網(wǎng)絡(luò )應用于遠程教育，其顯著(zhù)特征是：任何人、在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、從任何章節開(kāi)始、學(xué)習任何課程。網(wǎng)絡(luò )教育便捷、靈活的“五個(gè)任何”，在學(xué)習模式上最直接體現了學(xué)習和主動(dòng)學(xué)習的特點(diǎn)，充分體現了發(fā)展中的現代教育和終身教育的基本要求。

　　雙向互動(dòng)、實(shí)時(shí)全交互

　　因特網(wǎng)中信息(內容)源與用戶(hù)、用戶(hù)與用戶(hù)之間可以進(jìn)行全方位的、能動(dòng)式的實(shí)時(shí)互動(dòng)，即主動(dòng)、可控型交流。網(wǎng)絡(luò )的這一重要特性，使網(wǎng)絡(luò )教育成為惟一的、真正的在教師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)之間，實(shí)現雙向互動(dòng)、實(shí)時(shí)全交互的遠程教育方式。

　　內容豐富和多媒體生動(dòng)表現

　　計算機網(wǎng)絡(luò )具有強大的采用文字、聲音、圖表、視頻、動(dòng)畫(huà)等多媒體形式表現的信息處理功能，包括制作、存儲、自動(dòng)管理和遠程傳輸。將多媒體信息表現和處理技術(shù)運用于網(wǎng)絡(luò )課程講解和知識學(xué)習各個(gè)環(huán)節，使網(wǎng)絡(luò )教學(xué)具有信息容量大、資料更新快和多向演示、模擬生動(dòng)的顯著(zhù)特征，這一點(diǎn)是有限空間、有限時(shí)間的其它傳統教學(xué)方式所無(wú)法比擬的。

　　個(gè)性化教學(xué)

　　網(wǎng)絡(luò )教育中，運用計算機網(wǎng)絡(luò )所特有的信息數據庫管理技術(shù)和雙向交互功能，一方面，系統對每個(gè)網(wǎng)絡(luò )學(xué)員的個(gè)性資料、學(xué)習過(guò)程和階段情況等可以實(shí)現完整的系統跟蹤記錄、貯存；另一方面，教學(xué)和學(xué)習服務(wù)系統即可基于系統記錄的個(gè)人資料，進(jìn)行針對不同學(xué)員的個(gè)別式個(gè)性化學(xué)習建議、指導教學(xué)和應試輔導等。網(wǎng)絡(luò )教育為個(gè)性化教學(xué)提供了現實(shí)有效的實(shí)現途徑和條件。

　　自動(dòng)化遠程管理

　　計算機網(wǎng)絡(luò )的數據庫信息自動(dòng)管理和遠程互動(dòng)處理功能，被同樣應用于網(wǎng)絡(luò )教育的教學(xué)管理中。遠程學(xué)生(用戶(hù))的咨詢(xún)、報名、交費、選課、查詢(xún)、學(xué)籍(歷)管理、作業(yè)與考試管理等都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )遠程交互通訊的方式完成，因此，網(wǎng)絡(luò )教育是最為完整、高效的現代遠程教育方式。