園長(cháng)證報名時(shí)間及要求(報考要求)

重視園長(cháng)的職業(yè)特點(diǎn),加強相關(guān)*和建設。根據園長(cháng)職業(yè)發(fā)展階段的不同需求,完善培訓方案,科學(xué)設置培訓課程,改革培訓模式和方法。加強園長(cháng)培訓的師資隊伍建設,開(kāi)展園長(cháng)知識成長(cháng)的科學(xué)研究,促進(jìn)園長(cháng)職業(yè)的發(fā)展。幼兒園園長(cháng)要將本標準作為自身知識發(fā)展的基本準則。制定自我發(fā)展規劃,愛(ài)崗敬業(yè),增強職業(yè)發(fā)展自覺(jué)性。主動(dòng)參加園長(cháng)培訓和自主研修,不斷提升職業(yè)發(fā)展水平,努力成為學(xué)前教育和幼兒園管理*。

園長(cháng)證證書(shū)價(jià)值  

1、幼兒園辦理開(kāi)園必備,升值加薪的前提條件;  

2、是對以往執業(yè)能力的一種認證;  

3、是對以往工作成績(jì)和現在工作能力的肯定;  

4、是具有相應專(zhuān)業(yè)素養、管理能力并勝任相應職位的證明;  

5、引導和促進(jìn)幼兒園園長(cháng)隊伍的專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展。  

幼兒園雖然是教育機構,但它同一般組織機構的運營(yíng)思路、路徑存在共性特點(diǎn),其組織運行的職能*、職能*的職能定位和運營(yíng)管理三大要素,是必不可少的。問(wèn)題的關(guān)鍵是,如何按照幼兒園教育的個(gè)性特征和規律設置相應的職能*、確定相應的職能職責和靈活運用管理方法,關(guān)系到幼兒園的管理效能及其發(fā)展前景,這才是幼兒園園長(cháng)值得關(guān)注的重點(diǎn)。

園長(cháng)證報名時(shí)間及要求(報考要求)

幼兒園園長(cháng)崗位能力要求  

1、能根據黨和*的有關(guān)方針、政策和法規、規章結合本園實(shí)際制訂本園發(fā)展規劃和工作計劃并組織實(shí)施。  

2、有管理和指導保教工作的能力、能組織管理幼兒園衛生保健工作;指導教師制訂適合幼兒發(fā)展水平的教育計劃;正確評析保育教育工作;組織開(kāi)展有效的教研工作,幫助保教人員提高業(yè)務(wù)水平,改進(jìn)保教工作。  

3、有一定的組織協(xié)調能力。能調動(dòng)教職工的積極性,善于依靠和動(dòng)員家長(cháng)、社區等各方面的力量參與和支持幼兒園建設。  

4、有一定的撰寫(xiě)文稿和口語(yǔ)表達能力、能擬定工作計劃,撰寫(xiě)工作經(jīng)驗和研究報告,并指導教師撰寫(xiě)文稿。  

《幼兒園園長(cháng)職業(yè)標準》的主要內容,為促進(jìn)幼兒園園長(cháng)職業(yè)發(fā)展,建設高素質(zhì)幼兒園園長(cháng)隊伍,深入推進(jìn)學(xué)前教育改革與發(fā)展,根據《*人民教育法》等有關(guān)法律法規,教育部于 2015 年制定了《幼兒園園長(cháng)知識標準》。

園長(cháng)證報名時(shí)間及要求(報考要求)

【教育部|*電化教育館】頒發(fā)

●證書(shū)權威、含金量高、開(kāi)園必備!

●工種:幼兒園園長(cháng)、幼兒教師、早期教育指導師、心理健康指導師、全腦潛能開(kāi)發(fā)師、公共營(yíng)養師、保育員、親子教育指導師、早期教育測評師、人力資源師、物流師、電子商務(wù)師、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)師、金融理財規劃師、健康管理師、保健師、康復理療師.

●教育部直屬單位-電教館證書(shū)查詢(xún)/電化教育館;*通用;出證快穩!

園長(cháng)證報名時(shí)間及要求(報考要求)

幼兒園園長(cháng)發(fā)展前景:未來(lái),單憑質(zhì)量求生存是很難的,因為現在幼兒園越來(lái)越多,同質(zhì)化嚴重,所以無(wú)論是公辦園還是民辦園,一定要"以特色求生存",辦出其它園沒(méi)有的、與自己的特色相匹配的質(zhì)量園,這樣的幼兒園才會(huì )更有前景。