園長(cháng)證如何參加報名考試(更新了)
違背幼兒教育規律的課程教學(xué)《3~6 歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為幼兒園開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)提供了相對統一的標準,教師要遵循幼兒教育規律對幼兒進(jìn)行因人施教,都必須能夠創(chuàng )設符合幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)的情景,要有目的地引入或創(chuàng )設具有一定情緒色彩、以形象為主體的生動(dòng)具體場(chǎng)景,以引起幼兒一定情感體驗,吸引幼兒參與。而不是一問(wèn)一答的*課堂,更不是急功近利式的先行學(xué)習中獲得的知識技能。
園長(cháng)證證書(shū)價(jià)值
1、幼兒園辦理開(kāi)園必備,升值加薪的前提條件;
2、是對以往執業(yè)能力的一種認證;
3、是對以往工作成績(jì)和現在工作能力的肯定;
4、是具有相應專(zhuān)業(yè)素養、管理能力并勝任相應職位的證明;
5、引導和促進(jìn)幼兒園園長(cháng)隊伍的專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展。
我國的幼兒園園所類(lèi)型非常復雜,教育*辦園、企事業(yè)單位辦園、 機 關(guān)辦園、街道鄉鎮辦園、公民個(gè)人辦園等不同類(lèi)型幼兒園,由于辦園主體、資金來(lái)源、辦園體制機制甚至生源等方面的差異,園長(cháng)所履行的工作職責和承擔的工作任務(wù)也有所不同,相應地對園長(cháng)的職業(yè)要求也不完全一樣。園長(cháng)職業(yè)標準的建構應建立在對園長(cháng)工作職責、園長(cháng)角色的研究之上。健康是工作的基礎。提倡教職工注重健康、堅持鍛煉,是對教職工愛(ài)的關(guān)懷與傳遞。把自己先進(jìn)的教育理念傳播給基層教師,對教師起到榜樣作用,在業(yè)務(wù)上對教師起到引導作用。
園長(cháng)證如何參加報名考試(更新了)
幼兒園園長(cháng)崗位能力要求
1、能根據黨和*的有關(guān)方針、政策和法規、規章結合本園實(shí)際制訂本園發(fā)展規劃和工作計劃并組織實(shí)施。
2、有管理和指導保教工作的能力、能組織管理幼兒園衛生保健工作;指導教師制訂適合幼兒發(fā)展水平的教育計劃;正確評析保育教育工作;組織開(kāi)展有效的教研工作,幫助保教人員提高業(yè)務(wù)水平,改進(jìn)保教工作。
3、有一定的組織協(xié)調能力。能調動(dòng)教職工的積極性,善于依靠和動(dòng)員家長(cháng)、社區等各方面的力量參與和支持幼兒園建設。
4、有一定的撰寫(xiě)文稿和口語(yǔ)表達能力、能擬定工作計劃,撰寫(xiě)工作經(jīng)驗和研究報告,并指導教師撰寫(xiě)文稿。
開(kāi)設幼兒園是非常有"錢(qián)"景的,而且站在家長(cháng)的角度來(lái)看,家長(cháng)一般都愿意在孩子教育上付出更高的金錢(qián)成本。園長(cháng)證作為開(kāi)園必備,升職加薪的前提條件,也是對以往執業(yè)能力的一種認證;是對工作成績(jì)和現在工作能力的一種肯定;是具有相應職業(yè)素養、管理能力并勝任相應職位的證明;引導和促進(jìn)幼兒園園長(cháng)隊伍的職業(yè)化,職業(yè)化發(fā)展。根據2015年幼兒園數量和在園人數測算,*幼兒園的平均規模為191人/所。假設平均規模保持在191人/所不變,按照之前對在園人數的估計,加之目前國 家放開(kāi)二胎政策,2023年將需要約29.18萬(wàn)所幼兒園,數量相當龐大。
園長(cháng)證如何參加報名考試(更新了)
【教育部|*電化教育館】頒發(fā)
●證書(shū)權威、含金量高、開(kāi)園必備!
●工種:幼兒園園長(cháng)、幼兒教師、早期教育指導師、心理健康指導師、全腦潛能開(kāi)發(fā)師、公共營(yíng)養師、保育員、親子教育指導師、早期教育測評師、人力資源師、物流師、電子商務(wù)師、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)師、金融理財規劃師、健康管理師、保健師、康復理療師.
●教育部直屬單位-電教館證書(shū)查詢(xún)/電化教育館;*通用;出證快穩!
園長(cháng)證如何參加報名考試(更新了)
幼兒園園長(cháng),任務(wù)是照顧一個(gè)男寶寶和一個(gè)女寶寶,直到*結束,媽媽們來(lái)接回寶寶!每個(gè)星期結束后,去商店看看想要的東西。
幼兒園園長(cháng)資格證是園長(cháng)上崗的*有效證書(shū)。*嚴把質(zhì)量關(guān)要求所有園所園長(cháng)必須做到持證上崗。園長(cháng)要有幼兒園科學(xué)管理的基本知識,有一定的組織協(xié)調能力。
