在你堅持不住的時(shí)候,記得告訴自己,想一千次,不如去做一次。華麗的跌倒,勝過(guò)無(wú)謂的徘徊。任何時(shí)候你不放棄,一切都還有可能。只要你滿(mǎn)懷期望,就會(huì )所向披靡。由此,明老師為大家整理了一些湘潭縣就業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校入讀基本條件是什么的相關(guān)信息。
湘潭縣就業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校有留德教師4人、研究生7人、雙師型教師145人,高級教師85人;有*職業(yè)教育校長(cháng)提名獎獲得者1人,*中職德育工作先進(jìn)個(gè)人1人,湖南省中職德育先進(jìn)個(gè)人3人,省專(zhuān)業(yè)帶頭人2人,省人大代表1人,省"雙師型教師"1人,在省級教學(xué)競賽中奪魁者12人次。
動(dòng)漫與游戲設計專(zhuān)業(yè)要求
掌握計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論和基本技能,具有獲取知識、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,具有創(chuàng )新意識和創(chuàng )業(yè)能力,能快速跟上動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)新技術(shù)的發(fā)展。
湘潭縣就業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)道德與法律
職業(yè)道德與法律是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)德育課。本課程以鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育和法制教育。其任務(wù)是提高學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì),引導學(xué)生樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān),增強社會(huì )主義法治意識。
湘潭縣就業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)方向
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向各市、縣、鄉的各級各類(lèi)幼兒園及其早教機構,從事早教機構和管理等工作,應獲得以下幾個(gè)方面的基本素質(zhì)和關(guān)鍵能力:
五、畢業(yè)基本要求
(一)符合*、省教育行政*中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理的有關(guān)規定。
(二)思想品德評價(jià)合格,身心健康。
(三)修滿(mǎn)規定的全部課程且成績(jì)合格。
(四)頂崗實(shí)習和社會(huì )實(shí)踐考核合格。
(五)符合學(xué)校的有關(guān)畢業(yè)要求。
湘潭縣就業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校制訂了專(zhuān)業(yè)帶頭人培養計劃,學(xué)校每年的專(zhuān)項經(jīng)費達4萬(wàn)元以上,確定了專(zhuān)業(yè)教師到企業(yè)進(jìn)修培訓計劃;選派專(zhuān)業(yè)教師參加省、市級培訓;強化校內培訓常態(tài)化。經(jīng)過(guò)多種方式的培訓、學(xué)習、進(jìn)修等,形成了雙師素質(zhì)、專(zhuān)兼結合的專(zhuān)業(yè)教學(xué)隊伍、確保了專(zhuān)業(yè)人才培養的質(zhì)量。
模式運行
成立專(zhuān)業(yè)建設指導委員會(huì ),制定章程和制度,通過(guò)"與企業(yè)聯(lián)合招生,與企業(yè)共同制訂培養協(xié)議,與企業(yè)簽訂用工合同"三步聯(lián)動(dòng)的方式,創(chuàng )建并實(shí)施人才培養模式。
*學(xué)年:企業(yè)認知,在學(xué)習文化、專(zhuān)業(yè)基礎課程的同時(shí),學(xué)生到企業(yè)見(jiàn)習,激發(fā)學(xué)習專(zhuān)業(yè)的興趣。計算機基礎課、專(zhuān)業(yè)課全部在校內實(shí)訓室進(jìn)行,邊學(xué)邊練,學(xué)做合一。
第二學(xué)年:工作項目模擬,由專(zhuān)業(yè)教師不定期帶隊到企業(yè)一線(xiàn)體味企業(yè)的實(shí)際操作流程,根據實(shí)際工作任務(wù)操作流程,在校內實(shí)訓室模擬工作項目,通過(guò)模擬,鞏固技能所學(xué)點(diǎn)。
第三學(xué)年:綜合實(shí)訓,第5學(xué)期在企業(yè)帶教教師和實(shí)習指導教師的共同指導下,完成實(shí)訓項目,熟悉企業(yè)工作項目流程,掌握項目技術(shù)要點(diǎn)。第6學(xué)期,頂崗實(shí)習,獨立完成工作項目。
