+成功案例,訓練效果廣受家長(cháng)認可。
主推課程：注意力不集中專(zhuān)注力 感統失調 自閉癥訓練 記憶力訓練 情緒管理 多動(dòng)癥 腦波反饋
學(xué)員評價(jià)：
183****1883 ：孩子今年剛上幼兒園,因為語(yǔ)言表達能力不好,過(guò)于好動(dòng),沒(méi)有辦法融于課堂,老師教的內容也沒(méi)辦法參加,跟別的小朋友交流不了甚至有攻擊行為,老師一周至少告我兩次狀,說(shuō)拿他沒(méi)有辦法,后來(lái)朋友推薦我們了解感統這方面訓練,*后選擇了金博智慧,老師給我們做了測評,也詳細講解了感統失調的嚴重性和訓練的好處,*后我們果斷報了名,現在訓練了3個(gè)月,在學(xué)校老師也不告狀了,還夸他語(yǔ)言表達能力有了明顯的進(jìn)步,現在也喜歡交朋友,也有好朋友了非常感動(dòng),真的沒(méi)想到效果這么快。
155****5580 ：在這里做完測評,感覺(jué)測評結果很客觀(guān),和孩子的現狀還是挺符合的,專(zhuān)業(yè)的認知力老師和心理老師從腦科學(xué)和認知心理學(xué)的角度綜合做了分析,優(yōu)劣勢一目了然,培養優(yōu)勢,補足劣勢,對孩子的未來(lái)充滿(mǎn)信心,期待孩子培訓完可以更輕松的應對學(xué)業(yè)和未來(lái)的生活!
機構簡(jiǎn)介：博沃思未來(lái),創(chuàng )立于2012年,是博沃思教育集團旗下的*認知力訓練品牌。博沃思未來(lái)總部位于深圳,目前在深圳、北京、東莞、成都、長(cháng)沙、杭州等10多個(gè)城市開(kāi)設了20多家博沃思認知力訓練中心,累計為5萬(wàn)多名學(xué)員提供了專(zhuān)業(yè)的認知力訓練服務(wù)。博沃思未來(lái)倡導"大腦訓練,讓孩子更聰明",致力于為5-16歲青少年提供認知力訓練服務(wù)。隨著(zhù)品牌發(fā)展,博沃思未來(lái)于2018年推出Powers Family課程產(chǎn)品,為*家庭提供家庭教育與心理輔導服務(wù)。
主推課程：學(xué)前教育
學(xué)員評價(jià)：
155****1538 ：疫情期間趁著(zhù)有優(yōu)惠就報名了,我們在網(wǎng)上一對一上課,老師很耐心,孩子也很喜歡,這段時(shí)問(wèn)感覺(jué)孩子的情緒好了很多,沒(méi)有那么愛(ài)發(fā)脾氣了。感謝老師在這段時(shí)間給了很多家庭教育上的支持。
156****1915 ：孩子在博沃思學(xué)習了一段時(shí)間,效果還是非常顯著(zhù)的,脾氣變得好多了,現在見(jiàn)到親戚朋友也知道問(wèn)好了。
159****6651 ：上課學(xué)到的知識和方法都很好的吸收,老師超有愛(ài)心和耐心。環(huán)境挺好的,總體來(lái)說(shuō)很不錯。
機構簡(jiǎn)介：雅恩自2005年成立以來(lái),一直致力于2-6歲特殊需求兒童的言語(yǔ)語(yǔ)言訓練,為語(yǔ)言障礙兒童、發(fā)育遲緩兒童、自閉癥兒童提供個(gè)性化的訓練課程,包括口肌訓練,發(fā)音訓練,語(yǔ)言理解和表達訓練、感覺(jué)統合訓練、社交與情緒管理等。十六年言語(yǔ)溝通干預經(jīng)驗:聚焦2-6歲兒童言語(yǔ)能力發(fā)展十余年,積累了大量的案例,對言語(yǔ)和溝通障礙的干預矯正有深入研究和獨到的經(jīng)驗。
主推課程：自閉癥 語(yǔ)言發(fā)育遲緩 注意力 口肌 專(zhuān)注力 感統 社交 pecs rdi
學(xué)員評價(jià)：
151****9179 ：孩子在雅恩學(xué)習了兩個(gè)多月了,進(jìn)步非常明顯。以前寫(xiě)作業(yè)拖拖拉拉,還愛(ài)發(fā)脾氣,題目難一點(diǎn)就不肯做,一定要盯在旁邊才可以,經(jīng)常氣的我發(fā)火?，F在孩子情緒明顯好多了,不太會(huì )鬧,會(huì )嘗試溝通想法了,寫(xiě)作業(yè)也積極一些了,我們家爸爸都注意到孩子的進(jìn)步了,還有8個(gè)月的課程,繼續加油,真的感謝雅恩老師。
137****2571 ：校區不錯,老師們也都非常專(zhuān)業(yè),孩子在這邊上課我們家長(cháng)都非常的放心。疫情期間線(xiàn)上課也是新的體驗,感謝校區老師的付出,希望學(xué)校能越辦越好。孩子在這里的變化非常大,而且學(xué)習進(jìn)步了很多,希望孩子能夠越來(lái)越好。
152****7152 ：之前特別頭疼,自己寶貝在家里太好動(dòng)了,每天只要一沒(méi)管住就要上房揭瓦了。我每天又要上班下了班又要照顧他,本來(lái)就很累了。寶貝精力又特別旺盛,我真是沒(méi)辦法。在這里學(xué)一段時(shí)間,真的乖了些,脾氣也不那么暴躁了。
機構簡(jiǎn)介：東方啟音成立于2007年,是一家致力于兒童言語(yǔ)與智能發(fā)展的專(zhuān)業(yè)機構,為發(fā)育遲緩、自閉癥、唐氏癥、聽(tīng)障等言語(yǔ)障礙兒童提供個(gè)性化訓練課程。中心引進(jìn)國際先進(jìn)言語(yǔ)治療技術(shù),研發(fā)出優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供專(zhuān)業(yè)化、多元化的綜合服務(wù),包括口肌發(fā)音訓練、啟智認知及邏輯表達、感覺(jué)統合訓練、社交與表達訓練等。中心的*顧問(wèn)來(lái)自多個(gè)言語(yǔ)治療領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)權威院校和專(zhuān)業(yè)組織。
主推課程：感統，自閉癥，心理咨詢(xún)，發(fā)育遲緩，語(yǔ)言遲緩，發(fā)音矯正，認知表達
學(xué)員評價(jià)：
136****9625 ：北京東方啟音校區環(huán)境很好,孩子本身還小,因為發(fā)育的問(wèn)題總是擔心在外面受傷,特別不放心,但是到校區考察之后發(fā)現這里的教室、析設施都有地毯、角桌椅等保護措施,能夠減少磕碰的問(wèn)題。
132****4653 ：帶著(zhù)孩子剛去的時(shí)候就被老師們的熱情打動(dòng)了 ,他們對孩子 進(jìn)行了特別細致的檢測 ,問(wèn)了好多問(wèn)題,給我的感覺(jué)就是很專(zhuān)業(yè),帶著(zhù)孩子過(guò)這么多家機構,北京東方啟音算是比較專(zhuān)業(yè)的了。
機構簡(jiǎn)介：金色雨林創(chuàng )始人林薇女士與*心理研究所博士生導師、荷蘭萊頓*兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開(kāi)始研究?jì)和瘜W(xué)習能力,同年創(chuàng )辦北京雨林學(xué)習能力研究開(kāi)發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學(xué)習能力研究中心。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長(cháng)久以來(lái),金色雨林致力于為3-12歲兒童提供學(xué)習能力培養。 在長(cháng)期的實(shí)踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習能力訓練體系個(gè)性化教育方案( Individual Educational Program, 簡(jiǎn)稱(chēng) IEP) 。 通過(guò)測評系統,判明孩子學(xué)習能力狀況,采用針對性的學(xué)習能力訓練方案,并輔以家庭教育咨詢(xún),心理素質(zhì)輔導,幫助孩子提升學(xué)習能力。
主推課程：邏輯思維 情商力 體能 閱讀能力 注意力記憶力
學(xué)員評價(jià)：
158****6659 ：我說(shuō)為什么孩子總是寫(xiě)錯字呢,去北京金色雨林一測驗,竟然是視覺(jué)統合發(fā)展失調,還好參加訓練比較早,現在孩子寫(xiě)錯字的情況已經(jīng)改善很多了,都是訓練師教的好啊。
184****1988 ：通過(guò)北京金色雨林情感力控制優(yōu)化訓練的學(xué)習,現在我的孩子溝通能力真的非常好了,真的非常感謝這個(gè)訓練
187****1127 ：我發(fā)現孩子的注意力集中不了,學(xué)習跟不上去,但是自從參加了金色雨林認知力訓練的學(xué)習,孩子的學(xué)習真的有所進(jìn)步,而且注意力等方面有顯著(zhù)的改善
