人生的道路不會(huì )一帆風(fēng)順,事業(yè)的征途也充滿(mǎn)崎嶇艱險,只有奮斗,只有拼搏,才會(huì )達到成功的彼岸。做事成功的要訣就如同鑰匙開(kāi)鎖的道理一樣,如果你不能準確對號,那么一定無(wú)法打開(kāi)成功之門(mén)。由此,今天我們張老師帶來(lái)了岳陽(yáng)市網(wǎng)絡(luò )工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校照片,供大家參考。

岳陽(yáng)市網(wǎng)絡(luò )工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校將法人代表作為學(xué)生資助工作*人,校長(cháng)、班主任及負責學(xué)生資助工作的經(jīng)辦人員作為具體負責人,堅持執行*的補助政策,不存在虛報人數騙取中等職業(yè)學(xué)校*補助資金情況。

幼兒保育專(zhuān)業(yè)

培養目標
本專(zhuān)業(yè)培養理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養、職業(yè)道德和創(chuàng )新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續發(fā)展的能力;掌握本專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)技能,面向教育行業(yè)的保育員、幼兒

園教育教師(D)職業(yè)群(或技術(shù)領(lǐng)域),能夠從事嬰幼兒基本生活照料;嬰幼兒營(yíng)養與健康管理;嬰幼兒家庭教育指導;輔助幼兒園教學(xué)活動(dòng)(E)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

計算機平面設計專(zhuān)業(yè)

職業(yè)素養

1、學(xué)習意識

對專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域充滿(mǎn)濃厚的興趣,主動(dòng)鉆研,能夠經(jīng)常與同行同事、行業(yè)*設計師溝通、學(xué)習;能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、圖書(shū)及時(shí)更新自己的專(zhuān)業(yè)理念、擴充視野,關(guān)注并學(xué)習新的技術(shù)與方法。

2、職業(yè)道德

守秩序,能夠自覺(jué)遵守企業(yè)的規章制度,遵守相關(guān)法律法規;道德健康,未經(jīng)允許不拷貝公司和客戶(hù)的資料;心靈健康,能保守客戶(hù)和公司設計開(kāi)發(fā)的相關(guān)秘密。

3、合作意識

和諧互助,具有積極協(xié)助同事完成設計任務(wù)的意識;積極向上,能夠按照承諾完成和完善自己的設計制作任務(wù);能夠配合設計師確定自己的設計方向完成設計和制作任務(wù)。

4、質(zhì)量意識

能夠將顧客的利益放在首位;能夠及時(shí)準確提供設計小樣或效果圖;能夠根據客戶(hù)和主管的要求進(jìn)行設計修改;具有對設計或制作效果負責的意識。

5、服務(wù)意識

有修養,能與客戶(hù)和主管及時(shí)溝通設計要求和設計進(jìn)展狀況;自主學(xué)習,能及時(shí)收集相關(guān)信息,分析設計起到的作用;能及時(shí)為客戶(hù)提供技術(shù)支持;能按時(shí)完成向單位或客戶(hù)承諾的任務(wù)。

終將與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng )新引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展

面對大有可為的職業(yè)教育發(fā)展新形勢,中職學(xué)校在服務(wù)區域經(jīng)濟社會(huì )和學(xué)生全面發(fā)展過(guò)程中仍需進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合,加強校校、校企合作。如構建*教學(xué)隊伍,通過(guò)團隊及其運行機制的建立,增強團隊創(chuàng )造力和積極性,提升教師的整體素質(zhì),保證人才培養質(zhì)量;優(yōu)化教師培訓平臺,加強與兄弟院校之間的交流與聯(lián)系;緊盯企業(yè)實(shí)際需求,在人才培養、技術(shù)創(chuàng )新、就業(yè)創(chuàng )業(yè)、社會(huì )服務(wù)、文化傳承等方面展開(kāi)深度合作,創(chuàng )新協(xié)同育人模式,提升協(xié)同育人能力,促進(jìn)人才培養質(zhì)量的持續提升。