不同的學(xué)校有不同的教學(xué)方法。學(xué)生在選擇中專(zhuān)時(shí),可以先了解學(xué)校的教學(xué)資質(zhì)和辦學(xué)條件,再了解學(xué)校的就業(yè)率,再考慮學(xué)校的招生要求,做出綜合判斷。學(xué)生在選擇專(zhuān)業(yè)和學(xué)校的時(shí)候,一定要看清楚相關(guān)的招生標準,也可以提前做好準備,這樣才能輕松順利的招生。明老師整理了衡陽(yáng)市中南科技財經(jīng)管理學(xué)校管理嚴格嗎的相關(guān)內容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準。

衡陽(yáng)市中南科技財經(jīng)管理學(xué)校以培養企業(yè)急需的中、高級技能型人才為育人目標,培養學(xué)生具有良好的道德、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、過(guò)硬的動(dòng)手能力和較強的創(chuàng )造能力。

無(wú)人機操控與維護

主要專(zhuān)業(yè)課程與實(shí)習實(shí)訓
專(zhuān)業(yè)基礎課程:機械制圖、電工電子技術(shù)與技能、無(wú)人機系統導論、無(wú)人機法律法規。
專(zhuān)業(yè)核心課程:無(wú)人機結構與系統、無(wú)人機飛行原理、無(wú)人機模擬飛行、無(wú)人機操控技術(shù)、無(wú)人機組裝與調試、無(wú)人機維護技術(shù)。
實(shí)習實(shí)訓:對接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境,在校內外進(jìn)行無(wú)人機操控、無(wú)人機維護等實(shí)訓。在無(wú)人機研發(fā)企業(yè)、無(wú)人機制造企業(yè)、無(wú)人機應用企業(yè)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習。

航空服務(wù)

主要專(zhuān)業(yè)課程與實(shí)習實(shí)訓
專(zhuān)業(yè)基礎課程:民航概論、民航商務(wù)運輸、民航服務(wù)禮儀、民航旅客服務(wù)心理學(xué)、航空服務(wù)通用英語(yǔ)。
專(zhuān)業(yè)核心課程:職業(yè)形象、乘機登記辦理、候機樓服務(wù)、X 射線(xiàn)安檢儀圖像識別、違禁物品識別與處置、客艙服務(wù)、行李服務(wù)。
實(shí)習實(shí)訓:對接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境,在校內外進(jìn)行乘機登記辦理、登機口服務(wù)、貴賓室服務(wù)、人身檢查、行李檢查、客艙服務(wù)、客艙廣播詞朗讀、行李查詢(xún)等實(shí)訓。
在民航機場(chǎng)貴賓公司、安檢護衛公司、航空港貴賓室、地面服務(wù)*、航空公司客艙服務(wù)*等單位或場(chǎng)所進(jìn)行崗位實(shí)習。

模具制造技術(shù)
職業(yè)面向
面向工裝工具制造加工人員、機械冷加工人員等職業(yè),模具繪圖、模具制造、模具裝配、模具調試、模具維修等崗位(群)。

培養目標定位
本專(zhuān)業(yè)培養德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎和機械制圖、模具典型結構、模具零件機械加工工藝等知識,具備模具制造、檢測與調試等能力,具有工匠精神和信息素養,能夠從事模具計算機繪圖、模具制造相關(guān)設備操作、模具鉗工裝配與維修、模具成型設備操作與調試、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗等工作的技術(shù)技能人才。