*之后,*學(xué)生選擇五年制大專(zhuān),同樣有美好的未來(lái),*生就業(yè)難其根本就在于傳統*教育模式與企業(yè)崗位要求差距過(guò)大,在*里學(xué)到的東西,企業(yè)不認可。而五年制大專(zhuān)卻在就業(yè)市場(chǎng)上"如魚(yú)得水",其根本原因就在于五年制院校注重培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。五年制大專(zhuān)擁有極大的優(yōu)勢,它比三年制大專(zhuān)、*本科都要早出來(lái),早在社會(huì )上磨礪,積累工作經(jīng)驗。接下來(lái)小編就為大家介紹一下昆明較好的五年制大專(zhuān)學(xué)校。

學(xué)校簡(jiǎn)介    

昆明市衛生學(xué)校是一所具有69年歷史的老牌醫護類(lèi)全日制中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。始建于1953年,現有在 校學(xué)生7000余人,教職工400余人。新校址位于昆明市嵩明縣職教新城,占地面積627.45畝,建筑面積17萬(wàn)平方米,擁有多媒體教室、圖書(shū)館、人體科學(xué)館、實(shí)驗室、藝術(shù)中心、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、網(wǎng) 球場(chǎng)、標準塑膠田徑運動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生公寓等完善的配套設施,學(xué)校各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓設備齊全。學(xué)校秉承"敬畏生命,護衛健康"的校訓,始終堅持"辦優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校,培養*人才"的宗旨,為社會(huì )培養了數以萬(wàn) 計的*醫護工作者和管理人才,成為了醫學(xué)新秀的搖籃。

學(xué)校與昆明醫科*海源*同在一個(gè)校區,互動(dòng)辦學(xué),相得益彰。學(xué)校開(kāi)設護理、藥劑、醫學(xué)檢驗技術(shù)、康復技術(shù)、醫學(xué)影像技術(shù)、口腔修復工藝、中藥、營(yíng)養與保健、美容美體藝術(shù)等九個(gè)專(zhuān)業(yè),學(xué)制三年。

昆明市衛生學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,設施齊全,設備先進(jìn),辦學(xué)專(zhuān)業(yè),師資雄厚,管理嚴密,教學(xué)有方,質(zhì)量*,是致力于祖國大健康事業(yè)學(xué)子的*佳選擇。

優(yōu)勢條件

辦學(xué)層次

*開(kāi)辦有高職專(zhuān)科、五年制大專(zhuān)、成教專(zhuān)科和普通中專(zhuān)四個(gè)辦學(xué)層次,招生專(zhuān)業(yè)14個(gè),設公共、基礎、護理、臨床、口腔、檢驗、藥學(xué)、影像、中醫和繼續教育10個(gè)二級*,面向*20余個(gè)省市招生,現有在籍學(xué)生32449人。

辦學(xué)思想

辦學(xué)指導思想:以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨和*的教育方針,以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),努力促進(jìn)教育規模、質(zhì)量、效益的協(xié)調發(fā)展,豐富辦學(xué)內涵,提升辦學(xué)水平,提高辦學(xué)層次。

辦學(xué)宗旨

順應*高等教育發(fā)展趨勢,適應云南省高等教育布局。繼承*辦學(xué)理念,充分發(fā)揮辦學(xué)特色和專(zhuān)業(yè)特色,立足昆明,為廣*生提供接受高等醫學(xué)職業(yè)教育的條件,培養服務(wù)于社會(huì )、服務(wù)于全省農村基層、服務(wù)于廣大人民群眾的基層醫療衛生人才。

辦學(xué)榮譽(yù)

*經(jīng)審批成為*級護理專(zhuān)業(yè)骨干教師培訓基地、云南中德卓越中心康養護基地、西南三省標準化病人培訓基地、省級珍愛(ài)生命科普基地和*護理資格考試實(shí)操技能考試考點(diǎn)等。先后被授予"五一勞動(dòng)獎""云南省*高等院校""*民辦教育百強學(xué)校"和"省級優(yōu)質(zhì)教師素質(zhì)培訓基地"等榮譽(yù)稱(chēng)號。

培養目標

培養"下得去、留得住、用得上"的實(shí)用型、技能型醫藥衛生類(lèi)技術(shù)人才,為衛生事業(yè)健康發(fā)展提供智力支持和人才保 障。*專(zhuān)注醫學(xué)教育28年,累計為社會(huì )培養專(zhuān)業(yè)人才7萬(wàn)余人,畢業(yè)生遍布云嶺大地。今后,*將繼續秉承"送人干金不如傳人一技"的理念初心,把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為樹(shù)百年民校的根本,始終服務(wù)于區域醫療衛生事業(yè)、健康產(chǎn)業(yè)和養老服務(wù)業(yè),在產(chǎn)業(yè)結構調整和衛生事業(yè)發(fā)展中,提供人才支持和智力*,培養具有社會(huì )責任感、有創(chuàng )新精神、理論功底扎實(shí)和臨床技能精湛的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,為我省醫療衛生事業(yè)發(fā)展和學(xué)生成長(cháng)、成才做出應有的貢獻。

師資隊伍

*將把師資隊伍建設放在極為重要和突出的地位,加大師資隊伍建設的力度,建設一支學(xué)歷結構好、年齡結構優(yōu)、教育教學(xué)素質(zhì)高、教*研能力強的教師隊伍。

今后5年,師資隊伍建設的總體思路是:提升學(xué)歷層次,改善職稱(chēng)結構,強化教學(xué)能力,提高科研水平,并確保*每年用于師資培訓的費用不低于150萬(wàn)元。至2015年力爭專(zhuān)任教師總數達280人以上,其中培養和引進(jìn)碩士、博士40人,研究生學(xué)歷以上的教師達70人(全為*在職專(zhuān)任教師,不包括外聘),占專(zhuān)任教師的30%左右。通過(guò)采取優(yōu)惠政策積極實(shí)行高端人才引進(jìn)工程,著(zhù)力培養和引進(jìn)具有教授、副教授專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的教師,使得副教授以上技術(shù)職稱(chēng)的教師達110人,占專(zhuān)任教師比例40%左右。繼續重視和加強教師上崗培訓、骨干中青年教師培養、崗位教學(xué)技能培訓等校內培訓和教師定期進(jìn)修制,提升中青年教師學(xué)歷層次和能力水平,并通過(guò)建立科學(xué)的教學(xué)評價(jià)體系和教學(xué)評價(jià)制度,建立快捷通達的教學(xué)效果反饋制度、教學(xué)制度和督導制度,通過(guò)多種途徑提高教師的教學(xué)和科研能力,從而優(yōu)化教師隊伍結構,提高教師待遇,努力營(yíng)造事業(yè)留人、感情留人、環(huán)境留人、待遇留人的良好氛圍,穩定教師隊伍,師資隊伍的年齡、能力、職稱(chēng)、*教學(xué)上更趨于科學(xué)合理。

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