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1.感統訓練是什么課程

是為了建立孩子基礎的能力訓練，培養孩子能有一個(gè)好的感覺(jué)統合能力，為提升孩子學(xué)習能力，打下基礎。感統訓練課，又稱(chēng)為感覺(jué)統合課，是根據孩子感覺(jué)和運動(dòng)發(fā)展的情況，針對對孩子的感覺(jué)信息輸入和整合失調開(kāi)發(fā)出來(lái)的，對孩子起積極治療作用的、能促進(jìn)整個(gè)神經(jīng)系統的成熟的早期教育課程。

2.感統訓練對自閉癥兒童的影響

總的來(lái)說(shuō)，感覺(jué)統合訓練是將自閉癥兒童的身體、心理和大腦三者結合起來(lái)進(jìn)行功能訓練。美逸能量屋專(zhuān)家評測，經(jīng)過(guò)以上的感統訓練，不僅可以提升譜系兒童的自信心，還可以培養對新鮮事物產(chǎn)生好奇心與興趣，以及改善譜系兒童的刻板行為，還可以從體育運動(dòng)中獲得與同齡人交流和互動(dòng)的機會(huì )。

3.感統失調是一種疾病嗎

孩子的健康成長(cháng)是需要父母的細心照顧的，要關(guān)注孩子生活中的每個(gè)細節，孩子壞習慣的養成是很快的但改正卻很難，所以孩子的健康成長(cháng)是每個(gè)家長(cháng)的愿望，但孩子如果出現感統失調的癥狀家長(cháng)們都不要慌，感統失調配合訓練都是可以恢復的，他不是一種疾病，可以理解為是發(fā)育不正常。

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4.正常的有必要做感統訓練

感統理論的創(chuàng )立大家可以自行百度一下，創(chuàng )立之初，不是針對特殊兒童，而是針對智力正常的學(xué)障兒童，何為學(xué)障兒童，就是學(xué)習能力障礙，比如在聽(tīng)，讀，寫(xiě)有身體局限的孩子，但是在*的現狀就是一提到感統，大家都會(huì )往特殊兒童方面去想，少數兒童才需要感統訓練，只能說(shuō)對感統的了解太片面了，讓更多的兒童接受感統訓練和感統機構的專(zhuān)業(yè)性是兩個(gè)話(huà)題，不能說(shuō)某些機構的不專(zhuān)業(yè)，就埋沒(méi)了感統訓練的必要性。

5.那么為什么要進(jìn)行感統訓練呢

由于都市化生活，使得兒童活動(dòng)范圍變小，大人對幼兒過(guò)度保護，事事包辦，導致兒童接受的信息不全面；父母太忙碌，輔導少而造成幼兒右腦感官刺激不足；出生后，孩子沒(méi)有經(jīng)過(guò)爬行階段就直接學(xué)習走路，產(chǎn)生了前庭平衡失調；孩子沒(méi)有機會(huì )玩土，玩沙，從而造成幼兒觸覺(jué)刺激缺乏；過(guò)早地使用學(xué)步車(chē)，使幼兒前庭平衡及頭部支撐力不足等。這導致孩子缺失很多能力，而隨著(zhù)孩子的成長(cháng)發(fā)育，更進(jìn)一步的技能無(wú)法習得，因此需要感統訓練來(lái)使孩子的基礎技能得到補足。

6.感統訓練提升兒童七大能力

影響兒童注意力的原因有很多，可能是視覺(jué)穩定性不夠、核心肌肉力量不足、觸覺(jué)過(guò)度敏感以及前庭功能失調等等，也有可能以上原因兒童占了兩個(gè)或以上。通過(guò)感統訓練，我們就可以為兒童提供來(lái)自視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、前庭覺(jué)、本體覺(jué)等多種感統刺激，促進(jìn)相應功能區的發(fā)展，以此來(lái)幫助孩子提高他們的注意力集中程度，預防注意力不集中的問(wèn)題。

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