一、北京邏輯思維培訓班排名〔十大邏輯思維培訓班實(shí)力排名〕(以下內容僅供參考,排名不分先后)
1. 北京碼高教育
2. 北京童程童美教育
3. 北京小碼王教育
4. 北京博沃思未來(lái)
5. 北京金色雨林教育
6. 未科教育
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二、北京邏輯思維培訓班排名〔十大邏輯思維培訓班實(shí)力排名〕(詳細情況)
機構簡(jiǎn)介：北京碼高教育科技有限公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)碼高教育)成立于 2015 年。作為機器人、少兒編程和科學(xué)探索教育行業(yè)的機構,碼高教育致力于提供STEAM教育解決方案,培養孩子的創(chuàng )造力和系統化解決問(wèn)題的能力。在原創(chuàng )圖書(shū)生產(chǎn)方面,碼高教育是目前我國為數不多的具備系統化圖書(shū)出版能力的教育機構。碼高教育的師資團隊是由經(jīng)驗豐富的教育機器人和少兒編程師資團隊組成,提供多方位的師資與技術(shù)支持。在構建完善的機器人課程體系的同時(shí),也打造了完善的少兒編程課程體系。
主推課程：少兒編程 機器人編程 信息學(xué)奧賽 樂(lè )高機器人編程 科技特長(cháng)生 機器人競賽
學(xué)員評價(jià)：
133****3283 ：關(guān)注很久了,就在我們院里。很小的時(shí)候就想著(zhù)以后過(guò)來(lái)上課,試了一次課當時(shí)就報了,孩子喜歡,老師很有親和力。
183****8782 ：一直想開(kāi)發(fā)孩子的智力,后來(lái)想了想還是給她送到專(zhuān)業(yè)的地方來(lái)練習呢! 這家店的環(huán)境真的是挺不錯的,東西真的是挺齊全的呢,聽(tīng)了一節課真的是挺不錯的,老師在教的時(shí)候真的是挺專(zhuān)業(yè)的,挺有耐心的呢,哈哈哈,果斷的就讓孩子在這學(xué)習了呢,期待!
機構簡(jiǎn)介：童程童美,成立于2015年,經(jīng)過(guò)6年發(fā)展,打造出適合3-18歲*孩子的科技素質(zhì)教育解決方案,形成以創(chuàng )意編程啟蒙、人工智能編程、機器人創(chuàng )新工程教育等課程為核心的課程體系,結合豐富的科創(chuàng )挑戰活動(dòng)和研學(xué)營(yíng)地活動(dòng),幫助*青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。2018年,童程童美推出"童程在線(xiàn)"學(xué)習平臺,打造線(xiàn)上線(xiàn)下一體化的OMO教育模式,為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習場(chǎng)景和更沉浸的學(xué)習體驗,目前童程童美的在讀學(xué)員數超過(guò)14萬(wàn)名。
主推課程：少兒編程
學(xué)員評價(jià)：
152****4205 ：孩子非常喜歡在童程童美學(xué)習,他說(shuō)在這里找到了很多的小伙伴,看到孩子進(jìn)步,作為家長(cháng)是打心眼里為他高興。
153****4783 ：以前就報過(guò)少兒編程課,但是效果很不好,孩子也聽(tīng)不進(jìn)去,來(lái)北京童程童美學(xué)習了一段時(shí)間之后孩子對編程的興趣就增加了,老師還經(jīng)常來(lái)和我們聯(lián)系詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習情況,還會(huì )根據孩子的掌握情況調整課程進(jìn)度,是很值得推薦的課程。
機構簡(jiǎn)介：北京小碼王少兒編程是構建孩子面向未來(lái)的思維方式,多年的IT教育*創(chuàng )立運營(yíng),引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺,致力于成為杰出的青少年科技教育機構。旗下小碼王立足于少兒編程培訓,給孩子一個(gè)新的思考方式,讓*兒童與世界同步!從2016年成立至今,已在*二十多個(gè)主要城市開(kāi)設了50多家旗艦校區,整合*眾多編程教育*、研究者和實(shí)踐*,面向未來(lái)社會(huì )人才要求,幫助孩子培養綜合素質(zhì)和提升學(xué)習能力,讓*少年掌握人工智能時(shí)代必備編程技能,成就不一樣的未來(lái)!公司先后獲得賽伯樂(lè )合伙人、多融創(chuàng )投及涌鏵投資、微光創(chuàng )投、鐘鼎創(chuàng )投的多輪億元投資。
主推課程：少兒編程,Scratch圖形化編程,python人工智能編程,C++編程,ppt,機器人編程,軟件編程,App inventor,Java,IT
學(xué)員評價(jià)：
150****1821 ：北京小碼王在少兒編程方面做得是很不錯的,我同事也有很多孩子是在小碼王少兒編程學(xué)習的,我們家孩子學(xué)寫(xiě)了快一年的時(shí)間,現在編程基礎已經(jīng)不錯了,準備下個(gè)學(xué)期就升級一個(gè)課程進(jìn)行學(xué)習。
185****2123 ：C++的應用很廣泛,正好北京小碼王有這么個(gè)課程就給孩子報名學(xué)習了。我們家孩子是零基礎,但是北京小碼王老師特別耐心,一點(diǎn)點(diǎn)的慢慢教,孩子學(xué)的也是挺快的。
機構簡(jiǎn)介：北京博沃思未來(lái),創(chuàng )立于2012年,是一家專(zhuān)注于認知力訓練和家庭教育支持的教育科技企業(yè)。博沃思秉承科學(xué)推動(dòng)教育進(jìn)步的使命,致力于為每個(gè)家庭提供一站式家庭教育解決方案。秉承人本主義教育理念,博沃思引用國際通用CAS認知測評系統,結合大腦生物反饋測評,通過(guò)科學(xué)嚴謹的教學(xué)方式,從家庭教育、思維模式與學(xué)習方式等方面幫助孩子改善注意力、記憶力、理解接收能力與執行能力等方面的問(wèn)題。
主推課程：學(xué)前教育
學(xué)員評價(jià)：
180****9116 ：趁著(zhù)還有優(yōu)惠的時(shí)候就報名了,課程還是很值的,學(xué)到很多的東西。
133****6728 ：幼兒園老師反饋孩子的專(zhuān)注力不太好,上課容易走神。點(diǎn)擊預約就有老師打電話(huà)過(guò)來(lái)溝通孩子的情況,就約了個(gè)時(shí)間來(lái)體驗,里邊空間也挺大,老師很專(zhuān)業(yè),做各種孩子有興趣的實(shí)驗。
156****8818 ：博沃思的老師們專(zhuān)業(yè)認真負責,孩子喜歡來(lái)上課,家長(cháng)也放心很多。
機構簡(jiǎn)介：1999年成立北京金色雨林學(xué)習能力研究中心。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長(cháng)久以來(lái),金色雨林致力于為3-12歲兒童提供學(xué)習能力培養。目前,金色雨林依托北京、成都、廈門(mén)三大運營(yíng)中心,在*28個(gè)省,117座城市,231家中心(截止到2019年12月簽約數據)。讓在金色雨林的孩子能夠自主學(xué)習,自信成長(cháng),成為更好的自己!
主推課程：邏輯思維 情商力 體能 閱讀能力 注意力記憶力
學(xué)員評價(jià)：
176****5655 ：寶貝太胖了,都不愛(ài)運動(dòng),也不愛(ài)學(xué)習,所以給孩子報名了北京金色雨林運動(dòng)力訓練,希望孩子能有所改變吧
153****3853 ：孩子沒(méi)來(lái)北京金色雨林上訓練之前,我總是被叫家長(cháng),就因為他上訓練特別喜歡動(dòng),注意力不集中。不過(guò)上訓練半年之后,情況已經(jīng)好多了,以后會(huì )繼續在這學(xué)習的。
178****4531 ：孩子的身體素質(zhì)太差了,但是加入了北京金色雨林運動(dòng)力提升強化訓練,現在真的感覺(jué)孩子身體素質(zhì)變好了,而且也更活潑了
機構簡(jiǎn)介：VIPCODE誕生的10多年前,我們一直采用線(xiàn)下組班,線(xiàn)上直播的模式來(lái)教成人學(xué)編程,當時(shí)我們認為這是高效、好的編程教育模式,這種模式在成人的職業(yè)教育領(lǐng)域得到了很好的驗證。但是,這種模式在少兒的編程素質(zhì)教育領(lǐng)域可能并不太合適,因為孩子需要去線(xiàn)下教學(xué)點(diǎn)學(xué)習,孩子和家長(cháng)都要浪費大量的時(shí)間在來(lái)回奔波的路上。所以,我們就有了采用VIP線(xiàn)上直播互動(dòng)模式教學(xué)的想法,讓孩子在家就可以學(xué)編程,同時(shí)很好的互動(dòng)性和良好的學(xué)習效果,還解決了孩子、家長(cháng)浪費時(shí)間奔波在路上的痛點(diǎn)。讓編程學(xué)習變得更簡(jiǎn)單、更便捷、更高效、更有趣。
主推課程：兒童積木編程、Python語(yǔ)言編程、無(wú)人機及機器人編程、信息學(xué)奧賽編程、APP建構趣味編程、人工智能基礎開(kāi)發(fā)
學(xué)員評價(jià)：
188****6603 ：做了幾家對比之后還是選擇了未科這里學(xué)編程,孩子也挺喜歡了
177****6125 ：學(xué)線(xiàn)上編程我覺(jué)得未科的課程還是挺不錯的,一對一比較適合,小班課網(wǎng)課不太好
147****2339 ：孩子在學(xué)習編程的過(guò)程中,通過(guò)編程語(yǔ)言將想法傳達給計算機,使得計算機完成指令來(lái)完成孩子的想法,這個(gè)過(guò)程就是不斷分析問(wèn)題和解決的過(guò)程。在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),會(huì )利用編程思維,深入分析并分解問(wèn)題,找到解決問(wèn)題的方法和步驟,更好地解決問(wèn)題。
