園長(cháng)證好考嗎 考一個(gè)多少錢(qián)(發(fā)布了)

作為有組織的社會(huì )規范系統,它既是物質(zhì)文化的反映形式,又是精神文化的物化形態(tài)。在制定幼兒園的規章制度時(shí),既要反映出本園的辦園理念、價(jià)值追求和精神文化,也要貼近幼兒園的工作特點(diǎn)、人員特點(diǎn)。

園長(cháng)證證書(shū)價(jià)值  

1、幼兒園辦理開(kāi)園必備,升值加薪的前提條件;  

2、是對以往執業(yè)能力的一種認證;  

3、是對以往工作成績(jì)和現在工作能力的肯定;  

4、是具有相應專(zhuān)業(yè)素養、管理能力并勝任相應職位的證明;  

5、引導和促進(jìn)幼兒園園長(cháng)隊伍的專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展。  

園長(cháng)分別從不同的角度講述了自己對園長(cháng)的認識,可以說(shuō)基本上概括了幼兒園園長(cháng)的基本身份特質(zhì),且與園長(cháng)的崗位職能職責相匹配。幼兒園園長(cháng)角色認知的概括更符合園長(cháng)的崗位特征,即*、管理者、經(jīng)營(yíng)者。

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幼兒園園長(cháng)崗位能力要求  

1、能根據黨和*的有關(guān)方針、政策和法規、規章結合本園實(shí)際制訂本園發(fā)展規劃和工作計劃并組織實(shí)施。  

2、有管理和指導保教工作的能力、能組織管理幼兒園衛生保健工作;指導教師制訂適合幼兒發(fā)展水平的教育計劃;正確評析保育教育工作;組織開(kāi)展有效的教研工作,幫助保教人員提高業(yè)務(wù)水平,改進(jìn)保教工作。  

3、有一定的組織協(xié)調能力。能調動(dòng)教職工的積極性,善于依靠和動(dòng)員家長(cháng)、社區等各方面的力量參與和支持幼兒園建設。  

4、有一定的撰寫(xiě)文稿和口語(yǔ)表達能力、能擬定工作計劃,撰寫(xiě)工作經(jīng)驗和研究報告,并指導教師撰寫(xiě)文稿。  

幼兒園園長(cháng)證有幾種,哪種*被認可,被教育部承認?園長(cháng)證的種類(lèi)大可分為三種:1、教育部 中 央電化教育館(簡(jiǎn)稱(chēng): 中 央電教館)頒發(fā)的高級園長(cháng)證,這也是目前*被認可的園長(cháng),電教館是教育部的直屬單位,含金量很高,*都可以用。2、人力資源和社會(huì )*部(簡(jiǎn)稱(chēng)人保部)頒發(fā)的園長(cháng)證,在2016年人保部沒(méi)有改革之前還是很好用的,但改革之后人保部基本不再頒發(fā)園長(cháng)資格證書(shū)了。3、當地教育局社區頒發(fā)的園長(cháng)培訓資格證書(shū),這種證書(shū)在當地使用還是可以用,但是出了頒發(fā)所在市,在外地就不被認可,一般都不會(huì )選擇這種證書(shū)。

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【教育部|*電化教育館】頒發(fā)

●證書(shū)權威、含金量高、開(kāi)園必備!

●工種:幼兒園園長(cháng)、幼兒教師、早期教育指導師、心理健康指導師、全腦潛能開(kāi)發(fā)師、公共營(yíng)養師、保育員、親子教育指導師、早期教育測評師、人力資源師、物流師、電子商務(wù)師、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)師、金融理財規劃師、健康管理師、保健師、康復理療師.

●教育部直屬單位-電教館證書(shū)查詢(xún)/電化教育館;*通用;出證快穩!

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高級園長(cháng)報名對象:

1.早教親子中心管理人員、投資人。

2.有志于從事幼兒園管理工作的人員。

3.各級各類(lèi)幼兒園投資人,園長(cháng),副園長(cháng)。

4.各級各類(lèi)幼兒園保教主任,骨干教師