湖南康復休閑專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 歡迎你報名
   四個(gè)不同:
一是在高中階段學(xué)習的內容不同。對口升學(xué)班不采用普高教材,語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科由教育部職業(yè)教育與成人教育司指定的統一教材;各個(gè)專(zhuān)業(yè)由*教育主管*指定與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的統一教材。
對口升學(xué)所有開(kāi)設的課程難度都低于普高,教材的難度比普高教材低了很多,這對高職生來(lái)說(shuō)是非常有利的。
二是高考試卷與普高生不同。對口升學(xué)各科高考試卷均由各省市自行單獨命題,各專(zhuān)業(yè)考生語(yǔ)數外三科試卷相同,各專(zhuān)業(yè)綜合卷再分專(zhuān)業(yè)單獨命題。
三是在選學(xué)專(zhuān)業(yè)的時(shí)間上與普高生不同。普高生在參加*統一高考后,各人根據自己的成績(jì)報考不同的高校,選學(xué)不同的專(zhuān)業(yè);對口升學(xué)則是在職高學(xué)習階段就要選好自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè),并報考高校的這個(gè)相關(guān)專(zhuān)業(yè),上*后還是繼續學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
四是培養的目標不同。職高對口升學(xué)的考生升入*后,培養的目標基本上是社會(huì )上急需的各種高級實(shí)用型人才,而不是研究型人才。這些學(xué)生畢業(yè)后,他們既具備扎實(shí)的理論知識,又有一定的實(shí)踐操作能力,因此就業(yè)更容易。

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學(xué)校與多家用人單位建立了校企合作、訂單培養的合作關(guān)系,校內成立了校企合作項目實(shí)訓基地和校辦工廠(chǎng),真正做到校企合作、訂單式培養,實(shí)現入學(xué)即入職,畢業(yè)即就業(yè)。學(xué)校擁有互動(dòng)式就業(yè)平臺,就業(yè)方便快捷;多元化的就業(yè)渠道,就業(yè)暢通無(wú)阻;體系化就業(yè)網(wǎng)絡(luò ),就業(yè)網(wǎng)絡(luò )覆蓋*。
學(xué)其實(shí)沒(méi)有多復雜,只要找一個(gè)學(xué)校就可以實(shí)現。關(guān)鍵的是學(xué)生自己的目標,對未來(lái)有怎樣的暢想,有計劃的學(xué)更有奮斗的盡頭,出現了問(wèn)題也更能夠耐心的去解決,隨意的學(xué)很容易就放棄了,對整體的成長(cháng)是沒(méi)有益處的。學(xué)也是為了我們擁有自己的事業(yè),整個(gè)社會(huì )都是一個(gè)不斷發(fā)展的個(gè)體,只有你實(shí)現了自己的價(jià)值,社會(huì )才能夠給予你一定的財富或者榮譽(yù),所以你要珍惜學(xué)校的學(xué)時(shí)光,努力提升自己的技能,讓自己的事業(yè)增增日上。永州海嘉中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生永州海嘉中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校報名條件所有新生報名時(shí)請帶學(xué)生*本原件。*本上應有本人的號碼。報讀我校所有專(zhuān)業(yè)考試要求身體健康,無(wú)重大疾病史。入校2周內學(xué)校組織新。 不論是在中轉還是大專(zhuān),男生都非常適合學(xué)汽車(chē)維修,雖然這個(gè)專(zhuān)業(yè)又臟又累,但是同時(shí)也賺錢(qián),適合*畢業(yè)的學(xué)生,因為汽修學(xué)是需要時(shí)間的,是技術(shù)熟練的程度,*生的年齡剛好合適,汽修無(wú)論是哪個(gè)城市。歡迎您報讀-技工學(xué)校畢業(yè)頒人力資源和社會(huì )*局(廳)印制的技工學(xué)校和初級,中級或以上*證書(shū)。
1.情況介紹
醫學(xué)美容技術(shù)專(zhuān)業(yè)現有專(zhuān)任教師30人,碩士研究生25人,其中正高2人,副高職稱(chēng)以上8人,雙師素質(zhì)型教師 27人.兼職教師8人,講師15人,初級5人。通過(guò)引進(jìn)、聘請、培養等方式,形成了"企業(yè)*引領(lǐng)、專(zhuān)兼結合、優(yōu)勢互補"的教學(xué)團隊。通過(guò)校企合作、共同參與的途徑,培養校內外專(zhuān)業(yè)帶頭人,充分發(fā)揮校內外專(zhuān)業(yè)帶頭人的技術(shù)優(yōu)勢和引領(lǐng)作用。對接職業(yè)崗位,每年選送骨干教師到長(cháng)沙各省市級醫院和美容機構進(jìn)修學(xué)習,安排專(zhuān)業(yè)教師出境學(xué)習行業(yè)先進(jìn)技術(shù)、職教新理念。同時(shí)聘請美容行業(yè)*、技術(shù)骨干和能工巧匠擔任兼職教師,建立了兼職教師庫,加強兼職教師教學(xué)能力培訓,兼職教師每學(xué)期承擔部分專(zhuān)業(yè)課教學(xué),參與專(zhuān)業(yè)建設、課程建設、教學(xué)實(shí)施、項目開(kāi)發(fā)、頂崗實(shí)習指導、畢業(yè)設計指導等教學(xué)過(guò)程。