煙臺排名德國藝術(shù)設計留學(xué)服務(wù)中心機構，現在很多人在了解青島德國留學(xué)培訓 ，小編也整理了一些資料mintitle}。
1.德國應用科校有哪些
應用科校(Fachhochschule (FH), University of Applied Sciences)：此類(lèi)院校大部分建校時(shí)間較短，規模不大，一般只設有幾個(gè)專(zhuān)業(yè)，但其特色極為突出。分別設有工程技術(shù)農林經(jīng)濟金融工商管理設計 護理等專(zhuān)業(yè)，原則上不設一般意義上的文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)。其課程設置和內容除必要的基礎理論外，多偏重于應用，專(zhuān)業(yè)分類(lèi)較細，教學(xué)安排緊湊，要求較多實(shí)習。
2.國際課程學(xué)生留德要什么資格
獲得由國際文憑組織(IBO)頒發(fā)的IB文憑的高中畢業(yè)生，在滿(mǎn)足了一定條件的前提下可獲得德國院校的直接入學(xué)資格。英國高中課程(A-Level)的畢業(yè)生在滿(mǎn)足了一定條件的前提下可獲得德國院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的入學(xué)資格，美國高中AP（ Advanced Placement）課程（美國院校先修課程或美國院校預修課程）學(xué)生滿(mǎn)足相應條件下也有申請德國院校本科的資格。
3.德國留學(xué)對找工作有什么好處
人生閱歷與專(zhuān)業(yè)技能可以得到提升，我們將為你提供在德國的工作崗位，有機會(huì )大大培養你的鍛煉獨立生活及工作實(shí)踐能力，拓寬個(gè)人思想、眼界哦！合約結束后可自由選擇續約或回國，未來(lái)個(gè)人發(fā)展空間更加寬廣，擁有一流的待遇與工作環(huán)境，在德國正式上崗后享有當地員工同等待遇，同工同酬，工資收入超過(guò)國內一線(xiàn)城市同等機構擁有良好的住宿和工作環(huán)境，并享有德國社會(huì )福利。
煙臺排名德國藝術(shù)設計留學(xué)服務(wù)中心機構4.那么到底什么是“雙元制”
“雙元制”是指職業(yè)培訓要求參加培訓的人員必須經(jīng)過(guò)兩個(gè)場(chǎng)所的培訓，一元是指職業(yè)學(xué)校，其主要職能是傳授與職業(yè)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識；另一元是企業(yè)或公共事業(yè)單位等校外實(shí)訓場(chǎng)所，其主要職能是讓學(xué)生在企業(yè)里接受職業(yè)技能方面的專(zhuān)業(yè)培訓。德國認為，除學(xué)校外，企業(yè)更是職業(yè)教育的重要主體，但在教育目的、教學(xué)過(guò)程等方面與學(xué)校各有分工、各有側重。在德國“雙元制”職業(yè)教育體系中，企業(yè)實(shí)施職業(yè)教育的目的是為本企業(yè)培養和儲備人才，這一點(diǎn)與國內職業(yè)教育有著(zhù)本質(zhì)區別。
5.德國留學(xué)的上課模式什么樣的
德國院校的學(xué)習方式與*院校截然不同,最顯著(zhù)的區別就是，在德國沒(méi)有*院校嚴格的班級和年級之分，也沒(méi)有統一的學(xué)期課程表。不存在*院校的屆和級的說(shuō)法。學(xué)生在校時(shí)間的長(cháng)短一般可以從學(xué)生的學(xué)期數,或者從選修的科目大致判斷。所以，德國院校生在初次結識時(shí)，往往詢(xún)問(wèn)對方的學(xué)期數 - In welchem Semester bist Du - 是最常見(jiàn)的“套詞”方式。
6.在德國上學(xué)需要提前計劃課程嗎
德國是一個(gè)非常講究計劃的社會(huì )，安排計劃的幾乎成為德國人的本能,所以學(xué)會(huì )合理安排學(xué)習計劃也是融入德國社會(huì )的*步。完成這些之后，你就可以正式開(kāi)張學(xué)習了。當然,在選課,定計劃以及學(xué)習的過(guò)程中，難免會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題。德國每所院校都設立了咨詢(xún)處，解答學(xué)生們的種種疑問(wèn)。而某一個(gè)專(zhuān)業(yè)的具體設置，要求及課程計劃就得向院?；虮鞠档膶?zhuān)業(yè)咨詢(xún)處，考試委員會(huì )，教授和高年級的同學(xué)詢(xún)問(wèn)了。
7.德國學(xué)校的大課怎么上的
大家平常所說(shuō)的大課，也是同學(xué)們在德國院校學(xué)習中最多形式的一種上課方式。上課的形式就是教授在講臺上講課，所有的學(xué)生坐在下面聽(tīng)課，老師和同學(xué)之間的互動(dòng)交流較少，但是如果你有疑問(wèn)可以舉手示意，獲得教授的允許之后可以進(jìn)行提問(wèn)。德國舉手提問(wèn)的手型不是像國內一樣五指伸展，而是食指比劃出“1”的樣子舉手示意即可。
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