時(shí)間,用得好是金子,浪費的是水;讀書(shū),懂是知識,不讀書(shū)是廢紙;理想,努力追求叫做夢(mèng)想,半途而廢只是錯覺(jué)。下面明老師為大家整理了懷化師范高等專(zhuān)科學(xué)校報名帶什么資料的相關(guān)內容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準。
懷化師范高等專(zhuān)科學(xué)校目前開(kāi)辦有學(xué)前教育、*教育、*語(yǔ)文教育、*數學(xué)教育、美術(shù)教育、*英語(yǔ)教育、小*學(xué)教育、現代教育技術(shù)、體育教育、音樂(lè )教育、早期教育等11個(gè)國控師范教育專(zhuān)業(yè)及音樂(lè )表演、播音與主持、計算機應用技術(shù)等3個(gè)非國控專(zhuān)業(yè),培養并承擔懷化市*、幼兒園教師繼續教育。
思想政治理論教學(xué)部(馬克思主義*)
思想政治理論教學(xué)部,負責學(xué)生思想政治理論課教學(xué)工作,充分發(fā)揮思想政治理論課在高校德育工作中的主陣地作用,引導和幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
計算機應用技術(shù)
培養目標
培養理想信念堅定,德智體美勞全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德、較高的人文素養和科學(xué)素質(zhì),面向IT、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)/企事業(yè)單位(行政機關(guān))網(wǎng)站設計、網(wǎng)絡(luò )管理、程序設計一線(xiàn)崗位,具備一定的語(yǔ)言表達能力、知識更新能力、團結協(xié)作能力和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力,和網(wǎng)站設計與維護、計算機網(wǎng)絡(luò )運行與維護、計算機程序設計等專(zhuān)業(yè)知識,掌握工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)群通用的圖形圖像處理、程序設計、數據庫設計、網(wǎng)絡(luò )組件、軟件安裝等基礎知識,掌握網(wǎng)頁(yè)設計、程序開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò )管理特定能力,能適應生產(chǎn)、建設、管理、服務(wù)等需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
助 學(xué) 政 策
*獎學(xué)金
獎勵納入*招生計劃內的特別*的全日制本專(zhuān)科(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)在校生,每年獎勵6萬(wàn)名,每生每年8000元,頒發(fā)*統一印制的榮譽(yù)證書(shū)。
計算機應用
主要專(zhuān)業(yè)課程與實(shí)習實(shí)訓
專(zhuān)業(yè)基礎課程:信息錄入技術(shù)、辦公軟件應用、計算機網(wǎng)絡(luò )基礎、網(wǎng)絡(luò )操作系統。
專(zhuān)業(yè)核心課程:圖形圖像處理、數字媒體技術(shù)應用、網(wǎng)頁(yè)設計與制作、數據庫應用與數據分析、程序設計基礎、信息技術(shù)設備組裝與維護。
實(shí)習實(shí)訓:對接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境,在校內外進(jìn)行辦公自動(dòng)化應用、計算機設備維護與銷(xiāo)售、計算機信息管理、信息系統管理維護等實(shí)訓。在計算機、通信和其他電子設備制造業(yè)、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習。
思想政治理論教學(xué)部(馬克思主義*)主要職能
一、安排、指導和檢查*教師教學(xué)工作。
二、負責所屬課程的考試(含補考)命題、閱卷及成績(jì)評定。
三、組織召開(kāi)*教學(xué)工作會(huì )議,交流教學(xué)工作經(jīng)驗。
四、充分發(fā)揮本教學(xué)部各教學(xué)團隊教師的優(yōu)勢,組織學(xué)生開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)。
五、圍繞教育教學(xué)積極開(kāi)展科學(xué)研究,及時(shí)將研究成果用于教學(xué)。
六、負責貫徹落實(shí)上級有關(guān)思想政治理論課的政策法規,認真貫徹執行黨委、行政及有關(guān)職能*的管理規定。
七、具體落實(shí)思想政治理論課的建設和發(fā)展規劃,做好思想政治理論課教師隊伍建設、教材建設、*建設、課程建設以及有關(guān)教學(xué)和理論研究等工作。
八、負責制定完善本教學(xué)部管理工作的各項規章制度,并督促、指導所屬教學(xué)團隊執行落實(shí)。
九、加強教師隊伍建設,提高教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力水平;組織教師參加上級組織的思想政治理論課教師培訓、教學(xué)研討和社會(huì )考察、社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng);組織動(dòng)員教師圍繞教學(xué)工作和自己的專(zhuān)業(yè),積極承擔科研任務(wù),參與各項學(xué)術(shù)活動(dòng),以科研促教學(xué)水平的提高。
