廣元有沒(méi)有填報高考志愿的專(zhuān)業(yè)機構？在哪里？

廣元好像沒(méi)有，不夠你也可以選擇網(wǎng)上聯(lián)系。不過(guò)這方面的價(jià)格普遍高，一般6K以上，多著(zhù)10K以上。我只知道一個(gè)相對便宜些（028-61598741），也要1K多。具體的你自己聯(lián)系吧。高考加油

高考數學(xué)考前沖刺方法與技巧

高考到了*的沖刺階段了，對于很多高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)這個(gè)時(shí)間段的考前備考復習是十分重要的，那么關(guān)于高考數學(xué)考前沖刺 方法 主要有哪些呢？下面是我給大家整理的高考數學(xué)考前沖刺_高考數學(xué)考前沖刺方法與技巧，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

▼▼ 目錄▼▼

高 考數 學(xué)考 前沖 刺指導

高 考考 前數 學(xué)復 習經(jīng) 驗

高 考數 學(xué)考 試技 巧和方 法

高 考數 學(xué)*沖 刺備 考怎么做

★高考數學(xué)考前沖刺指導

(一)了解課程標準，熟讀考試大綱，緊扣考試說(shuō)明

高考(課程)命題注重考查考生的數學(xué)基礎知識、基本技能和數學(xué)思想方法，考查考生對數學(xué)本質(zhì)的理解水平，體現課程標準對知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等目標要求。

(二)關(guān)注近年新課標高考試題，為高三復習指明方向

重視新增內容考查，新課標高考對新增內容的考查比例遠遠超出它們在教材中占有的比例。例如：三視圖、莖葉圖、定積分、正態(tài)分布、統計案例等。

立足基礎，強調通性通法，增大覆蓋面。從歷年高考試題看，高考數學(xué)命題都把重點(diǎn)放在高中數學(xué)課程中最基礎、最核心的內容上，即關(guān)注學(xué)生在學(xué)習數學(xué)和應用數學(xué)解決問(wèn)題的過(guò)程中最為重要的、必須掌握的核心觀(guān)念、思想方法、基本概念和常用技能，緊緊地圍繞“雙基”對數學(xué)的核心內容與基本能力進(jìn)行重點(diǎn)考查。

突出新課程理念，關(guān)注應用，倡導“學(xué)以致用”。新課程倡導積極主動(dòng)、勇于探索的學(xué)習方式，注重提高學(xué)生的數學(xué)思維能力，發(fā)展學(xué)生的數學(xué)應用意識。加強應用意識的培養與考查是 教育 改革的需要，也是作為工具*的數學(xué)*特點(diǎn)的體現。有意訓練每年高考試題中都出現的高頻考點(diǎn)。

(三)給高考考生的建議

1.再次回歸課本。題在書(shū)外，但理都在書(shū)中。對高考試卷進(jìn)行分析就不難發(fā)現，許多題目都能在課本上找到“影子”，不少高考題就是將課本題目進(jìn)行引申、拓寬和變化。通過(guò)看課本系統梳理高中數學(xué)知識，鞏固高中數學(xué)基本概念?？凑n本，有三個(gè)建議，一是打亂順序按模塊閱讀，二是要注意里面的小字和旁白以及后面的“閱讀與思考”，三是對于基礎較弱的學(xué)生，可把書(shū)后典型習題再做一遍。

2.利用好錯題本(或者積累本)。要把自己常犯的錯或易忽略的內容在高考之前徹底解決，給自己積極的心理暗示。

3.限時(shí)強化訓練，全真模擬訓練。除了強化知識，還要學(xué)會(huì )非智力因素在考試中的應用，適當的懂得放棄。

4.答題時(shí)要有強烈的“功利心”——多得一分是一分。例如，考試時(shí)遇到不會(huì )做的選擇題，若不擇手段(驗證法、估算法、數形結合、特例法等方法)還是做不出來(lái)，此時(shí)絕不提倡鉆研精神，要暫時(shí)跳過(guò)去答后面的，回頭有時(shí)間再來(lái)打這只攔路虎，切不可因為這一道5分的題，影響后面20分甚至更多會(huì )做的題因沒(méi)時(shí)間做而拿不到分。

5.調整心態(tài)，堅持，自信。就像有人所說(shuō)：自信就是相信自己能做好的，絕不逃避;相信自己做不到的，坦然面對，不要有任何愧疚;相信自己的能力是彈性的，能彈多高取決于你的信心和行動(dòng)。

6.加強 快速閱讀 能力，答 題規范，運算準確。這段時(shí)間，分數高于一切，力保題目不因審題有誤而扣分，不因答題不規范而丟分，不因低級的運算錯誤而失分。例如：審題定要審到括號內，函數問(wèn)題要注意定義域，含參不等式、等比數列求和、設直線(xiàn)方程等要討論。

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★ 高考考前數學(xué)復習 經(jīng)驗

一、回歸課本，注重基礎，重視預習

數學(xué)的基本概念、定義、公式，數學(xué)知識點(diǎn)的聯(lián)系，基本的數學(xué)解題思路與方法，是*輪復習的重中之重?；貧w課本，自已先對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理，確?；靖拍?、公式等牢固掌握，要扎扎實(shí)實(shí)，不要盲目攀高，欲速則不達。復習課的容量大、內容多、時(shí)間緊。要提高復習效率，必須使自己的思維與老師的思維同步。而預習則是達到這一目的的重要途徑。沒(méi)有預習，聽(tīng)老師講課，會(huì )感到老師講的都重要，抓不住老師講的重點(diǎn);而預習了之后，再聽(tīng)老師講課，就會(huì )在記憶上對老師講的內容有所取舍，把重點(diǎn)放在自己還未掌握的內容上，從而提高復習效率。預習還可以培養自己的自學(xué)能力。

二、提高課堂聽(tīng)課效率，勤動(dòng)手，多動(dòng)腦

高三的課只有兩種形式：復習課和評講課，到高三所有課都進(jìn)入復習階段，通過(guò)復習，學(xué)生要能檢測出知道什么，哪些還不知道，哪些還不會(huì )，因此在復習課之前一定要有自己的思考，聽(tīng)課的目的就明確了?，F在學(xué)生手中都會(huì )有一種復習資料，在老師講課之前，要把例題做一遍，做題中發(fā)現的難點(diǎn)，就是聽(tīng)課的重點(diǎn);對預習中遇到的沒(méi)有掌握好的有關(guān)的舊知識，可進(jìn)行補缺，以減少聽(tīng)課過(guò)程中的困難;有助于提高思維能力，自己理解了的東西與老師的講解進(jìn)行比較、分析即可提高自己思維水平;體會(huì )分析問(wèn)題的思路和解決問(wèn)題的思想方法，堅持下去，就一定能舉一反三，提高思維和解決問(wèn)題的能力。此外還要特別注意老師講課中的提示。作好筆記，筆記不是記錄而是將上述聽(tīng)課中的要點(diǎn)，思維方法等做出簡(jiǎn)單扼要的記錄，以便復習，消化，思考。習題的解答過(guò)程留在課后去完成，每記的地方留點(diǎn)空余的地方，以備自已的感悟。

三、適量訓練是學(xué)好數學(xué)的保證

學(xué)好數學(xué)要做大量的題，但反過(guò)來(lái)做了大量的題，數學(xué)不一定好，“不要以做題多少論英雄”，因此要提高解題的效率，做題的目的在于檢查你學(xué)的知識，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不準，甚至有偏差，那么多做題的結果，反而鞏固了你的缺欠，因此，要在準確地把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的練習是必要的。1、要有針對性地做題，典型的題目，應該規范地完成，同時(shí)還應了解自己，有選擇地做一些課外的題;2、要循序漸進(jìn)，由易到難，要對做過(guò)了典型題目有一定的體會(huì )和變通，即按“學(xué)、練、思、結”程序對待典型的問(wèn)題，這樣做能起到事半功倍的效果。3、是無(wú)論是作業(yè)還是測驗，都應把準確性放在*位，通法放在*位，而不是一味地去追求速度或技巧，也是學(xué)好數學(xué)的重要問(wèn)題。4、獨立思考是數學(xué)的靈魂，遇到不懂或困難的問(wèn)題時(shí)，要堅持獨立思考，不輕易問(wèn)人，不要一遇到不會(huì )的東西就馬上去問(wèn)別人，自己不動(dòng)腦子，專(zhuān)門(mén)依賴(lài)別人，而是要自己先認真地思考一下，依靠自己的努力克服其中的某些困難，經(jīng)過(guò)很大的努力仍不能解決的問(wèn)題，再虛心請教別人，請教時(shí)，不要把問(wèn)題問(wèn)得太透。學(xué)會(huì )提出問(wèn)題，提出問(wèn)題往往比解決問(wèn)題更難，而且也更重要。5. 加強做題后的 反思 ，解題不是目的，我們是通過(guò)解題來(lái)檢驗我們的學(xué)習效果，發(fā)現學(xué)習中的不足的，以便改進(jìn)和提高。因此，解題后的 總結 至關(guān)重要，這正是我們學(xué)習的大好機會(huì )，對于一道完成的題目，有以下幾個(gè)方面需要總結：

1.在知識方面，題目中涉及哪些概念、定理、公式等基礎知識，在解題過(guò)程中是如何應用這些知識的。

2.在方法方面：如何入手的，用到了哪些解題方法、技巧，自己是否能夠熟練掌握和應用。

3.能不能把解題過(guò)程概括、歸納成幾個(gè)步驟(比如用數學(xué)歸納法證明題目就有很明顯的三個(gè)步驟)。

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★ 高考數學(xué)考試技巧和方法

學(xué)習方法 一

紅色水筆(必須準備，分析卷子標注必須用紅色的，醒目，更有利于記憶)，每個(gè)錯題都要用紅筆在題目編碼前寫(xiě)出是考什么(舉例：排列試題，就寫(xiě)“排列”兩字就行，或者“橢圓”、“映射”、“組合”)用于歸類(lèi)，提醒你那個(gè)知識點(diǎn)掌握不牢用，只要自己一下子就明白，怎么寫(xiě)都可以!不要考慮一道題考察好幾個(gè)知識點(diǎn)，要么全寫(xiě)出來(lái)，要么寫(xiě)最主要考察的知識點(diǎn)，如果都不知道考察什么知識點(diǎn)，根本不會(huì )有解題思路，更不要談得分了!

找出最近五次考試的試卷(必須是周考及其以上級別的考試，原因之一是涵蓋的知識面全面，不是專(zhuān)項練習，之二是這類(lèi)卷子你做的題更能反映出你做題時(shí)的狀態(tài)，不同于平時(shí)練習，比較輕松，不謹慎也不緊張，分析試卷就會(huì )失真第三是最近五次，因為對于考試時(shí)自己的狀態(tài)還有記憶，回想考試當時(shí)怎么想的很重要，因為那時(shí)你的想法有助于你判斷你是粗心還是掌握不牢還是不會(huì ))

按上面提到的方法進(jìn)行統計，相當于對自己數學(xué)能力進(jìn)行摸家底式的評估，不要覺(jué)得慘不忍睹，都是這么過(guò)來(lái)的，我開(kāi)始也是慘不忍睹，恨不得剁了自己的手，但這是提高數學(xué)能力的*步!方向很重要，因為方向不對你越努力離目標越遠!為什么有的人很努力也不見(jiàn)進(jìn)步，這就是最重要的原因，其實(shí)數學(xué)好的都不是靠天賦，而且技巧，或懂得思考，歸納總結分析能力較強，這都是可以培養的!說(shuō)這么多啰嗦話(huà)其實(shí)目的就是鼓勵你，不要有畏難心理，或者覺(jué)得浪費這時(shí)間不如做幾套題，其實(shí)他頂的上50套題!(其實(shí)你可以把我寫(xiě)給你的拿給你數學(xué)老師，他一定會(huì )用自己最強有力的手段推廣的!當然啦，夸張了，目的是讓你看到這么嚴肅的文字的時(shí)候能輕松點(diǎn)，會(huì )心一笑也不枉我這么辛苦的碼字)

學(xué)習方法二

建議策略是：分步打好三個(gè)戰役，即：消除遺憾;弄懂似非;力爭有為。

*戰役：消除遺憾要消除遺憾必須弄清遺憾的原因，然后找出解決問(wèn)題的辦法，如“審題之錯”，是否出在急于求成?可采取“一慢一快”戰術(shù)，即審題要慢、答題要快?！坝嬎沐e誤”，是否由于草稿紙用得太亂，計算器用得不熟等。建議將草稿紙對折分塊，每一塊上演算一道題，有序排列便于回頭查找。練習計算器使用技巧以提高使用的準確率?！俺瓕?xiě)之錯”，可以用檢查程序予以解決?！氨磉_之錯”，注意表達的規范性，平時(shí)作業(yè)就嚴格按照規范書(shū)寫(xiě)表達，學(xué)習高考評分標準寫(xiě)出必要的步驟，并嚴格按著(zhù)題目要求規范回答問(wèn)題。

第二戰役：弄懂似非“似是而非”是自己記憶不牢、理解不深、思路不清、運用不活的內容。這表明你的數學(xué)基礎不牢固，一定要突出重點(diǎn)，夯實(shí)基礎。你要建立各部分內容的知識網(wǎng)絡(luò );全面、準確地把握概念，在理解的基礎上加強記憶;加強對易錯、易混知識的梳理;要多角度、多方位地去理解問(wèn)題的實(shí)質(zhì);體會(huì )數學(xué)思想和解題的方法;當然數學(xué)的學(xué)習要有一定題量的積累，才能達到舉一反三、運用自如的水平。

第三戰役：力爭有為在高三復習的*輪中，不要做太難的題和綜合性很強的題目，因為綜合題大多是由幾道基礎題組成的，只有夯實(shí)了基礎，做熟了基礎題目，掌握了基本思想和方法，綜合題才能迎刃而解。在高三復習時(shí)間較緊的情況下，*階段要有所為，有所不為，但平時(shí)考試和老師留的經(jīng)過(guò)篩選的題目要會(huì )做，要做好。

學(xué)習方法三

要做到從容應對高考，加強應試能力素養的訓練和培養是必不可少的。因此，要把每一次的階段性檢測當作高考的模擬訓練，除在數學(xué)智力方面考查自己外，還應在非數學(xué)智力方面考查自己，如應變能力，考試心理，解題和書(shū)寫(xiě)速度等。只有這樣，才能在高考進(jìn)從容應付，考出較高的水平。

強化解題規范:所謂“三基”，就是指基礎知識，基本技能和基本數學(xué)思想方法?！叭笔菤v年高考的基調之一，復習時(shí)要抓住“三基”不放。 在此基礎上，注意各個(gè)獨立知識點(diǎn)是的內在“聯(lián)系”與“綜合”，形成知識網(wǎng)絡(luò )。高考題常常是在各個(gè)知識的交叉點(diǎn)上設計的。做到既常抓不懈，又常抓常新;既“各個(gè)擊破”，又“融會(huì )貫通”;既熟練掌握，又靈活運用。在注意常規解法的同時(shí)，又注意研究特色解題，做到既掌握解題的“大法”、“通法”，又研究其“小法”、“特法”，多方考慮，縱橫聯(lián)系，從不同角度審視問(wèn)題，以創(chuàng )新的意識指導解決數學(xué)問(wèn)題。

數學(xué)高考題，即使是基礎題，也有一定程度的靈活性和綜合性?！斑壿嬓詮?，綜合性高，解題要求嚴”是高考題的三個(gè)基本特點(diǎn)。所以在高考復習乃至高一高二的日常數學(xué)學(xué)習中，都應重視對基本數學(xué)素養的訓練。如運算過(guò)程應盡量“一次成功”;強調正確表達過(guò)程，解題過(guò)程應嚴密規范;不重復不遺漏，精確讀題，細致審題;立體幾何(每年高考一般在20分左右，且必有一道解答題)的“一作二證三算”解題技巧;準確書(shū)寫(xiě)答案，不在解題規范上失分;鎮靜應試，講究速度等等，都需要在日常學(xué)習中強化訓練，形成習慣。

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★ 高考數學(xué)*沖刺備考怎么做

*三個(gè)月復習策略

1、多總結常用結論能夠縮短解題時(shí)間，提高解題效率。查漏補缺，練就基本功，弄透必考題，逐步理解中等題，不要一味追求高難度題，是取得高分的關(guān)鍵。

2、多閱讀《數學(xué)課程標準》，多練《歷年真題解析》，回歸基礎，確保知識點(diǎn)掃盲，回歸近年高考真題，把握通性通法的解答過(guò)程，加深印象。

3、重視書(shū)寫(xiě)表達的規范性，避免會(huì )而不對，對而不全，養成良好答題習慣，做到既對又全，方法又高效。

4、對近年來(lái)學(xué)校及各地區的模擬試題進(jìn)行整理，整合優(yōu)化，加強各板塊知識之間的聯(lián)系，形成有效數學(xué)知識網(wǎng)絡(luò )結構。

5、遇到新題型時(shí)，解題完成后要善于總結歸納回顧，聯(lián)想與之前遇到的哪些題目類(lèi)似，形成解題通法，達到一解多題的目標，錯題及時(shí)訂正，整理錯題本，平時(shí)多回顧。

6、形成邊做題邊驗算的意識。高考時(shí)是沒(méi)有時(shí)間返回檢查的。做解答題時(shí)多花些時(shí)間分析題意，不要在草稿紙上寫(xiě)完解答過(guò)程再往試卷謄寫(xiě)。

高考應試發(fā)揮策略及方法

正確運用數學(xué)高考臨場(chǎng)解題策略，不僅可以預防各種心理障礙造成的不合理丟分和計算錯誤及筆誤，而且能夠運用科學(xué)思維和知識潛能，考出*成績(jì)。

1、調整大腦思緒，提前進(jìn)入數學(xué)情境

2、“內緊外松”，集中注意力

3、沉著(zhù)應戰，確保旗開(kāi)得勝，以振奮精神

4、因人因卷調整策略。先易后難，先熟后生，先小后大，先點(diǎn)后面，先高后低

5、一慢(審題)一快(解題)，相得益彰

6、確保運算準確，立足一次成功

7、講求規范書(shū)寫(xiě)，力爭既對又全

8、面對難題，講究策略，爭取得分

9、以退求進(jìn)，立足特殊，發(fā)散一般

10、執果索因，逆向思考，正難則反

11、回避結論的肯定與否定，解決探索性問(wèn)題

12、應用性問(wèn)題思路：面——點(diǎn)——線(xiàn)

選填、解答、壓軸針對性解決方法

一、選擇題：

1、數學(xué)選項暗示

(1)開(kāi)閉區間。開(kāi)閉區間的思想就是暗示我們能不能取到這個(gè)值，直接代入驗證即可，一般可通過(guò)數形結合來(lái)判斷其具體取值;

(2) 函數單調性判斷。根據單調性的特征取2-3個(gè)好算的特殊值驗證即可得出結論;

(3)函數奇偶性判斷。根據對稱(chēng)特性，取相應的對稱(chēng)點(diǎn)驗證是否成立。

2、根據所學(xué)知識點(diǎn)簡(jiǎn)化

在數學(xué)中，完全可以利用知識點(diǎn)排除干擾條件，常規方法做不下去的時(shí)候就這么做

3、定性理解做題法，數形結合

但凡考題涉及到函數和坐標系的，直接畫(huà)圖

4、特殊值

但凡題目給的字母沒(méi)有特別限制的，可特殊值

5、等價(jià)轉化

6、直覺(jué)判斷

7、趨勢判斷

二、填空題：直撲結果

三、解答題：步步為營(yíng)，分段得分，簡(jiǎn)單問(wèn)題復雜寫(xiě)，復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單寫(xiě)

從閱卷人角度講高考答題要求

1、卷面整潔(基本要求)、書(shū)寫(xiě)工整，字跡清晰，在規定時(shí)間內作答;

2、答題要點(diǎn)——簡(jiǎn)單問(wèn)題復雜寫(xiě)，復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單寫(xiě);

3、解答題言簡(jiǎn)意賅，前后邏輯性強。

考前注意事項

1、考前合理安排飲食，跟平時(shí)一樣即可，不要吃太好太油膩;

2、提高睡眠質(zhì)量，早睡早起，不要再開(kāi)夜車(chē);

3、盡量避免進(jìn)行劇烈運動(dòng)，放松心情可以散步等基礎運動(dòng)為主;

4、考場(chǎng)上發(fā)答題卡后開(kāi)考前，提前填好信息，答題卡上有立體幾何圖形，可提前看看，有助于初步理解;

5、檢查試卷有沒(méi)有印刷錯誤，題號有沒(méi)有順序錯誤，開(kāi)考分鐘快速看看選擇題的前幾項。

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家長(cháng)給學(xué)校的感謝信

隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升，用到感謝信的地方越來(lái)越多，我們在寫(xiě)感謝信的時(shí)候要注意一些重要的內容。說(shuō)到寫(xiě)感謝信，相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，下面是我整理的家長(cháng)給學(xué)校的感謝信5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

家長(cháng)給學(xué)校的感謝信 篇1

尊敬的學(xué)生家長(cháng)：

家長(cháng)會(huì )的圓滿(mǎn)召開(kāi)，得益于孩子們的全力配合與您的支持，在此我代表xx班全體科任老師向您表示感謝！

近幾天，我們本著(zhù)引導和志愿的方式，開(kāi)展“陽(yáng)光伙伴”活動(dòng)，并將名單發(fā)布網(wǎng)站上，敬請家長(cháng)及時(shí)登陸，及時(shí)反饋，并督促。

另外，明日歸校，我們將重點(diǎn)檢查學(xué)生閱讀書(shū)目，凡是明星書(shū)籍、言情書(shū)籍等不利于學(xué)生身心健康的書(shū)籍，一經(jīng)發(fā)現，一律沒(méi)收，并適時(shí)教育。凡是漫畫(huà)、同齡人書(shū)籍一律不準帶到學(xué)校，只能在家消遣，拜請家長(cháng)提醒學(xué)生，并配合學(xué)校的工作。

祝：周末愉快！

家長(cháng)給學(xué)校的感謝信 篇2

XX學(xué)校領(lǐng)導：

您們好！

我是***二年二班段**的家長(cháng)。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度過(guò)三個(gè)學(xué)期了，各方面有了很大的進(jìn)步，特別是孩子能積極向上，快樂(lè )健康地成長(cháng)，這與二班的老師是密不可分的。蘇老師，秦老師，袁老師，在此我懷著(zhù)萬(wàn)分感激的心情，向你們致以最崇高的致意，最真摯的感謝和最美好的祝愿。

段**很愛(ài)這個(gè)既團結又溫暖的班集體，更愛(ài)培養教育她的老師們。是她們對孩子的愛(ài)感動(dòng)了孩子，是她們嚴格的教育知道這孩子，常言道“嚴師出高徒”，下面講兩件事：

一是孩子的字寫(xiě)得還可以?？墒怯幸淮巫脖容^多，她有兩個(gè)字寫(xiě)得不規范，蘇老師一眼就看出來(lái)了，讓她重寫(xiě)這兩個(gè)字。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很?chē)栏?，一個(gè)字也不能馬虎，不能有僥幸心理。之后，孩子寫(xiě)字時(shí)就比較認真，蘇老師和秦老師批改過(guò)的作業(yè)本上經(jīng)?？吹健澳阕畎簟?，“很好”“加油”，“老師相信你”。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，你們給了孩子信心和力量，激發(fā)了她的學(xué)習興趣，使她不斷進(jìn)步。

二是上*時(shí)，孩子不小心把校訊通給丟了，蘇老師知道后設法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了，并關(guān)心地囑咐她，今后要細心愛(ài)護自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來(lái)了麻煩。從此，她就注意保護好自己的物品，家長(cháng)也給予她肯定和表?yè)P。

的確，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝結著(zhù)老師的心血和汗水，包含著(zhù)你們無(wú)私的愛(ài)，平凡體現偉大。再次感謝二班所有的老師們，并祝你們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。

此致

敬禮！

xx

20xx年x月x日

家長(cháng)給學(xué)校的感謝信 篇3

尊敬的母校領(lǐng)導、老師們：

你們好!

我是20屆高三(9)班的XXX。在這對學(xué)業(yè)和人生至關(guān)重要的高中三年里，我很榮幸得到了母校的精心呵護，從而使我在這次高考中取得了388分的優(yōu)異成績(jì)，并進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的東南*。因此，我對母校的領(lǐng)導以及老師們表示由衷的感謝!

記得三年前我剛踏入二中校園時(shí)，*成績(jì)還排在全縣20xx名之后，當時(shí)也有過(guò)泄氣與沮喪。但幸運的是，這三年來(lái)，我遇到了一位又一位竭盡全力、認真負責的老師。從課前課后的進(jìn)入教室輔導到大考小考后的激勵與安慰，老師們讓我看到的，不僅僅是知識與智慧，還有那善良、平易近人、有責任心的高貴品質(zhì)，使我在學(xué)業(yè)上信心倍增，克服了種種困難與挫折，慢慢地實(shí)現質(zhì)的飛躍。再次感謝每一位辛勤付出、認真負責的老師，因為你們，二中莘莘學(xué)子定會(huì )感到榮幸與驕傲!

對我來(lái)說(shuō)，在二中這三年除了學(xué)業(yè)方面的進(jìn)步，還有很多其他的特殊意義。首先，她是我成長(cháng)道路上最獨特的風(fēng)景，從高一到高三的路途，也是由幼稚走向成熟的過(guò)程。從簡(jiǎn)單的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮變得有自己的獨特思想和規劃，是二中，讓我變得穩重起來(lái)，以適應以后外面的世界。其次，在二中，我結交了許多真誠、善良的好朋友，在沖刺高考的日子里，我們一起砥礪前行，互相查漏補缺，彼此間留下了深刻的記憶和感情。當然，我認為最重要的意義還是二中給了我從未有過(guò)的溫暖，班主任的細心教導，任課老師的認真負責，同學(xué)的團結一致，互幫互助，打造出了我們最強大的高三(9)班，讓我更深刻地體會(huì )到了集體的榮譽(yù)感，并因這個(gè)集體的團結強大而感到驕傲。

作為一個(gè)由二中畢業(yè)即將進(jìn)入*校園的學(xué)生，此刻我對母校的感情無(wú)以言表。唯有獻上我最真誠的祝福：

祝愿二中的每一位領(lǐng)導、老師工作順利，家庭幸福;祝愿二中學(xué)弟學(xué)妹們都能在這片圣土上實(shí)現夢(mèng)想、綻放奇跡;祝愿二中，年年有突破、次次出名校、一屆更比一屆強!

此致

敬禮！

永遠的二中學(xué)生：XXX

20xx年7月20日

家長(cháng)給學(xué)校的感謝信 篇4

尊敬的廣元天立國際學(xué)校并總校長(cháng)黃永貴先生：

首先，我們全家萬(wàn)分感謝貴校對我家孩子向杰的悉心培養和殷殷關(guān)愛(ài)，讓他能在今年的高考中以總分684分獲得廣元市理科*名，全省第130名，并被清華*錄取!在此，特向你們致以崇高的敬意!這是我們全家的榮光，也是廣元天立和廣元教育的驕傲!

轉眼間，孩子在廣元天立國際學(xué)校的復讀生涯已經(jīng)結束，向杰在今年高考中能考出684的分數并獲得廣元市理科*名，作為廣元本地家長(cháng)的我們甚感欣慰。能取得這樣傲人的成績(jì)，除了孩子自身努力以外，更與學(xué)校老師、領(lǐng)導的辛勤付出和無(wú)私奉獻息息相關(guān)。

向杰同學(xué)

一年前，孩子高考失利，因心有不甘，不肯向命運低頭，在天立學(xué)?？傂ｉL(cháng)黃永貴先生的勸說(shuō)下，我們選擇從綿陽(yáng)回到這所實(shí)力毫不遜色于成綿名校的廣元天立國際學(xué)校復讀，再戰高考。去年孩子考了634分，其實(shí)我們這個(gè)分數在綿中和綿陽(yáng)東辰的補習生中很一般，是綿中的*分(門(mén)檻分)，我們只想找一所能讓孩子有所提升的學(xué)校。事實(shí)證明，我們的選擇沒(méi)有錯。美麗的校園賞心悅目，辛勤的老師春風(fēng)化雨。各位老師對孩子都關(guān)懷備至、細致入微。高考前，孩子在打籃球時(shí)不慎傷到眼睛，班主任付世都老師焦急萬(wàn)分，及時(shí)送孩子前往醫務(wù)室就醫，所幸并無(wú)大礙。據孩子所言，在高考之前付老師還在關(guān)心孩子眼睛的狀況。每當孩子情緒低落時(shí)，老師們都會(huì )與他促膝長(cháng)談，幫助他完成心靈突圍。同時(shí)，老師們還經(jīng)常與我們家長(cháng)交流，讓我們給孩子營(yíng)造寬松溫馨的家庭環(huán)境，讓孩子在高考中無(wú)所牽掛，這樣才可能考出滿(mǎn)意的成績(jì)。

老師們的良苦用心我們有目共睹，我們對老師們和學(xué)校的感激之情難以言表。我們與有些老師未曾謀面，但他們卻從不介意，而對孩子更為上心，幫助孩子查漏補缺、夯實(shí)基礎，老師們不計名利，無(wú)私奉獻，取得這樣傲人的成績(jì)實(shí)屬應當。天立為學(xué)生搭建成功的平臺，為廣元教育開(kāi)創(chuàng )新的生態(tài)。有人說(shuō)我家孩子是天立高價(jià)“購買(mǎi)”的`，說(shuō)我們收到了多少錢(qián)，純屬子虛烏有，很多的謠言讓我們全家人以及孩子的母校很是受傷，很委屈!但學(xué)校告訴我們，不去理會(huì )這些別有用心的謠言，清者自清，讓事實(shí)回擊謠言，讓時(shí)間證明一切!有人說(shuō)我們是從宜賓來(lái)的，從瀘州來(lái)的，這里我要說(shuō)，我們是地地道道的廣元人，我們家住在廣元南河南環(huán)路，孩子*就讀于廣元北街*。我正在正泰典當打工，孩子他父親在甘肅隴南打工。

*，我們全家再次感謝天立，祝福天立!相信明年的天立，未來(lái)的天立更加輝煌!學(xué)校真的兌現了去年對我們的承諾，向杰也終于實(shí)現了清華的夢(mèng)想，我們全家覺(jué)得向杰幸運，為他自豪，為作為廣元孩子在家門(mén)口考上清華而自豪，為廣元天立自豪，我也希望向杰能不辜負所有幫助過(guò)他的人，繼續努力，不斷進(jìn)步!

祝廣元天立學(xué)校蒸蒸日上，越辦越好，早日成為*名校!

向杰父母：

家長(cháng)給學(xué)校的感謝信 篇5

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，老師，你們好：

首先，讓我代表我們全家向你們表示最衷心的感謝！

我的孩子×××是貴校一名普通的學(xué)生，在20xx年省計算機比賽中取得了省一等獎的好成績(jì)。這些都是在貴校各位領(lǐng)導、老師特別是孩子的班主任老師辛勤培養教育下取得的結果。從班主任老師等身上，讓我們作家長(cháng)的看到了貴校的每一位老師嚴謹的治學(xué)態(tài)度，敬崗愛(ài)業(yè)，愛(ài)生如子的高尚情操。師道既尊，學(xué)風(fēng)自善，是你們憑著(zhù)對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，為社會(huì )輸送了一批批高素質(zhì)的人才。

成績(jì)的取得是與老師的精心培養、輔導是分不開(kāi)的。老師以高度的責任感和莊嚴的使命感，及自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，給所教學(xué)生帶來(lái)了規范豐富的治學(xué)環(huán)境，增添了學(xué)生的信心，我的孩子×××每次回到家不止一次的提起老師。由此也可見(jiàn)孩子對老師的信賴(lài)和尊敬。

*，請允許我再一次向貴校的各位領(lǐng)導和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來(lái)越好，在教育戰線(xiàn)上永遠健康持久的發(fā)展前進(jìn)，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績(jì)，為社會(huì )輸送更多優(yōu)秀人才。

xxx

xx年x月x日

2021年高考各科沖刺策略

2021年高考即將到來(lái)，每個(gè)高三學(xué)生都想在高考前高考沖刺一下，在這里建議高三學(xué)生不要盲目備考，而是要了解一些高考的相關(guān)信息，在高考沖刺期間循序漸進(jìn)的復習，這樣才能在高考中取得理想的成績(jì)，那么高考沖刺該如何做呢？
考生首先在復習時(shí)間上做好復習規劃
在*輪復習時(shí)，分析自己各科的知識掌握情況。然后回歸課本，全面復習，著(zhù)重基礎知識、基礎能力，整合零散知識，完善知識系統。
在第二輪復習時(shí)，找到自身的知識薄弱點(diǎn)。側重復習各科的重點(diǎn)知識點(diǎn)和難點(diǎn)以及個(gè)人的*漏洞，通過(guò)不斷的專(zhuān)題練習，提升實(shí)際解題能力。
在第三輪復習時(shí)，提高考試信心。通過(guò)平常的測驗考試進(jìn)行練習，針對考試暴露出的問(wèn)題來(lái)提升，提升復習效果，提高考試能力，盡自己的努力沖刺高考。

高考前要怎么沖刺呢？

考生如何在高考前將成績(jì)快速提升？
一、緊跟老師節奏.
高考前的復習節奏很快，基本上上午老師講課，下午的時(shí)候講解習題，有時(shí)候隔幾天就有一次模擬考試。這些高三老師都很有經(jīng)驗，高考前老師講的內容更是精華中的精華，所以在這個(gè)時(shí)候一定要抓住課堂，緊跟老師的課堂節奏。假如老師在課堂上講的內容不懂的話(huà)，*是能夠把老師講題的思路寫(xiě)下來(lái)，課后再花時(shí)間研究一下。
二、重視錯題.
在高考前考試、做題有遇到做錯題目的話(huà)一定要重視，要分析一下做錯的原因。如果是馬虎，那就要在以后做題中格外小心了；如果是因為不會(huì )做，那就要花時(shí)間研究題目，不懂就問(wèn)。
三、往年高考真題.
可以研究往年高考真題，這個(gè)對于高考成績(jì)提高有幫助。
四、不懂就問(wèn).
如果有遇到不懂的題目的話(huà)就要及時(shí)解決，不能讓問(wèn)題過(guò)夜。
五、回顧.
以前考過(guò)的試卷這個(gè)時(shí)候可以翻出來(lái)再研究一些，熟悉熟悉相關(guān)的考試類(lèi)型、考的知識點(diǎn)，特別是要注意考試中做錯的題目，看看這些錯題現在還會(huì )做不。
高考前應該怎么沖刺呢？
首先，從時(shí)間和精力上全身心投入；其次，從復習方法上和策略上，*找個(gè)老師帶著(zhù)學(xué)；*，如果家庭條件還可以，可以直接找個(gè)沖刺班，*模式是一對一輔導。綜合以上因素，可以找個(gè)沖刺全托班。每個(gè)城市一般有實(shí)力的機構都會(huì )有，不過(guò)建議還是找專(zhuān)業(yè)全托機構。如合肥這邊，可以去合肥導航教育集團看看

新高考政策出臺了嗎？

為確?？忌踩?，經(jīng)四川省人民*慎重研究并經(jīng)教育部同意，決定四川省成都市、德陽(yáng)市、綿陽(yáng)市、廣元市、雅安市、阿壩州等6個(gè)重災區的40個(gè)受災嚴重的縣延期舉行高考。具體考試時(shí)間視救災情況另行確定，其他地區高考時(shí)間不變。*有照顧政策.放心考吧. 現在很多重點(diǎn)*已增加在災區的招生計劃.救災優(yōu)秀學(xué)生保送上*.
現在要高考了,一定要全力堅持全面復習.與高考無(wú)關(guān)的事先放一放.
高考的*沖刺時(shí),一定要平常心.現在要做好集中精力全面復習,多記公式和單位,多記概念,多做典型題目,單元測試題要復習一遍,太難的題就要有選擇的放一放,以基礎為主,多拿得分點(diǎn).英語(yǔ)多看重要課文,熟悉詞匯及用法.找學(xué)習的弱點(diǎn)加強之.不要以一時(shí)的成績(jì)好壞影響你的復習.
送你下面的留言,祝你成功!!!
眼下:放下包袱,平時(shí):努力學(xué)習.考前:認真備戰,報志愿時(shí):量力而行,考試時(shí):不言放棄,考后:平常心.
希望能解決您的問(wèn)題。

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