不同的學(xué)校有不同的教學(xué)方法。學(xué)生在選擇中專(zhuān)時(shí),可以先了解學(xué)校的教學(xué)資質(zhì)和辦學(xué)條件,再了解學(xué)校的就業(yè)率,再考慮學(xué)校的招生要求,做出綜合判斷。學(xué)生在選擇專(zhuān)業(yè)和學(xué)校的時(shí)候,一定要看清楚相關(guān)的招生標準,也可以提前做好準備,這樣才能輕松順利的招生。明老師整理了湖南吉利汽車(chē)職業(yè)技術(shù)*教學(xué)力量的相關(guān)內容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準。

湖南吉利汽車(chē)職業(yè)技術(shù)學(xué)專(zhuān)注于汽車(chē)職業(yè)教育,并按照汽車(chē)產(chǎn)業(yè)鏈進(jìn)行*布局,形成了汽車(chē)制造工程系、汽車(chē)運用技術(shù)系、自動(dòng)化工程系、新能源汽車(chē)系、汽車(chē)商務(wù)系等五個(gè)系,擁有18個(gè)專(zhuān)業(yè),其中,汽車(chē)制造工程系的汽車(chē)制造與裝配技術(shù)專(zhuān)業(yè)入選"湖南省高等職業(yè)教育*特色專(zhuān)業(yè)群培育項目"。

汽車(chē)制造與裝配技術(shù)
核心課程:汽車(chē)構造、汽車(chē)制造工藝學(xué)、汽車(chē)裝配與調試技術(shù)、機械零部件檢測技術(shù)、汽車(chē)電控技術(shù)、汽車(chē)性能檢測與評價(jià)。
就業(yè)方向:汽車(chē)生產(chǎn)管理、汽車(chē)裝配工藝工程師。

工商企業(yè)管理(汽車(chē)企業(yè)管理方向)
核心課程:管理學(xué)原理、行政管理實(shí)務(wù)、行政秘書(shū)與公文寫(xiě)作、汽車(chē)4S 店經(jīng)營(yíng)管理、現代企業(yè)管理、人力資源管理、公共關(guān)系學(xué)。
就業(yè)方向:汽車(chē)行業(yè)及其它各類(lèi)型企業(yè)基層管理、生產(chǎn)管理、計劃管理、質(zhì)量管理、客戶(hù)管理、人力資源管理及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理。

汽車(chē)實(shí)訓中心——整車(chē)故障排除實(shí)訓區

主要實(shí)訓項目

1.汽車(chē)電腦解碼器及汽車(chē)專(zhuān)用萬(wàn)用表的使用;2.發(fā)動(dòng)機電控系統、空氣供給系統和燃油供給系統各部分組成的在車(chē)認識;3.各種傳感器的單件檢測;4.各種執行器的單件檢測;5.燃油噴射系統的油泵控制電路的在車(chē)檢測及故障分析;6. EFI-D和EFI-L型燃油噴射系統的燃油控制電路的在車(chē)檢測及故障分析;7.氧感器的在車(chē)檢測及故障分析;8.噴油器、活性碳罐電磁閥的檢測及故障分析;9.發(fā)動(dòng)機不能啟動(dòng)的故障診斷及排除;10.發(fā)動(dòng)機怠速工作異常的故障診斷及排除;11.汽車(chē)空調的結構認識及故障診斷;12.ABS防抱死制動(dòng)系統的結構認識及故障診斷,13.車(chē)身電器的結構認識及故障診斷;14.汽車(chē)底盤(pán)(傳動(dòng)系、行駛系、轉向系、制動(dòng)系)故障診斷、分析與排除實(shí)訓。 

自動(dòng)化生產(chǎn)設備應用
核心課程:PLC 應用技術(shù)、電機與拖動(dòng)技術(shù)、液壓與氣動(dòng)、裝配鉗工、調速控制技術(shù)、典型自動(dòng)化生產(chǎn)設備設計安裝與調試。
就業(yè)方向:自動(dòng)化生產(chǎn)設備安裝調試、自動(dòng)化生產(chǎn)設備維修管理、中小型自動(dòng)化系統設計。