杭州目前實(shí)力強的感統失調培訓機構名單榜首今日公布，為什么這么多人在了解感統培訓，不妨我們也來(lái)探討探討為什么不建議家長(cháng)進(jìn)行感統訓練，發(fā)育遲緩應該怎么訓練，家長(cháng)怎么配合自閉癥康復。

1.為什么不建議家長(cháng)進(jìn)行感統訓練

由于孩子對父母太過(guò)熟悉，有很強的依賴(lài)性，這就造成孩子在訓練過(guò)程中出現“耍賴(lài)”、“賭氣”、“撒嬌”等情況。原本需要30分鐘才能到達效果的訓練項目，到20分鐘、10分鐘甚至幾分鐘時(shí)，孩子就開(kāi)始“大哭大鬧”，企圖逃避訓練。這時(shí)家長(cháng)能怎么辦呢？打還是罵？就算真的狠下心來(lái)強行讓孩子參與訓練，這樣就一定能取得良好的效果嗎？

2.發(fā)育遲緩應該怎么訓練

智力發(fā)育遲緩是指跟正常同齡相比發(fā)育水平明顯落后，表現在動(dòng)作語(yǔ)言認知適應溝通以及社會(huì )能力等，如果發(fā)現孩子有某一方面的發(fā)育遲緩，要及時(shí)的去醫院給孩子做一下智力測試,讓醫生進(jìn)行正確的評估，分析造成發(fā)育遲緩的原因，及早進(jìn)行適當的干預和訓練。

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3.家長(cháng)怎么配合自閉癥康復

首先要根據孩子的能力水平，篩選可以在家進(jìn)行康復訓練的項目，假如還不會(huì )開(kāi)口說(shuō)話(huà)，要先讓孩子體會(huì )到語(yǔ)言的方便性，比如，他拉著(zhù)你的手指著(zhù)牛奶，表達想喝的意思，家長(cháng)這個(gè)時(shí)候不是馬上拿給孩子，而是要教他說(shuō)：喝！如果孩子根本不配合，連續幾次教學(xué)，它連嘴都不張，家長(cháng)切記不可心軟，這個(gè)時(shí)候要馬上轉離開(kāi)放牛奶的地方，不能滿(mǎn)足他的要求，如果孩子哭鬧，可以繼續讓他學(xué)著(zhù)發(fā)音，如果孩子哪怕只是張了張嘴，有這個(gè)意向了，也要立刻幫他把牛奶拿下來(lái)，這個(gè)方式等于立刻強化了孩子要說(shuō)話(huà)的行為。

上面為什么不建議家長(cháng)進(jìn)行感統訓練，發(fā)育遲緩應該怎么訓練，家長(cháng)怎么配合自閉癥康復這些我還是比較認可的。杭州目前實(shí)力強的感統失調培訓機構名單榜首今日公布

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