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1.如何做感統訓練
為什么孩子這么大了還不能正常說(shuō)話(huà)呢,擔心孩子是不是身體哪方面有什么異常問(wèn)題。其實(shí),大多數孩子語(yǔ)言發(fā)展遲緩很可能是感統失調,其實(shí),語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子,除了語(yǔ)言器官本身受損外,大部分原因,是來(lái)自于感覺(jué)統合不足導致的,感覺(jué)統合是人類(lèi)一切能力的基礎。而通過(guò)感統訓練來(lái)提升感覺(jué)統合能力是最直接的方式,感統訓練是以游戲為主,對應配套的感統教材,來(lái)對提升兒童成長(cháng)能力或改善兒童感統失調的針對性訓練。
2.兒童感覺(jué)調節障礙
兒童感覺(jué)調節障礙是什么呢,自閉癥兒童對輸入刺激的調節能力不好,尤其在前庭覺(jué)和觸覺(jué)方面,常表現為對高度和搖動(dòng)非常敏感、抗拒沙灘,有的甚至只要是家里以外的地面,一踩就會(huì )怕,不喜歡刷牙、洗臉,不喜歡別人的觸碰等。

3.感統訓練的用處
感統訓練不僅能夠對兒童的注意力和運動(dòng)協(xié)調能力有極大的改善作用,而且可以幫助提升兒童的記憶力、邏輯推理能力、語(yǔ)言能力和空間知覺(jué)能力。而這些能力是構成數學(xué)能力的一部分。 總結而言,感統訓練可以通過(guò)提高兒童的注意、記憶等能力,從而強化其執行功能和數學(xué)能力。
4.感統訓練有助于穩定情緒
小孩兒互動(dòng)是他們最重要的活動(dòng)之一,是兒童學(xué)習和生活的一種特殊方式。 根據每個(gè)學(xué)生的不同孩子的情況,感覺(jué)統合訓練的老師會(huì )根據每個(gè)孩子的特點(diǎn),安排一些孩子,讓孩子輕松做到*。 游戲互動(dòng)給了他們一種成就感。 通過(guò)循序漸進(jìn)的引導,營(yíng)造愉快的氛圍,穩定他們的情緒。
5.那么為什么要進(jìn)行感統訓練呢
由于都市化生活,使得兒童活動(dòng)范圍變小,大人對幼兒過(guò)度保護,事事包辦,導致兒童接受的信息不全面;父母太忙碌,輔導少而造成幼兒右腦感官刺激不足;出生后,孩子沒(méi)有經(jīng)過(guò)爬行階段就直接學(xué)習走路,產(chǎn)生了前庭平衡失調;孩子沒(méi)有機會(huì )玩土,玩沙,從而造成幼兒觸覺(jué)刺激缺乏;過(guò)早地使用學(xué)步車(chē),使幼兒前庭平衡及頭部支撐力不足等。這導致孩子缺失很多能力,而隨著(zhù)孩子的成長(cháng)發(fā)育,更進(jìn)一步的技能無(wú)法習得,因此需要感統訓練來(lái)使孩子的基礎技能得到補足。
6.感統方面的訓練去哪里
感統方面的訓練并不一定要去康復機構做才行,不在機構也可以帶孩子做感統訓練。比如公園里的秋千、滑梯、以及各種兒童游樂(lè )設施,或者游樂(lè )場(chǎng)的各種游樂(lè )設施,都可以帶孩子去玩,但如果感統的問(wèn)題極大的影響了生活和學(xué)習,建議還是要去專(zhuān)業(yè)機構進(jìn)行評估和訓練。
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