選擇讀一所中專(zhuān),學(xué)一門(mén)技術(shù)已經(jīng)成了一種趨勢,事實(shí)上,目前的技術(shù)人才比那些坐在辦公室里的更有競爭力。由此,明老師整理了一些關(guān)于雙牌縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介相關(guān)信息!

雙牌縣職業(yè)技術(shù)學(xué)?，F有實(shí)訓基地4個(gè),計算機應用實(shí)訓室4個(gè),計算機210臺,智慧教室35個(gè),3D打印實(shí)訓室3個(gè),汽車(chē)運用與維修專(zhuān)業(yè)整車(chē)實(shí)訓室1個(gè)、模塊實(shí)訓室5個(gè),工業(yè)機器人實(shí)訓室4個(gè)。教學(xué)儀器設備總值621.1萬(wàn)元(含校企合作),生均3917元,較上年增幅273元;實(shí)習實(shí)訓工位782個(gè),生均0.52個(gè),生均較上年降0.02個(gè);紙制圖書(shū)6.0萬(wàn)冊,生均40.45冊,較上年增加1.17冊。

 數控技術(shù)應用(專(zhuān)業(yè)方向:機器人應用與維護)

培養目標
培養掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面的專(zhuān)業(yè)知識及操作技能,從事數控程序編制、數控設備的操作、調試、維修和技術(shù)管理的高級技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。

汽車(chē)運用與維修專(zhuān)業(yè)汽車(chē)運用與維修

 師資情況:目前汽車(chē)運用技術(shù)教師隊伍中有專(zhuān)任、兼職教師5人,技師以上教師3人,具有企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗的"雙師型"教師占到一半以上。

園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)

主干課程
園林景觀(guān)電腦制圖、園林測量、園林美術(shù)、園林手繪效果圖制作、AUTOCAD輔助設計、3Dmax圖像處理、POTOSHOP效果圖后期處理、園林植物、園林植物栽培、園林植物養護、園林生態(tài)、藝術(shù)插花、園林設計初步、園林規劃設計、園林工程、園林建筑設計、園林工程資料管理、園林工程招投標及預算等。