湖南五年制大專(zhuān)師范學(xué)校 招生簡(jiǎn)章
*,對學(xué)生做好全面的了解。了解學(xué)生是評價(jià)的基礎,只有明確每位學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),教師才能對學(xué)生做出準確的評價(jià),才能夠讓自己的評價(jià)得到學(xué)生的認同,才能真正發(fā)揮評價(jià)的作用。
第二,實(shí)施多元化的評價(jià)方式。評價(jià)方式的多元化包括:小組評價(jià)、自主評價(jià)、師生評價(jià)等,這些評價(jià)方式的應用目的就是要充分發(fā)揮評價(jià)的作用,以確保學(xué)生在多元評價(jià)中更加了解自己。作為新時(shí)代下的教務(wù)管理者,做好教育教學(xué)管理工作,不僅能夠提高教師的教學(xué)質(zhì)量,也有助于學(xué)生知識技能和專(zhuān)業(yè)技能的提高,同時(shí),也為學(xué)生就業(yè)能力的提高作出貢獻。
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湖南五年制大專(zhuān)師范學(xué)校 招生簡(jiǎn)章
1、現代化教學(xué)設施齊全 學(xué)校周?chē)煌ū憷?商業(yè)配套齊全,學(xué)校采用現代園林設計理念,中歐文化結合,教學(xué)樓、圖書(shū)室、學(xué)生公寓、運動(dòng)場(chǎng)、各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室(鐵道運輸管理專(zhuān)業(yè)模擬實(shí)訓室、航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)模擬實(shí)訓室、計算機應用專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室、機器人實(shí)訓室、形體訓練室、舞蹈室、音樂(lè )室、琴房、棋室、書(shū)畫(huà)室等)一應俱全。構建了現代化"理實(shí)一體化"的教學(xué)條件和智慧校園平臺,擁有無(wú)處不在的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習系統,豐富多彩的校園生活。
學(xué)校擁有一支來(lái)自教育部高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會(huì )、貴義職教集團、廣鐵集團、廣東珠三角城際交通集團、湖南磁浮交通集團、株洲中車(chē)電氣科技公司、湖南工業(yè)*、湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)*雙師型師資隊伍。在吸收用工單位用人理念的基礎上,結合*傳統文化的特點(diǎn),創(chuàng )新了辦學(xué)理念"德育、過(guò)程、市場(chǎng)"。在教學(xué)中,把"德育"作為靈魂,視"過(guò)程"為教學(xué)質(zhì)量的保證,用"市場(chǎng)"來(lái)體驗教學(xué)成果,堅持以社會(huì )需求為導向,以培養應用型人才為目標,致力構建"產(chǎn)、學(xué)、研"相結合的辦學(xué)模式,打造以素質(zhì)和能力培養為中心的教育體系。
*,對學(xué)生做好全面的了解。了解學(xué)生是評價(jià)的基礎,只有明確每位學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),教師才能對學(xué)生做出準確的評價(jià),才能夠讓自己的評價(jià)得到學(xué)生的認同,才能真正發(fā)揮評價(jià)的作用。
第二,實(shí)施多元化的評價(jià)方式。評價(jià)方式的多元化包括:小組評價(jià)、自主評價(jià)、師生評價(jià)等,這些評價(jià)方式的應用目的就是要充分發(fā)揮評價(jià)的作用,以確保學(xué)生在多元評價(jià)中更加了解自己。作為新時(shí)代下的教務(wù)管理者,做好教育教學(xué)管理工作,不僅能夠提高教師的教學(xué)質(zhì)量,也有助于學(xué)生知識技能和專(zhuān)業(yè)技能的提高,同時(shí),也為學(xué)生就業(yè)能力的提高作出貢獻。
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湖南五年制大專(zhuān)師范學(xué)校 招生簡(jiǎn)章
1、現代化教學(xué)設施齊全 學(xué)校周?chē)煌ū憷?商業(yè)配套齊全,學(xué)校采用現代園林設計理念,中歐文化結合,教學(xué)樓、圖書(shū)室、學(xué)生公寓、運動(dòng)場(chǎng)、各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室(鐵道運輸管理專(zhuān)業(yè)模擬實(shí)訓室、航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)模擬實(shí)訓室、計算機應用專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室、機器人實(shí)訓室、形體訓練室、舞蹈室、音樂(lè )室、琴房、棋室、書(shū)畫(huà)室等)一應俱全。構建了現代化"理實(shí)一體化"的教學(xué)條件和智慧校園平臺,擁有無(wú)處不在的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習系統,豐富多彩的校園生活。
學(xué)校擁有一支來(lái)自教育部高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會(huì )、貴義職教集團、廣鐵集團、廣東珠三角城際交通集團、湖南磁浮交通集團、株洲中車(chē)電氣科技公司、湖南工業(yè)*、湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)*雙師型師資隊伍。在吸收用工單位用人理念的基礎上,結合*傳統文化的特點(diǎn),創(chuàng )新了辦學(xué)理念"德育、過(guò)程、市場(chǎng)"。在教學(xué)中,把"德育"作為靈魂,視"過(guò)程"為教學(xué)質(zhì)量的保證,用"市場(chǎng)"來(lái)體驗教學(xué)成果,堅持以社會(huì )需求為導向,以培養應用型人才為目標,致力構建"產(chǎn)、學(xué)、研"相結合的辦學(xué)模式,打造以素質(zhì)和能力培養為中心的教育體系。