讀中專(zhuān)學(xué)校到底有沒(méi)有前途?其實(shí)在很多家長(cháng)看來(lái)讀中專(zhuān)學(xué)校出來(lái)后是沒(méi)什么作用的,并不是這樣,俗話(huà)說(shuō)得好:存在即合理,既然存在中專(zhuān)學(xué)校這么一種學(xué)校,那么肯定有它存在的道理和意義。下面明老師為大家整理了湘潭縣就業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校好不好上的相關(guān)內容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準。

湘潭縣就業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校強調以德育人,學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升。思想政治方面:全體學(xué)生遵紀守法,無(wú)一例違法亂紀現象;文明知禮,參與各種志愿服務(wù),如三月學(xué)雷鋒活動(dòng)、為創(chuàng )建文明縣城義務(wù)清掃街道、文明過(guò)馬路引導等等。

湘潭縣就業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校制訂了專(zhuān)業(yè)帶頭人培養計劃,學(xué)校每年的專(zhuān)項經(jīng)費達4萬(wàn)元以上,確定了專(zhuān)業(yè)教師到企業(yè)進(jìn)修培訓計劃;選派專(zhuān)業(yè)教師參加省、市級培訓;強化校內培訓常態(tài)化。經(jīng)過(guò)多種方式的培訓、學(xué)習、進(jìn)修等,形成了雙師素質(zhì)、專(zhuān)兼結合的專(zhuān)業(yè)教學(xué)隊伍、確保了專(zhuān)業(yè)人才培養的質(zhì)量。

虛擬仿真教學(xué)模式

引進(jìn)上海宇龍軟件工程有限公司的《數控加工仿真系統》,應用虛擬現實(shí)技術(shù),實(shí)現"真三維全互動(dòng)"仿真教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習興趣,改善學(xué)習效果。

通過(guò)以上多種教學(xué)模式的應用,使學(xué)生具備充實(shí)職業(yè)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和高級技術(shù)應用性人才所必需的數控機床操作與加工實(shí)訓的基本知識與技能。同時(shí)培養學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)、團結協(xié)作、吃苦耐勞的職業(yè)精神與創(chuàng )新設計意識。

機械制造技術(shù)素質(zhì)結構要求
1、具有較高的人文修養,具有良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德、行為規范和遵紀守法精神

2、掌握語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等必需的科學(xué)文化基礎知識,特別要具備閱讀本專(zhuān)業(yè)英文資料的初步能力

3、具有應用計算機和網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行一般信息處理的能力。