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                                                                                        中山市易得優(yōu)教育培訓中心

                                                                                        歡迎您!
                                                                                        朋友圈

                                                                                        全國統一學(xué)習專(zhuān)線(xiàn) 9:00-21:00

                                                                                        位置:培訓資訊 > 如何做好年度培訓規劃

                                                                                        如何做好年度培訓規劃

                                                                                        日期:2009-06-27 14:49:33     瀏覽:343    來(lái)源:中山市易得優(yōu)教育培訓中心
                                                                                         

                                                                                        如何做好年度培訓規劃

                                                                                         

                                                                                         

                                                                                          許多公司高層管理人員一直非常重視員工培訓,很多企業(yè)都將培訓視為提升員工勝任能力、培養人才的重要方式。培訓規劃年年做,但年年都是老一套,如何將培訓做得更出色是很多企業(yè)培訓經(jīng)理們面臨的一個(gè)嚴峻的考驗與挑戰。但萬(wàn)變不離其宗,培訓經(jīng)理了解公司的現狀及需求后才能開(kāi)拓思路,有針對性地做出年度培訓規劃。以下就培訓經(jīng)理如何做好年度培訓計劃提出一些建議。

                                                                                         

                                                                                        一、重視培訓年度規劃,明確培訓重點(diǎn)目標

                                                                                         

                                                                                        企業(yè)要想做好切實(shí)可行又能夠為企業(yè)帶來(lái)明顯效益的培訓規劃,必須從根本上重視培訓規劃, 不能將培訓看成可有可無(wú)的事情。一個(gè)好的培訓規劃絕不會(huì )只是一些培訓課程的組合,一個(gè)差勁的培訓規劃往往只會(huì )浪費大量的資源,卻得不到任何效果。只有從思想上重視培訓規劃, 明確培訓重點(diǎn)目標,才能夠正確對待培訓規劃,也才能夠制定出有效的培訓規劃。

                                                                                         

                                                                                        二、系統分析培訓需求, 有的放矢切入實(shí)際

                                                                                         

                                                                                        企業(yè)整體的培訓需求可以從五個(gè)方面來(lái)進(jìn)行分析:企業(yè)發(fā)展戰略、年度工作計劃、企業(yè)文化、行業(yè)特性和企業(yè)發(fā)展階段。*培訓需求主要是征求各*主管的需求,由其根據*的工作目標來(lái)提出自己的需求。員工個(gè)體培訓需求則可以通過(guò)發(fā)放培訓需求調查問(wèn)卷的形式來(lái)完成,并由*主管來(lái)判斷是否符合企業(yè)的需求。這樣培訓滿(mǎn)足的不僅是企業(yè)的培訓需求, 還滿(mǎn)足了*及員工的培訓需求。

                                                                                         

                                                                                        三、建立培訓課程目錄, 制定課程開(kāi)發(fā)計劃

                                                                                         

                                                                                        培訓需求分析完成后,下一步就是為實(shí)現這些需求而安排培訓課程。從需求的頻率來(lái)分, 培訓課程可分為常規課程和隨機課程兩類(lèi)。對于常規課程,培訓管理者應該分門(mén)別類(lèi)建立完整的課程目錄,加強對課程的管理,并保證課程的延續和持續改善。根據課程目錄制定年度培訓課程開(kāi)發(fā)計劃,通過(guò)確定問(wèn)題,與企業(yè)領(lǐng)導層討論就需要解決的問(wèn)題達成共識,進(jìn)行自我分析, 確定可行的方案, 并分析選擇的標準等方法,從而使培訓更系統、更完善。

                                                                                         

                                                                                        四、推行培訓案例征集, 有效性、吸引力倍增

                                                                                         

                                                                                        實(shí)際工作中發(fā)生的案例是*的材料,把工作案例提交給培訓師,由培訓師根據案例來(lái)組織課程,培訓不可能不再具有針對性。結合員工實(shí)際工作中的案例,培訓時(shí)不再拿世界*的企業(yè)說(shuō)事,培訓對員工的吸引力增強了,也讓員工感覺(jué)講師講的就是自己身邊真實(shí)的狀況,可以隨時(shí)隨地就用得著(zhù)。企業(yè)應建立培訓案例征集制度,由各*管理者和員工收集整理提交工作中遇到的典型案例。同時(shí),企業(yè)的培訓管理者本身也要經(jīng)常到各*了解工作的情況,收集對培訓有用的案例。

                                                                                         

                                                                                        五、制定崗位技能表,系統分析員工的培訓需求

                                                                                         

                                                                                        實(shí)現培訓的系統性,必須系統分析每個(gè)崗位所應具備的知識與技能,制定崗位技能表及培訓訓練活動(dòng)的具體實(shí)施方案,細化各項學(xué)習內容和考核目標,根據員工缺乏的技能再來(lái)組織培訓。這是一項復雜的系統工作,不是一個(gè)*,也不是短時(shí)間內所能完成的工作,但企業(yè)要真正地提高員工的素質(zhì), 培訓真正地要提升水平,使培訓更系統,這是必不可少的一環(huán)。當這項工作完成之后, 許多問(wèn)題就迎刃而解,培訓工作也變得更有效、更系統。

                                                                                         

                                                                                        六、推行教練體系,全面提高培訓效果

                                                                                         

                                                                                        培訓效果是培訓管理者最頭痛的問(wèn)題。在企業(yè)內部建立一支講師隊伍,或者把內部培訓師訓練成一支講師隊伍, 針對一些重要的課程與技能,針對一些重點(diǎn)的員工,采取培訓加講師的方式,則能極大的提高培訓效果。

                                                                                         

                                                                                        總之,要想做好企業(yè)培訓決非易事,選擇一至三個(gè)年度工作重點(diǎn),作為突破口是明智的選擇。這也是企業(yè)在進(jìn)行新一年度培訓規劃時(shí)所應采取的策略,從而提供*、最滿(mǎn)意、最有用的服務(wù)給企業(yè)受訓群體。

                                                                                        如果本頁(yè)不是您要找的課程,您也可以百度查找一下:

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