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1.二建學(xué)習報班學(xué)習有效果嗎

二級建造師考試培訓機構的老師有多年的教學(xué)經(jīng)驗肯定比自己沒(méi)有落地的考生有效，如果有老師的指導，備考的方向會(huì )更明確，因為老師可以有條不紊的對知識點(diǎn)進(jìn)行精簡(jiǎn)和總結，為學(xué)生提供最有幫助的信息。選擇機構報名可以少走彎路不用自己摸索，而且第二家有名師面授的培訓機構比純線(xiàn)上課程好太多了，親自接收的效果總比隔著(zhù)一個(gè)屏幕要好。

2.二建考試報完名就可以不管了嗎

不過(guò)報二建培訓班對于部分考生來(lái)說(shuō)是弊大于利的，有些人自主學(xué)習能力差，也不聽(tīng)督學(xué)老師建議，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)地復習?？傆X(jué)得自己付出了學(xué)費就已經(jīng)穩了，不覺(jué)得自己還需額外付出努力。這種心態(tài)是絕對錯誤的，不要給自己找理由。

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3.二建考試選擇題多嗎

二建考試的部分技術(shù)以選擇題為主，要注意對各種資料的考查；管理部分以案例題為主，旨在測試學(xué)生的綜合能力。其中一項必須每年考，如進(jìn)度控制網(wǎng)絡(luò )圖流水施工，必須全面掌握。質(zhì)量管理主要與技術(shù)部分建議相結合尤其是安全管理和合同管理，考試靈活有質(zhì)量，進(jìn)度和成本可以結合其他命題。此外加強建設相關(guān)法律標準的考試，結合管理部分的綜合命題，考試維度越來(lái)越側重于理論與項目現場(chǎng)實(shí)際情況相結合的綜合考試形式。

4.雙代號網(wǎng)絡(luò )圖的繪圖有什么規則

對于雙代號網(wǎng)絡(luò )圖的繪圖規則，必須正確表達工作之間的邏輯關(guān)系，不允許出現循環(huán)回路，節點(diǎn)之間嚴禁出現雙向箭頭或無(wú)箭頭的連線(xiàn)，嚴禁出現無(wú)箭頭節點(diǎn)或箭尾節點(diǎn)的箭線(xiàn)，當節點(diǎn)有多條箭線(xiàn)時(shí)，可使用母線(xiàn)繪制，箭線(xiàn)不宜交叉，交叉不可避免時(shí)，可用過(guò)橋法或指向法，網(wǎng)絡(luò )圖中只有一個(gè)起點(diǎn)節點(diǎn)和一個(gè)終點(diǎn)節點(diǎn)，其它均為中間節點(diǎn)；網(wǎng)絡(luò )圖節點(diǎn)的編號順序應從小到大，可不連續但不允許重復。

5.二級建造師繼續教育學(xué)時(shí)可充抵嗎

注冊建造師在每一注冊有效期內從事部分有關(guān)工作并取得相應證明的，可充抵繼續教育選修課部分學(xué)時(shí)。每一注冊有效期內，充抵繼續教育選修課學(xué)時(shí)累計不得超過(guò)60學(xué)時(shí)，參加*建造師執業(yè)資格考試大綱編寫(xiě)及命題工作，每次計20學(xué)時(shí)。

6.二建繼續教育學(xué)時(shí)可充抵嗎

從事注冊建造師繼續教育教材編寫(xiě)工作，每次計20學(xué)時(shí)。在公開(kāi)發(fā)行的省部級期刊上發(fā)表有關(guān)建設工程項目管理的學(xué)術(shù)論文的，*作者每篇計10學(xué)時(shí);公開(kāi)出版5萬(wàn)字以上專(zhuān)著(zhù)、教材的，*、二作者每人計20學(xué)時(shí)。參加建造師繼續教育授課工作的按授課學(xué)時(shí)計算。

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