幼兒園園長(cháng)證怎么報考 報考條件{新政策}

幼兒園作為一個(gè)國民啟蒙教育機構,隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展的需求,我國由幾十年前的計劃經(jīng)濟轉向市場(chǎng)經(jīng)濟。隨著(zhù)幼兒園教育水平的提高和職業(yè)化程度的增長(cháng),幼兒園已經(jīng)走入了市場(chǎng),對園長(cháng)的要求越來(lái)越高,園長(cháng)應向職業(yè)化和高方向發(fā)展。園長(cháng)不再僅僅是一種職務(wù),而是一種職業(yè)。做園長(cháng)是一門(mén)拓展縱深,長(cháng)遠發(fā)展的事業(yè),需要不斷地研究和實(shí)踐,不斷學(xué)xi,只有走上職業(yè)化之路,才能真正成為合格的園長(cháng),才能更好的擔起幼教事業(yè)的重任,學(xué)前教育需要職業(yè)園長(cháng)。

園長(cháng)證證書(shū)價(jià)值  

1、幼兒園辦理開(kāi)園必備,升值加薪的前提條件;  

2、是對以往執業(yè)能力的一種認證;  

3、是對以往工作成績(jì)和現在工作能力的肯定;  

4、是具有相應專(zhuān)業(yè)素養、管理能力并勝任相應職位的證明;  

5、引導和促進(jìn)幼兒園園長(cháng)隊伍的專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展。  

幼兒園組織架構,幼兒園采取什么樣的組織模式,內設機構如何安排,關(guān)系幼兒園的管理效果和幼兒園的發(fā)展潛能問(wèn)題。改革開(kāi)放以來(lái),人們常聽(tīng)到這樣的說(shuō)法,如機構臃腫、人浮于事、管理由等級化管理向扁平化管理轉化等,其實(shí)講的就是關(guān)于組織的內設機構問(wèn)題。

幼兒園園長(cháng)證怎么報考 報考條件{新政策}

幼兒園園長(cháng)崗位能力要求  

1、能根據黨和*的有關(guān)方針、政策和法規、規章結合本園實(shí)際制訂本園發(fā)展規劃和工作計劃并組織實(shí)施。  

2、有管理和指導保教工作的能力、能組織管理幼兒園衛生保健工作;指導教師制訂適合幼兒發(fā)展水平的教育計劃;正確評析保育教育工作;組織開(kāi)展有效的教研工作,幫助保教人員提高業(yè)務(wù)水平,改進(jìn)保教工作。  

3、有一定的組織協(xié)調能力。能調動(dòng)教職工的積極性,善于依靠和動(dòng)員家長(cháng)、社區等各方面的力量參與和支持幼兒園建設。  

4、有一定的撰寫(xiě)文稿和口語(yǔ)表達能力、能擬定工作計劃,撰寫(xiě)工作經(jīng)驗和研究報告,并指導教師撰寫(xiě)文稿。  

一般而言,人們對環(huán)境的分析分類(lèi),主要從兩個(gè)大的方面切入:-是把環(huán)境分為硬環(huán)境和軟環(huán)境。硬環(huán)境是指職業(yè)的自然環(huán)境,如自然形成的天氣變化等。幼兒園職業(yè)環(huán)境,職業(yè)環(huán)境是指職業(yè)工作所處的條件因素,既有內在的,也有外在的。不同的職業(yè)工作,必定會(huì )在不同的環(huán)境下活動(dòng)運作,如室外和室內等。又如體育教師、實(shí)習指導教師和理論教學(xué)教師,雖然職業(yè)相同,但工作環(huán)境也有明顯的不同或差異。

幼兒園園長(cháng)證怎么報考 報考條件{新政策}

【教育部|*電化教育館】頒發(fā)

●證書(shū)權威、含金量高、開(kāi)園必備!

●工種:幼兒園園長(cháng)、幼兒教師、早期教育指導師、心理健康指導師、全腦潛能開(kāi)發(fā)師、公共營(yíng)養師、保育員、親子教育指導師、早期教育測評師、人力資源師、物流師、電子商務(wù)師、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)師、金融理財規劃師、健康管理師、保健師、康復理療師.

●教育部直屬單位-電教館證書(shū)查詢(xún)/電化教育館;*通用;出證快穩!

幼兒園園長(cháng)證怎么報考 報考條件{新政策}

幼兒園園長(cháng)證書(shū)價(jià)值:

1、幼兒園開(kāi)園必備,升值加薪的前提條件;

2、是對以往執業(yè)能力的一種認證;

3、是對以往工作成績(jì)和現在工作能力的肯定;

4、是具有相應職業(yè)素養、管理能力并勝任相應職位的證明;

5、引導和促進(jìn)幼兒園園長(cháng)隊伍的職業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展。