想要了解一個(gè)學(xué)校*簡(jiǎn)單的辦法就是看學(xué)校簡(jiǎn)介,*直觀(guān)的方式就是親自考察學(xué)校。當然*這么多學(xué)校不可能一家一家的去參觀(guān),所以初次選擇肯定是看到、聽(tīng)到等。所以今天明老師就為大家梳理一下湘潭縣就業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校都有些什么專(zhuān)業(yè)相關(guān)情況,供大家了解。

湘潭縣就業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校建有生產(chǎn)性實(shí)習實(shí)訓基地 3 個(gè),汽車(chē)實(shí)訓室、信息技術(shù)實(shí)訓室、財會(huì )模擬室、餐飲實(shí)訓室、航空實(shí)訓室等高標準實(shí)習實(shí)訓室 62 間,裝備交互式電子白板教學(xué)一體機教室62間。學(xué)校主動(dòng)對接區域和產(chǎn)業(yè)需求,積極推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作育人,是湖南省職業(yè)教育產(chǎn)教融合工程規劃項目推薦備選中職項目學(xué)校。

湘潭縣就業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)

湘潭縣就業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設專(zhuān)業(yè)有電子商務(wù)(銀行后臺柜員方向)、計算機應用(數字媒體技術(shù)方向)、機械制造技術(shù)、幼兒保育。

電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)方向前景

可從事企事業(yè)單位網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)設計、網(wǎng)站建設和維護,或網(wǎng)絡(luò )編輯、網(wǎng)站內容的維護和網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)(含國際貿易)、企業(yè)商品和服務(wù)的營(yíng)銷(xiāo)策劃等專(zhuān)業(yè)工作,或從事客戶(hù)關(guān)系管理、電子商務(wù)項目管理、電子商務(wù)活動(dòng)的策劃與運作、電子商務(wù)系統開(kāi)發(fā)與維護工作以及在各級學(xué)校從事電子商務(wù)教學(xué)等工作。

動(dòng)漫與游戲設計培養模式

根據中職動(dòng)漫設計與制作專(zhuān)業(yè)人才培養目標,堅持以就業(yè)為導向,以質(zhì)量求生存,以創(chuàng )新謀發(fā)展,以特色鑄品牌的建設思想,及時(shí)跟蹤市場(chǎng)需求的變化,適應區域、行業(yè)經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的需要,加強校企合作,走工學(xué)結合的人才培養途徑,規范管理、注重質(zhì)量、提升內涵建設,融"教、學(xué)、做"為一體。

機械制造技術(shù)課程體系構建的總體思路

以工學(xué)結合為切入點(diǎn),以培養就業(yè)競爭能力和職業(yè)發(fā)展能力為目標,根據機電技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)行動(dòng)能力的要求,參照相關(guān)的*標準,與行業(yè)企業(yè)共同開(kāi)發(fā)符合職業(yè)能力發(fā)展的課程,重構突出專(zhuān)業(yè)能力、方法能力和社會(huì )能力培養的人才培養方案。課程開(kāi)發(fā)思路如圖4所示。

1、按照職業(yè)標準,專(zhuān)業(yè)教師與企業(yè)*共同將職業(yè)能力分解為若干個(gè)能力模塊;

2、結合生產(chǎn)任務(wù)和能力訓練要求,開(kāi)發(fā)相應的項目任務(wù);

3、制定融合職業(yè)標準和行業(yè)標準的能力訓練模塊考核標準、考核方法;

4、編寫(xiě)適合在生產(chǎn)性實(shí)訓基地開(kāi)展教學(xué)的工學(xué)結合校本實(shí)訓教材。