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1.高一要不要報班看學(xué)生的基礎情況

對于高一學(xué)生要不要補課這個(gè)問(wèn)題，是要根據學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)決定的。如果學(xué)生的基礎好，自學(xué)能力強，有好的自制力，那么就沒(méi)有必要去補課。不過(guò)通常情況下，能補課的同學(xué)肯定是基礎不太好，自學(xué)能力弱，自制力差如果學(xué)生某一*存在明顯的差距，無(wú)法按照老師要求完成學(xué)習任務(wù)，自愿情況下可以進(jìn)行輔導

2.學(xué)習千萬(wàn)不要貪玩

有不少學(xué)生進(jìn)入高一會(huì )發(fā)現在某些*存在缺漏，在完成老師安排的學(xué)習任務(wù)時(shí)明顯感覺(jué)到有些吃力，所以這個(gè)時(shí)候有必要借助高一補習班來(lái)獲得緩解，千萬(wàn)千萬(wàn)不要有高一好好玩高二高三再學(xué)的念頭，不然高二你就會(huì )有高三好好學(xué)的念頭

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3.高一高二一定要注重學(xué)生的學(xué)習

高一高二假期，很多家長(cháng)沒(méi)有緊迫感，孩子愿意上就上，不愿意上也不強求。但是，到了高三，尤其是一輪復習接近尾聲，家長(cháng)和孩子們都開(kāi)始“慌了”，感覺(jué)知識越學(xué)不會(huì )的越多；題目越做，錯的越多?？紤]到這是高三*一個(gè)長(cháng)假期，家長(cháng)和孩子都不敢怠慢，一些經(jīng)濟條件不太好的家庭，也豁出去了為了孩子花些錢(qián)又有什么？

4.高中課外輔導班可靠嗎

對于高中輔導來(lái)說(shuō)，想找到靠譜的機構也是不容易的。目前我國場(chǎng)上對于孩子課外輔導的認識已經(jīng)大大加強，很多高校也已經(jīng)開(kāi)設了課外輔導專(zhuān)業(yè)，并且很多輔導機構也如雨后春筍般涌出。對于想找到靠譜機構的家長(cháng)們，建議大家一定要先在網(wǎng)上查詢(xún)一些資料，多對比幾家培訓機構的價(jià)格，還有學(xué)校開(kāi)校時(shí)間與學(xué)員輔導后的情況，這些結果都得自己親自去考察。

5.高中有沒(méi)有必要報輔導班呢

考生要培養自己的元認知能力，學(xué)會(huì )自己去鉆研琢磨，而不是事事都靠別人。我高三期間就沒(méi)有報輔導班，*不也是逆襲了嗎？不過(guò)，不報輔導班不等于不需要高人指點(diǎn)。有人指點(diǎn)，會(huì )少走很多彎路的。當然，如果是那些平常根本就不學(xué)習的考生，報個(gè)輔導班也是好的。畢竟有個(gè)人監督你學(xué)習，總歸會(huì )有點(diǎn)進(jìn)步。

6.高中怎么補課有效

有些學(xué)生從高一沒(méi)分文理的時(shí)候就開(kāi)始上輔導班,認為報的輔導班越多學(xué)的越好。這是完全錯誤的。高中有很多科目。如果所有科目都補課，就沒(méi)有時(shí)間消化,學(xué)習效果就會(huì )差。高中選擇補課時(shí)，不要超過(guò)3科要選擇自己認為最難學(xué)的科目來(lái)補課。一般這個(gè)科目本身學(xué)習不好 ，還有很大的提升空間。

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