根據之前的安排，這次典禮的大多數發(fā)言都安排給了學(xué)生。在學(xué)習中心汪主任做了精彩的講話(huà)之后，奧鵬的一位老生代表略顯激動(dòng)的走到了臺前，用真誠樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，將他在奧鵬學(xué)習的這段時(shí)間的親身感受娓娓道來(lái)。當說(shuō)道自己工作多年卻由于學(xué)歷不夠，評審受到限制時(shí)，臺下冒出了幾聲唏噓感嘆；而當說(shuō)道“…感覺(jué)奧鵬的老師都是很負責任的好老師，那么有耐心，在這里，我也代表老學(xué)員，向東莞經(jīng)貿學(xué)校奧鵬學(xué)習中心的老師們表示感謝。”的時(shí)候，作為一個(gè)為學(xué)生提供教學(xué)支持服務(wù)的奧鵬教師，更是深深的感受到自己肩上的責任多么的重大。
新生的發(fā)言則永遠是充滿(mǎn)了期待與希望，希望改寫(xiě)人生，希望圓自己的夢(mèng)想，更是將學(xué)習看做適應變化的制勝法寶，將進(jìn)入東莞經(jīng)濟貿易學(xué)校奧鵬學(xué)習中心當做機遇，更是將在奧鵬學(xué)習的過(guò)程看做是抓住機遇，尋求發(fā)展，迎接挑戰的通途。之后，教務(wù)老師還為新同學(xué)們講解了在奧鵬學(xué)習的詳細流程，并現場(chǎng)指導學(xué)生進(jìn)行演練和操作。
最關(guān)鍵的一項內容就是入學(xué)教育，入學(xué)教育對于初次參加網(wǎng)絡(luò )教育的新生們來(lái)講尤為重要，不僅包括教學(xué)平臺的技術(shù)操作，更重要的是要正確地認識網(wǎng)絡(luò )教育與傳統教育的區別，有意識地學(xué)會(huì )在虛擬的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中自主學(xué)習，并學(xué)會(huì )時(shí)間管理和運用適當的方法獲取幫助，逐漸養成自主學(xué)習的能力。在此環(huán)節中，各項目負責老師為自己所負責的高校的同學(xué)們做了講解：除了概述網(wǎng)絡(luò )教育的內涵特點(diǎn)、各高校項目的特色外，入學(xué)教育的內容集中在教會(huì )學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )課程的學(xué)習，這也是新生們比較關(guān)注的問(wèn)題，具體包括學(xué)籍注冊、選課、訂教材、網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習、畢業(yè)申請、學(xué)位申請、*統考等多個(gè)環(huán)節。項目負責教師采用了邊平臺演示邊講解的方法，并不時(shí)為學(xué)生推薦一些實(shí)用的、行之有效的學(xué)習方法。這不僅使新生們加深了對網(wǎng)絡(luò )教育、對奧鵬的認識，更增強了他們的學(xué)習信心。同學(xué)們聽(tīng)的聚精會(huì )神，并不時(shí)做著(zhù)筆記，從他們認真專(zhuān)注的神色，我們感受到了作為教師的責任。之后學(xué)習中心還為0903級同學(xué)們選舉了班委并頒發(fā)了班委聘書(shū)。
歡樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)的很快，不知不覺(jué)中，開(kāi)學(xué)典禮在愉快熱烈的氣氛中緩緩落下帷幕，各高校班委們還在東莞奧鵬學(xué)習中心相聚在一起商量以后一些工作、學(xué)習事宜。這讓我們學(xué)習中心的領(lǐng)導
一直以來(lái)，我們奧鵬的每一位老師都在辛勤工作，默默付出，努力為同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習平臺，我們學(xué)習中心的每一位老師將全力為學(xué)生的學(xué)歷提升而努力，用我們的服務(wù)為學(xué)生的再教育助一臂之力。作為為學(xué)生提供教學(xué)支持服務(wù)的奧鵬教師，我們深知責任與使命，堅定“心系天下求學(xué)人”的核心理念，督促學(xué)生、幫助學(xué)生完成學(xué)習過(guò)程，我們將以學(xué)生的進(jìn)步和成功作為工作目標并記錄他們學(xué)習過(guò)程中的每一個(gè)腳印，我們真誠地祝愿0903的所有新生學(xué)業(yè)有成。
