寧波人氣高的樂(lè )高編程培訓名單榜首公布_2023已更新(今日/推薦)，俗話(huà)說(shuō)“選擇大于努力”，那么選擇寧波少兒編程培訓將是你走向成功的捷徑。以下有關(guān)*編程都學(xué)什么呢，少兒編程是計算機語(yǔ)言嗎，少兒編程主要是學(xué)什么，幾歲開(kāi)始學(xué)編程好，學(xué)少兒編程能提高邏輯思維能力嗎，少兒編程值不值得學(xué)將證明這一切。

1.*編程都學(xué)什么呢

首先*生應該知道基本的四則運算，即加減乘除，在數學(xué)上的知識直接聯(lián)系到自己的編程學(xué)習。在學(xué)習的過(guò)程中，很多*生對邏輯函數的掌握都不是太好，因為日常生活中很少會(huì )接觸到是與否之間的判斷，特別是加上計算機這個(gè)抽象的概念?？傊畬τ谶@種邏輯上的判斷思維*生該加強訓練。

2.少兒編程是計算機語(yǔ)言嗎

編程是一種計算機語(yǔ)言，把人類(lèi)的語(yǔ)言轉化成計算機可以聽(tīng)懂的指令的一種工具。也就是，編程是一個(gè)語(yǔ)言工具和我們學(xué)習英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言一樣，我們學(xué)英語(yǔ)是為了和外國人直接交流編程和英語(yǔ)一樣，只是呢它不是和人對話(huà)而是一種針對計算機的語(yǔ)言，幫助我們和計算機直接交流，讓計算機聽(tīng)我們的話(huà)完成我們要做的事情。

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3.少兒編程主要是學(xué)什么

是思維和處理問(wèn)題的邏輯性。編程的思維性不是體現在如何記憶代碼，而是如何分析并創(chuàng )造程序的。寫(xiě)一個(gè)軟件的時(shí)候，需要提前做設計、搭構架等等。這種統籌規劃和布局的思維幾乎在工作、學(xué)習中都要用到。這種思維同樣適用于少兒編程教育。

4.幾歲開(kāi)始學(xué)編程好

孩子學(xué)些編程是有好處的，但是不太建議過(guò)小的時(shí)候就接觸，這是毫無(wú)意義的。我建議*高年級之后可以慢慢接觸編程，其實(shí)更多的是邏輯思維的訓練，因為我做過(guò)程序員是知道的，編程要的是思維縝密，不能有邏輯的漏洞，否則程序會(huì )有bug，但是有的培訓機構可能會(huì )宣稱(chēng)孩子4,5歲就可以學(xué)編程，試想這個(gè)年齡段孩子邏輯思維剛剛開(kāi)始建立，是完全不懂的，這個(gè)時(shí)候學(xué)習是沒(méi)太大用的。所以不要盲目跟風(fēng)。

5.學(xué)少兒編程能提高邏輯思維能力嗎

少兒編程所學(xué)的和真正軟件開(kāi)發(fā)工程師的編程工作的技能還是相差甚遠的。不過(guò)對引導孩子興趣，讓孩子學(xué)會(huì )一種程序運行背后的邏輯思維方式還是非常有幫助的。比如將編程中的如果那么，重復執行，事件，并發(fā)等結構化思維方式融會(huì )貫通到孩子的日常學(xué)習生活中，還是能夠受益無(wú)窮。

6.少兒編程值不值得學(xué)

首先，值得學(xué)是肯定的，因為任何東西都有它值得學(xué)習的地方。不過(guò)強調一下，現在少兒編程比起值不值得學(xué)，是必需要學(xué)，這和學(xué)業(yè)考試是掛鉤的，是剛需。接下來(lái)針對它值不值得學(xué)的問(wèn)題，相信您通過(guò)網(wǎng)上資料對少兒編程做過(guò)一定的了解，少兒編程鍛煉的是孩子的思維，思維開(kāi)發(fā)了，對孩子任何方面的幫助都是無(wú)窮大了，所以就孩子的發(fā)展來(lái)看，編程無(wú)疑是值得的。

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