湖南電子信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 是公辦還是民辦
二、積極落實(shí)"五育并舉", 持續推進(jìn)"三全育人"
堅持立德樹(shù)人、德育首要地位,全面構建起全員育人、全程育人、全方位育人的德育體系,培養更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。健全德技并修、工學(xué)結合的育人機制,出臺加強思政建設制度,以落實(shí)"五育并舉",推動(dòng)"三全育人"為抓手,推進(jìn)建立德智體美勞有機融合、協(xié)調發(fā)展的長(cháng)效機制;深化體育教學(xué)改革,開(kāi)展隊列會(huì )操、籃球賽、排球賽等體育比賽活動(dòng);推進(jìn)美育改革創(chuàng )新,推動(dòng)建設高水平中職學(xué)生藝術(shù)社團;大力加強勞動(dòng)教育,弘揚勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神,促進(jìn)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng);加強**傳統文化教育,推進(jìn)養成教育。學(xué)校形成了以"特別能吃苦,特別能戰斗,特別能攻關(guān),特別能奉獻"為內核的航天精神,"嚴謹、勤奮、和諧、創(chuàng )新"的校風(fēng)、"敬業(yè)、博采、探索、奉獻"的教風(fēng)、"勵志、慎思、樂(lè )學(xué)、成才"的學(xué)風(fēng)。
學(xué)校開(kāi)展形式豐富的德育活動(dòng),組織學(xué)生現場(chǎng)參觀(guān)"2020中部(長(cháng)沙)人工智能產(chǎn)業(yè)博覽會(huì )暨創(chuàng )新發(fā)展論壇",讓學(xué)生了解人工智能和"智能+"產(chǎn)業(yè)。組織開(kāi)展"法治之光 巡講進(jìn)校園"主題教育實(shí)踐活動(dòng),強化學(xué)校普法宣傳教育力度,增強廣*生的法律意識和法治觀(guān)念,促進(jìn)學(xué)生學(xué)法守法用法的良好風(fēng)尚。開(kāi)展了"光盤(pán)行動(dòng)" "護苗行動(dòng)" "行走的團徽" "青年*習" "紅心向黨、職教放歌" "四自教育,培養雷鋒式職業(yè)人""職業(yè)生涯規劃"等系列活動(dòng),培養了學(xué)生積極向上、獨立自主、懂禮感恩的優(yōu)良品質(zhì)。學(xué)校積極組織學(xué)生開(kāi)展社區志愿者活動(dòng),學(xué)生們結合所學(xué)專(zhuān)業(yè),進(jìn)行家電維修、社區清潔、慰問(wèn)老人等活動(dòng),服務(wù)社區居民。通過(guò)體育節、社團節、技能節,加強班級交流,豐富校園文化生活,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
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湖南電子信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 是公辦還是民辦
摘 要:教育科研是運用科學(xué)的態(tài)度、科學(xué)的理論和方法研究教育現象,揭示教育規律的創(chuàng )造性活動(dòng)。它是教師總結教學(xué)經(jīng)驗、思索教學(xué)方法、改善教學(xué)思路、促進(jìn)教學(xué)效果的有效途徑。隨著(zhù)近年來(lái)中職教育的快速發(fā)展,教育科研能力也逐漸成為衡量中職教師教育教學(xué)水平的重要標準。提升中職教師的教育科研能力,對提高學(xué)校教育質(zhì)量、提升學(xué)校辦學(xué)實(shí)力、增強學(xué)校競爭力、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展將產(chǎn)生重要的影響。本文結合自身工作實(shí)際,從中職教師教育科研現狀出發(fā),淺談提升中職教師科研能力。
關(guān)鍵詞:中職 科研現狀 提高途徑
近年來(lái),隨著(zhù)*對中等職業(yè)教育的投入,中等職業(yè)教育得到了快速的發(fā)展。在這個(gè)大環(huán)境下,我校的招生規模逐年擴大,專(zhuān)業(yè)設置不斷增多,師資隊伍不斷壯大,教學(xué)質(zhì)量越來(lái)越高。但是,教師的科研能力有待進(jìn)一步提高,從學(xué)校發(fā)展的角度來(lái)看,要想從當前眾多的中職學(xué)校中脫穎而出,必須提高教師的教育科研能力。因為教育科研是學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的*生產(chǎn)力,是一所學(xué)校改革與發(fā)展的助推器。[
二、積極落實(shí)"五育并舉", 持續推進(jìn)"三全育人"
堅持立德樹(shù)人、德育首要地位,全面構建起全員育人、全程育人、全方位育人的德育體系,培養更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。健全德技并修、工學(xué)結合的育人機制,出臺加強思政建設制度,以落實(shí)"五育并舉",推動(dòng)"三全育人"為抓手,推進(jìn)建立德智體美勞有機融合、協(xié)調發(fā)展的長(cháng)效機制;深化體育教學(xué)改革,開(kāi)展隊列會(huì )操、籃球賽、排球賽等體育比賽活動(dòng);推進(jìn)美育改革創(chuàng )新,推動(dòng)建設高水平中職學(xué)生藝術(shù)社團;大力加強勞動(dòng)教育,弘揚勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神,促進(jìn)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng);加強**傳統文化教育,推進(jìn)養成教育。學(xué)校形成了以"特別能吃苦,特別能戰斗,特別能攻關(guān),特別能奉獻"為內核的航天精神,"嚴謹、勤奮、和諧、創(chuàng )新"的校風(fēng)、"敬業(yè)、博采、探索、奉獻"的教風(fēng)、"勵志、慎思、樂(lè )學(xué)、成才"的學(xué)風(fēng)。
學(xué)校開(kāi)展形式豐富的德育活動(dòng),組織學(xué)生現場(chǎng)參觀(guān)"2020中部(長(cháng)沙)人工智能產(chǎn)業(yè)博覽會(huì )暨創(chuàng )新發(fā)展論壇",讓學(xué)生了解人工智能和"智能+"產(chǎn)業(yè)。組織開(kāi)展"法治之光 巡講進(jìn)校園"主題教育實(shí)踐活動(dòng),強化學(xué)校普法宣傳教育力度,增強廣*生的法律意識和法治觀(guān)念,促進(jìn)學(xué)生學(xué)法守法用法的良好風(fēng)尚。開(kāi)展了"光盤(pán)行動(dòng)" "護苗行動(dòng)" "行走的團徽" "青年*習" "紅心向黨、職教放歌" "四自教育,培養雷鋒式職業(yè)人""職業(yè)生涯規劃"等系列活動(dòng),培養了學(xué)生積極向上、獨立自主、懂禮感恩的優(yōu)良品質(zhì)。學(xué)校積極組織學(xué)生開(kāi)展社區志愿者活動(dòng),學(xué)生們結合所學(xué)專(zhuān)業(yè),進(jìn)行家電維修、社區清潔、慰問(wèn)老人等活動(dòng),服務(wù)社區居民。通過(guò)體育節、社團節、技能節,加強班級交流,豐富校園文化生活,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
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湖南電子信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 是公辦還是民辦
摘 要:教育科研是運用科學(xué)的態(tài)度、科學(xué)的理論和方法研究教育現象,揭示教育規律的創(chuàng )造性活動(dòng)。它是教師總結教學(xué)經(jīng)驗、思索教學(xué)方法、改善教學(xué)思路、促進(jìn)教學(xué)效果的有效途徑。隨著(zhù)近年來(lái)中職教育的快速發(fā)展,教育科研能力也逐漸成為衡量中職教師教育教學(xué)水平的重要標準。提升中職教師的教育科研能力,對提高學(xué)校教育質(zhì)量、提升學(xué)校辦學(xué)實(shí)力、增強學(xué)校競爭力、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展將產(chǎn)生重要的影響。本文結合自身工作實(shí)際,從中職教師教育科研現狀出發(fā),淺談提升中職教師科研能力。
關(guān)鍵詞:中職 科研現狀 提高途徑
近年來(lái),隨著(zhù)*對中等職業(yè)教育的投入,中等職業(yè)教育得到了快速的發(fā)展。在這個(gè)大環(huán)境下,我校的招生規模逐年擴大,專(zhuān)業(yè)設置不斷增多,師資隊伍不斷壯大,教學(xué)質(zhì)量越來(lái)越高。但是,教師的科研能力有待進(jìn)一步提高,從學(xué)校發(fā)展的角度來(lái)看,要想從當前眾多的中職學(xué)校中脫穎而出,必須提高教師的教育科研能力。因為教育科研是學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的*生產(chǎn)力,是一所學(xué)校改革與發(fā)展的助推器。[
