通過(guò)計劃的制定,我們能夠朝著(zhù)目標一步步前進(jìn),并*終到達目的地。事先制定計劃是一個(gè)很好的習慣,這樣不僅能夠清楚目前的階段性步驟,還能對未來(lái)有一定的規劃。學(xué)校招生也是制定了相關(guān)的計劃,了解過(guò)后能夠清楚其專(zhuān)業(yè)辦設發(fā)展情況。那么,張老師將岳陽(yáng)市網(wǎng)絡(luò )工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校有沒(méi)有五年制大專(zhuān)整理在下方,同學(xué)們可以點(diǎn)擊查看!

岳陽(yáng)市網(wǎng)絡(luò )工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生工作

我校全體教職工凝心聚力,順利完成了2021年既定的招生目標,我校今年共招新生738人,其中:會(huì )計事務(wù)46人,五年制計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)49人,三年制計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)55人,幼兒保育209人,旅游服務(wù)與管理24人,機電技術(shù)應用43人,軟件與信息服務(wù)118人,平面設計104人,電子商務(wù)90人。截止目前,2021級新生注冊數為730人,學(xué)生轉入5人,退學(xué)3人,轉出5人,入學(xué)鞏固率為99%,相比去年入學(xué)鞏固率保持平衡。

會(huì )計事務(wù)專(zhuān)業(yè)

實(shí)踐教學(xué)體系設計

實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節主要包括出納實(shí)訓、會(huì )計電算化實(shí)訓、會(huì )計專(zhuān)業(yè)技能綜合實(shí)訓、會(huì )計頂崗實(shí)習、畢業(yè)設計等多種形式,是專(zhuān)業(yè)教學(xué)的重要組成部分,應注重理論與實(shí)踐一體化教學(xué)。會(huì )計實(shí)訓教學(xué)環(huán)節嚴格執行《職業(yè)*學(xué)生實(shí)習管理規定》和《高等職業(yè)*會(huì )計專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習標準》。

機電技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)

能力目標

(1)基礎能力

具有政治識別和法律認知能力、數學(xué)運用能力、英語(yǔ)應用能力、計算機應用能力、責任誠信的道德意識等。

(2)專(zhuān)業(yè)能力

1)具備對常用電子器件的識別及檢測判斷能力,對電路的分析能力;

2)具有工業(yè)機器人安裝、調試、操作和維護能力;

3)具有常見(jiàn)PLC選型,夾具選型,傳感器選型能力;

4)具有工作站設計與安裝的能力;

5)具有使用在線(xiàn)和離線(xiàn)軟件編程控制的能力;

6)具有使用高級編程語(yǔ)言設計上位機軟件的能力;

7)具有機器人銷(xiāo)售能力;

8)具有質(zhì)量監控與測試的初步能力;

9)具有自學(xué)專(zhuān)業(yè)新技術(shù)能力。

主要問(wèn)題

學(xué)校辦學(xué)條件有限,受校園面積的制約,無(wú)法擴大招生規模,運動(dòng)場(chǎng)地較小,無(wú)法規?；e行校內活動(dòng)并有效承接賽事,體育活動(dòng)設施設備缺乏;部分專(zhuān)業(yè)配套設施設備還有待加強,特別是會(huì )計、旅游服務(wù)與管理、機電技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)實(shí)習實(shí)訓場(chǎng)地缺少或不足,尚不能完全滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習和技能訓練的需要,這使得專(zhuān)業(yè)課程在理論與實(shí)訓教學(xué)上受阻;班主任及部分專(zhuān)業(yè)教師數量還有待增加,目前我校還存在一個(gè)班主任帶兩個(gè)班級的現象,優(yōu)化教師結構,建立健全的教師工作機制亟待解決。