沈陽(yáng)沈北新區青少年編程培訓基地(零基礎學(xué)編程),朋友昨晚和我說(shuō)起沈陽(yáng)少兒編程培訓,為此我還專(zhuān)門(mén)查了下少兒怎么學(xué)習編程,幼兒編程前景如何,編程對英語(yǔ)的要求,少兒編程是智商稅,少兒編程幾歲開(kāi)始學(xué)比較好,學(xué)習少兒編程有何用處。
1.少兒怎么學(xué)習編程
在教孩子編程時(shí),我們不全是教他們,而是共同協(xié)助完成的,是雙方都要動(dòng)腦思考的結果,在孩子剛開(kāi)始接觸編程時(shí),他們根本不知道編程是什么,編程能干什么?我們是利用了孩子愛(ài)玩玩具、游戲的天性,通過(guò)編程的方式吸引他們,滿(mǎn)足他們那顆好玩的心。 對于此時(shí)的孩子,邏輯思維能力還不是特別強,但他們的學(xué)習能力,接受新事物的能力堪稱(chēng)一流,就拿玩手機來(lái)說(shuō),孩子看到大人在手機屏幕上劃來(lái)劃去,然后點(diǎn)擊一個(gè)APP,他們很快就學(xué)會(huì )了,估計好多家長(cháng)都有被別人家孩子撥打電話(huà)的經(jīng)歷,接通后不說(shuō)話(huà),大多數都是孩子撥打的。
2.幼兒編程前景如何
現在的社會(huì )無(wú)論是大小企業(yè)都在明確表示支持和鼓勵科創(chuàng )教育的發(fā)展。地方政策也下發(fā)了各種通知,逐步將編程課納入中*必修,目的也是全面提升孩子的科學(xué)素養。對于正在想要轉型的機構和想要投資少兒編程的人來(lái)說(shuō),是非常重要的參考。編程教育的學(xué)習,可以覆蓋2-18歲的孩子,中*階段都可以學(xué)課程多樣化,目標也比較廣泛,而且有信息學(xué)奧賽這樣的出口,為升學(xué)助力。

3.編程對英語(yǔ)的要求
實(shí)這種想法已經(jīng)是多年前的認知了,當時(shí)國內的互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展比較落后,學(xué)習門(mén)檻高,程序開(kāi)發(fā)都要去查詢(xún)國外的工具網(wǎng)站,上面是全英文的,所以對英語(yǔ)水平是有高要求的,而且當時(shí)也沒(méi)有其他的資料可以查閱和借鑒。但是現在不一樣,現在我們國內的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)達,很多技術(shù)都是走在其他*前面的,過(guò)程中遇到什么問(wèn)題,直接上網(wǎng)查詢(xún)就有答案了,很多資料都在我們國內自己的文庫里,關(guān)鍵是純中文。英語(yǔ)如果好,不管在哪里學(xué)什么都是一項錦上添花的優(yōu)勢
4.少兒編程是智商稅
盡管多項研究已經(jīng)證明,編程好不等同于數學(xué)好,編程能力的培養和數學(xué)能力的培養也是兩回事,但就學(xué)習編程本身來(lái)說(shuō),近年來(lái)大眾的熱情還是很高漲,越來(lái)越低齡化的趨勢也值得引起關(guān)注。那么少兒編程是不是另一種的“智商稅”?未來(lái)肯定是自動(dòng)化社會(huì ),面對未來(lái),學(xué)會(huì )編程有備無(wú)患;其二,如果學(xué)習編程是好的,那么不如早點(diǎn)學(xué)。
5.少兒編程幾歲開(kāi)始學(xué)比較好
孩子學(xué)習少兒編程通常6-12歲就是對編程能力提升的較適合的年齡,該課程中會(huì )添加很多諸如機械、幾何數學(xué)、結構能源電子信息等知識,讓孩子們的具象思維得到鞏固,在此基礎上進(jìn)一步激發(fā)孩子的抽象思維邏輯推理能力,在不斷的親自動(dòng)手操作的過(guò)程中,孩子們的想象力和創(chuàng )造力也會(huì )得到進(jìn)一步的提升。
6.學(xué)習少兒編程有何用處
學(xué)習編程的好處可以讓孩子有抽象思維,帶給孩子更強的思維能力,讓孩子用更多的方式做事。 在孩子學(xué)習編程的過(guò)程中,家長(cháng)會(huì )發(fā)現孩子在一步步的改變,無(wú)論是說(shuō)話(huà)還是做事都會(huì )看到很大的進(jìn)步,這是每個(gè)家長(cháng)都希望看到的。
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