湖南中醫養生保健管專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 對口升學(xué)遙遙*
音樂(lè )表演(聲樂(lè )方向)
培養掌握聲樂(lè )演唱基本理論、基礎知識和技能的高等專(zhuān)業(yè)應用型藝術(shù)人才,畢業(yè)后主要面向專(zhuān)業(yè)藝術(shù)團體、社會(huì )團體、企事業(yè)單位、學(xué)校,從事聲樂(lè )表演、創(chuàng )作、教學(xué)等工作。
聲樂(lè )教學(xué)確立了以民族聲樂(lè )為主,美聲、通俗兼容的教學(xué)方向,開(kāi)設有聲樂(lè )、聲腔、合唱、鋼琴、即興伴奏、形體、表演、歌劇排練、樂(lè )理、視唱練耳、和聲、中外音樂(lè )史、音樂(lè )欣賞、歌曲作法、藝術(shù)概論、 語(yǔ)音等專(zhuān)業(yè)課程。
視覺(jué)傳達設計專(zhuān)業(yè)學(xué)習課程
該專(zhuān)業(yè)的學(xué)習課程包含四個(gè)方面的課程安排,具體內容如下:
專(zhuān)業(yè)基礎課:素描、速寫(xiě)、色彩構成、平面構成、立體構成、中外美術(shù)史、設計初步、字體設計、版式設計、攝影基礎、計算機輔助設計、裝飾基礎、視覺(jué)設計作品賞析等。
專(zhuān)業(yè)課程:標志設計、插圖、展示設計、包裝設計、書(shū)籍設計、廣告設計、網(wǎng)站設計、海報設計、企業(yè)形象設計。
專(zhuān)業(yè)選修課:卡通設計、現代室內裝修設計、多媒體設計、公共藝術(shù)設計、雕塑設計、創(chuàng )新設計、動(dòng)畫(huà)美術(shù)設計、創(chuàng )新思維與技法等。
專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程:色彩寫(xiě)生、廣告攝影、印刷品設計與工藝、畢業(yè)實(shí)習、畢業(yè)設計等
湖南中醫養生保健管專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 對口升學(xué)遙遙*
一、一定要選擇面授UI培訓學(xué)校:
在選擇UI培訓學(xué)校的時(shí)候一定要選擇一家面授的培訓學(xué)校,太多的案例告訴我們在UI培訓這條道路上一定要選擇面授,一些學(xué)員看中線(xiàn)上教學(xué)價(jià)格便宜,時(shí)間靈活,所以選擇線(xiàn)上學(xué)習,但是學(xué)習后才發(fā)現,線(xiàn)上學(xué)習不能解決實(shí)際問(wèn)題,特別是設計這個(gè)行業(yè),要跟老師進(jìn)行案例的溝通,線(xiàn)上溝通成本很大,另外線(xiàn)上教學(xué)需要極高的自制力,好多同學(xué)*后都是敗給了自己。所以選擇UI培訓一定要選擇面授的學(xué)校。
二、選擇小班授課的學(xué)校:
好多UI培訓學(xué)校都會(huì )選擇大班授課,學(xué)習效果可想而知,我們UI這個(gè)課程更注重的是動(dòng)手實(shí)戰,用項目去驅動(dòng)學(xué)習,那么小班授課就顯得格外重要,小班授課老師可以及時(shí)解決我們的各種問(wèn)題,如果是大班授課,老師根本估計不到每個(gè)同學(xué)的問(wèn)題和情況,往往就忽略了自己的學(xué)習,所以一定要選擇小班授課的學(xué)校,像咱們長(cháng)沙牛耳教育就是以小班授課為目標,我們的一個(gè)班級通常就是在15-20人,老師可以*的掌握每個(gè)同學(xué)的學(xué)習動(dòng)態(tài),做到因材施教。一般的培訓學(xué)校都會(huì )提供免費的試聽(tīng)課,大家也可以多去試聽(tīng)了解,了解機構的場(chǎng)地和師資,感受他們的學(xué)習氛圍。
三、一定要選擇大品牌
這個(gè)UI培訓其實(shí)就跟我們平時(shí)生活一樣,比如說(shuō)我們買(mǎi)家電,為什么要選擇格力、海爾這樣的大品牌,*個(gè)是它本身的產(chǎn)品過(guò)硬,確實(shí)好用,第二個(gè)就是大品牌不用擔心它有問(wèn)題,售后好,*有句古話(huà)說(shuō)的好,不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一,所以我們在選擇UI培訓學(xué)校的時(shí)候也是一樣,選擇一個(gè)大品牌,時(shí)間久的,相對會(huì )更有*些,其他你不用擔心它的師資水平,不用擔心是否會(huì )跑路,像咱們長(cháng)沙牛耳教育,已經(jīng)成立21年了,在長(cháng)沙乃至整個(gè)湖南省都是老品牌,在民間有培訓學(xué)校中的黃埔軍校美稱(chēng),這樣的培訓學(xué)校你還擔心什么,刨除這些顧慮,你才能更安心,更投入的學(xué)習,*后找到一個(gè)好工作。
*后小編還是要奉勸大家,在選擇UI培訓學(xué)校時(shí)一定要多注意甄別,多多去考察試聽(tīng),好的學(xué)校是一方面,自己的努力也是非常有必要的,好的學(xué)習加上自己的不懈努力才能*后學(xué)好,就好業(yè),找到滿(mǎn)意的工作,拿到可觀(guān)的收入,也預祝各位小伙伴都能找到自己滿(mǎn)意的工作!大家加油吧!
基礎醫學(xué)部(檢驗系)包括一部(基礎醫學(xué)部)一系(檢驗系),成立于2008年,下設解剖組胚教研室、生理教研室、生化教研室、病理教研室、微生物免疫學(xué)教研室、醫學(xué)檢驗教研室、"人體解剖學(xué)實(shí)物虛擬仿真實(shí)驗室"、湖南省科普教育基地"人體生命科學(xué)館"、"益陽(yáng)市環(huán)洞庭湖與病原生物感染控制技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗室"、"數碼互動(dòng)實(shí)驗室",占地面積達2000多平方米,教學(xué)資產(chǎn)2000多萬(wàn)元,是高層次醫學(xué)檢驗技術(shù)人才培養的重要基地。近三年學(xué)生就業(yè)率均在95%以上,全日制專(zhuān)升本對口升學(xué)錄取率90%以上。
基礎醫學(xué)部(檢驗系)現有一支知識結構合理、教育觀(guān)念新、師德高尚、教學(xué)能力強的教師隊伍(54人),其中副高以上職稱(chēng)26人,碩博以上學(xué)歷31人。在熱帶病防治*秦志強(博士后)、病原與免疫學(xué)*曾凡勝、腫瘤學(xué)博士后鄒自征、神經(jīng)生物學(xué)博士黃伏連、生物化學(xué)博士文敏等團隊引領(lǐng)下,近3年累計發(fā)表科研及教學(xué)研究論文60多篇(其中黃伏連博士一人就有SCI論文5篇),主編和參編規劃教材50余部,承擔*級、省部級科學(xué)研究及教學(xué)改革項目10余項,擁有*專(zhuān)利10余項,主持*教學(xué)資源庫課程2門(mén)。郭勁霞、曾凡勝、歐陽(yáng)方丹等老師多次獲省、市*教師、普通高校青年教師教學(xué)能手、教學(xué)標兵;劉圓月老師多次獲省市"周谷城教育獎""科技進(jìn)步獎";周玉、申燕偉、賀旭團隊獲省級教師職業(yè)能力競賽一等獎;曾凡勝、何露、楊杰團隊獲湖南省第二屆醫*技創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽獲*具投資價(jià)值獎;徐群芳、王進(jìn)、曾凡勝老師分別獲得*檢驗技能教師大賽一、二、三等獎,指導學(xué)生參加*檢驗技能競賽,榮潔、曹旭青、任順龍同學(xué)分獲白細胞計數單項一等獎,趙雪晴、楊晗、楊冰同學(xué)分獲血糖測定和革蘭染色單項二等獎,涂鑫苗、袁鑫獲同學(xué)分獲個(gè)人綜合一等獎、二等獎,都充分展示了我校檢驗學(xué)子良好的職業(yè)素養和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能,也是對我校檢驗專(zhuān)業(yè)老師教學(xué)和技能水平的檢驗和肯定。
培養目標
培養具有基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)和臨床基礎檢驗、臨床生化檢驗、臨床血液學(xué)檢驗、臨床微生物以及臨床免疫等方面的基本理論和基本技能,具有創(chuàng )新意識和良好綜合素質(zhì)、具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神、能在各級醫院、血站及疾病控制中心等*從事醫學(xué)檢驗及醫學(xué)類(lèi)實(shí)驗室工作的高等技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。
主干課程
人體解剖與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、臨床醫學(xué)概論、無(wú)機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、臨床檢驗儀器、臨床檢驗基礎、臨床生物化學(xué)及檢驗技術(shù)、微生物學(xué)及檢驗技術(shù)免疫學(xué)及檢驗技術(shù)、血液學(xué)及檢驗技術(shù)等。
就業(yè)方向
該專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事臨床醫學(xué)檢驗、食品檢驗、衛生檢驗、動(dòng)植物檢驗、醫學(xué)教育和科研工作,包括各級各類(lèi)醫院、衛生防疫站、血液中心、海關(guān)檢疫從事醫學(xué)檢驗工作;生物制品、醫療設備企業(yè)從事質(zhì)檢以及銷(xiāo)售工作等。也可在公安、政法機關(guān)、司法鑒定機構等從事法醫學(xué)檢案鑒定工作。
可考證書(shū)
在校讀書(shū)期間可考*職業(yè)技能等級證書(shū); 畢業(yè)一年后可考檢驗士。
音樂(lè )表演(聲樂(lè )方向)
培養掌握聲樂(lè )演唱基本理論、基礎知識和技能的高等專(zhuān)業(yè)應用型藝術(shù)人才,畢業(yè)后主要面向專(zhuān)業(yè)藝術(shù)團體、社會(huì )團體、企事業(yè)單位、學(xué)校,從事聲樂(lè )表演、創(chuàng )作、教學(xué)等工作。
聲樂(lè )教學(xué)確立了以民族聲樂(lè )為主,美聲、通俗兼容的教學(xué)方向,開(kāi)設有聲樂(lè )、聲腔、合唱、鋼琴、即興伴奏、形體、表演、歌劇排練、樂(lè )理、視唱練耳、和聲、中外音樂(lè )史、音樂(lè )欣賞、歌曲作法、藝術(shù)概論、 語(yǔ)音等專(zhuān)業(yè)課程。
視覺(jué)傳達設計專(zhuān)業(yè)學(xué)習課程
該專(zhuān)業(yè)的學(xué)習課程包含四個(gè)方面的課程安排,具體內容如下:
專(zhuān)業(yè)基礎課:素描、速寫(xiě)、色彩構成、平面構成、立體構成、中外美術(shù)史、設計初步、字體設計、版式設計、攝影基礎、計算機輔助設計、裝飾基礎、視覺(jué)設計作品賞析等。
專(zhuān)業(yè)課程:標志設計、插圖、展示設計、包裝設計、書(shū)籍設計、廣告設計、網(wǎng)站設計、海報設計、企業(yè)形象設計。
專(zhuān)業(yè)選修課:卡通設計、現代室內裝修設計、多媒體設計、公共藝術(shù)設計、雕塑設計、創(chuàng )新設計、動(dòng)畫(huà)美術(shù)設計、創(chuàng )新思維與技法等。
專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程:色彩寫(xiě)生、廣告攝影、印刷品設計與工藝、畢業(yè)實(shí)習、畢業(yè)設計等
湖南中醫養生保健管專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 對口升學(xué)遙遙*
一、一定要選擇面授UI培訓學(xué)校:
在選擇UI培訓學(xué)校的時(shí)候一定要選擇一家面授的培訓學(xué)校,太多的案例告訴我們在UI培訓這條道路上一定要選擇面授,一些學(xué)員看中線(xiàn)上教學(xué)價(jià)格便宜,時(shí)間靈活,所以選擇線(xiàn)上學(xué)習,但是學(xué)習后才發(fā)現,線(xiàn)上學(xué)習不能解決實(shí)際問(wèn)題,特別是設計這個(gè)行業(yè),要跟老師進(jìn)行案例的溝通,線(xiàn)上溝通成本很大,另外線(xiàn)上教學(xué)需要極高的自制力,好多同學(xué)*后都是敗給了自己。所以選擇UI培訓一定要選擇面授的學(xué)校。
二、選擇小班授課的學(xué)校:
好多UI培訓學(xué)校都會(huì )選擇大班授課,學(xué)習效果可想而知,我們UI這個(gè)課程更注重的是動(dòng)手實(shí)戰,用項目去驅動(dòng)學(xué)習,那么小班授課就顯得格外重要,小班授課老師可以及時(shí)解決我們的各種問(wèn)題,如果是大班授課,老師根本估計不到每個(gè)同學(xué)的問(wèn)題和情況,往往就忽略了自己的學(xué)習,所以一定要選擇小班授課的學(xué)校,像咱們長(cháng)沙牛耳教育就是以小班授課為目標,我們的一個(gè)班級通常就是在15-20人,老師可以*的掌握每個(gè)同學(xué)的學(xué)習動(dòng)態(tài),做到因材施教。一般的培訓學(xué)校都會(huì )提供免費的試聽(tīng)課,大家也可以多去試聽(tīng)了解,了解機構的場(chǎng)地和師資,感受他們的學(xué)習氛圍。
三、一定要選擇大品牌
這個(gè)UI培訓其實(shí)就跟我們平時(shí)生活一樣,比如說(shuō)我們買(mǎi)家電,為什么要選擇格力、海爾這樣的大品牌,*個(gè)是它本身的產(chǎn)品過(guò)硬,確實(shí)好用,第二個(gè)就是大品牌不用擔心它有問(wèn)題,售后好,*有句古話(huà)說(shuō)的好,不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一,所以我們在選擇UI培訓學(xué)校的時(shí)候也是一樣,選擇一個(gè)大品牌,時(shí)間久的,相對會(huì )更有*些,其他你不用擔心它的師資水平,不用擔心是否會(huì )跑路,像咱們長(cháng)沙牛耳教育,已經(jīng)成立21年了,在長(cháng)沙乃至整個(gè)湖南省都是老品牌,在民間有培訓學(xué)校中的黃埔軍校美稱(chēng),這樣的培訓學(xué)校你還擔心什么,刨除這些顧慮,你才能更安心,更投入的學(xué)習,*后找到一個(gè)好工作。
*后小編還是要奉勸大家,在選擇UI培訓學(xué)校時(shí)一定要多注意甄別,多多去考察試聽(tīng),好的學(xué)校是一方面,自己的努力也是非常有必要的,好的學(xué)習加上自己的不懈努力才能*后學(xué)好,就好業(yè),找到滿(mǎn)意的工作,拿到可觀(guān)的收入,也預祝各位小伙伴都能找到自己滿(mǎn)意的工作!大家加油吧!
基礎醫學(xué)部(檢驗系)包括一部(基礎醫學(xué)部)一系(檢驗系),成立于2008年,下設解剖組胚教研室、生理教研室、生化教研室、病理教研室、微生物免疫學(xué)教研室、醫學(xué)檢驗教研室、"人體解剖學(xué)實(shí)物虛擬仿真實(shí)驗室"、湖南省科普教育基地"人體生命科學(xué)館"、"益陽(yáng)市環(huán)洞庭湖與病原生物感染控制技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗室"、"數碼互動(dòng)實(shí)驗室",占地面積達2000多平方米,教學(xué)資產(chǎn)2000多萬(wàn)元,是高層次醫學(xué)檢驗技術(shù)人才培養的重要基地。近三年學(xué)生就業(yè)率均在95%以上,全日制專(zhuān)升本對口升學(xué)錄取率90%以上。
基礎醫學(xué)部(檢驗系)現有一支知識結構合理、教育觀(guān)念新、師德高尚、教學(xué)能力強的教師隊伍(54人),其中副高以上職稱(chēng)26人,碩博以上學(xué)歷31人。在熱帶病防治*秦志強(博士后)、病原與免疫學(xué)*曾凡勝、腫瘤學(xué)博士后鄒自征、神經(jīng)生物學(xué)博士黃伏連、生物化學(xué)博士文敏等團隊引領(lǐng)下,近3年累計發(fā)表科研及教學(xué)研究論文60多篇(其中黃伏連博士一人就有SCI論文5篇),主編和參編規劃教材50余部,承擔*級、省部級科學(xué)研究及教學(xué)改革項目10余項,擁有*專(zhuān)利10余項,主持*教學(xué)資源庫課程2門(mén)。郭勁霞、曾凡勝、歐陽(yáng)方丹等老師多次獲省、市*教師、普通高校青年教師教學(xué)能手、教學(xué)標兵;劉圓月老師多次獲省市"周谷城教育獎""科技進(jìn)步獎";周玉、申燕偉、賀旭團隊獲省級教師職業(yè)能力競賽一等獎;曾凡勝、何露、楊杰團隊獲湖南省第二屆醫*技創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽獲*具投資價(jià)值獎;徐群芳、王進(jìn)、曾凡勝老師分別獲得*檢驗技能教師大賽一、二、三等獎,指導學(xué)生參加*檢驗技能競賽,榮潔、曹旭青、任順龍同學(xué)分獲白細胞計數單項一等獎,趙雪晴、楊晗、楊冰同學(xué)分獲血糖測定和革蘭染色單項二等獎,涂鑫苗、袁鑫獲同學(xué)分獲個(gè)人綜合一等獎、二等獎,都充分展示了我校檢驗學(xué)子良好的職業(yè)素養和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能,也是對我校檢驗專(zhuān)業(yè)老師教學(xué)和技能水平的檢驗和肯定。
培養目標
培養具有基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)和臨床基礎檢驗、臨床生化檢驗、臨床血液學(xué)檢驗、臨床微生物以及臨床免疫等方面的基本理論和基本技能,具有創(chuàng )新意識和良好綜合素質(zhì)、具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神、能在各級醫院、血站及疾病控制中心等*從事醫學(xué)檢驗及醫學(xué)類(lèi)實(shí)驗室工作的高等技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。
主干課程
人體解剖與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、臨床醫學(xué)概論、無(wú)機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、臨床檢驗儀器、臨床檢驗基礎、臨床生物化學(xué)及檢驗技術(shù)、微生物學(xué)及檢驗技術(shù)免疫學(xué)及檢驗技術(shù)、血液學(xué)及檢驗技術(shù)等。
就業(yè)方向
該專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事臨床醫學(xué)檢驗、食品檢驗、衛生檢驗、動(dòng)植物檢驗、醫學(xué)教育和科研工作,包括各級各類(lèi)醫院、衛生防疫站、血液中心、海關(guān)檢疫從事醫學(xué)檢驗工作;生物制品、醫療設備企業(yè)從事質(zhì)檢以及銷(xiāo)售工作等。也可在公安、政法機關(guān)、司法鑒定機構等從事法醫學(xué)檢案鑒定工作。
可考證書(shū)
在校讀書(shū)期間可考*職業(yè)技能等級證書(shū); 畢業(yè)一年后可考檢驗士。
