西安哪里有感統訓練機構〔西安感統訓練機構實(shí)力排名〕，這個(gè)西安感統培訓，看著(zhù)感統訓練是針對問(wèn)題兒童的訓練，感覺(jué)統合能力與專(zhuān)注力的關(guān)系，如何衡量感統訓練的效果，感統能力還是言語(yǔ)能力的基礎。，對于提高語(yǔ)言能力的意義，感統訓練提升兒童七大能力很是牛。

1.感統訓練是針對問(wèn)題兒童的訓練

很多家長(cháng)以為感統訓練是針對問(wèn)題兒童的訓練，如多動(dòng)癥、自閉癥等問(wèn)題，事實(shí)上像自閉癥的兒童的確存在感統失調的問(wèn)題，并且在康復訓練中也會(huì )用到很多感統訓練的方法，但感統訓練面對的不僅僅是問(wèn)題兒童，還包括了前庭覺(jué)失調、本體覺(jué)失調、觸覺(jué)失調等兒童，針對不同的失調情況需要用到不同的訓練方法。

2.感覺(jué)統合能力與專(zhuān)注力的關(guān)系

感統訓練通常是解決前庭平衡發(fā)育不良和大肌肉群運動(dòng)協(xié)調性不良的訓練，如果孩子存在上述問(wèn)題應先進(jìn)行感統訓練。聽(tīng)課、做作業(yè)等學(xué)習活動(dòng)是視聽(tīng)動(dòng)、思維等高級感覺(jué)系統的精確協(xié)調，而這部分的內容通常是注意力訓練所專(zhuān)注的領(lǐng)域。感統訓練比注意力訓練更加基礎，通常進(jìn)行過(guò)感統訓練的孩子一般都需要進(jìn)行注意力的訓練，以提高精確協(xié)調、有意注意的投射能力和穩定性方面的能力。

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3.如何衡量感統訓練的效果

從特殊教育者、自閉癥兒童家長(cháng)、自閉癥患者自身的描述中，我們經(jīng)常聽(tīng)到感官統合訓練如何幫助一個(gè)或部分孩子的故事。 Tempo Grandin 是感覺(jué)統合訓練的積極倡導者。 她的觸覺(jué)問(wèn)題從小就非常突出，因此她一直在積極尋找緩解癥狀的方法。

4.感統能力還是言語(yǔ)能力的基礎。

言語(yǔ)能力主要由聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)這4個(gè)基本環(huán)節組成，這4個(gè)環(huán)節任何一個(gè)都離不開(kāi)感統能力。以說(shuō)為例，說(shuō)話(huà)是大腦言語(yǔ)中樞對呼吸器官、舌部、唇部的運動(dòng)控制，只有這些發(fā)音器官的動(dòng)作能力發(fā)展起來(lái)之后，兒童才能發(fā)出復雜的聲音。閱讀是與眼球運動(dòng)的速度分不開(kāi)的，當眼睛的追視、檢視能力有了大幅度提高之后，閱讀的速度、對文字的知覺(jué)廣度才有可能提高。

5.對于提高語(yǔ)言能力的意義

感覺(jué)統合失調的孩子由于不能很好的控制自己的身體，對舌頭、口腔肌肉的控制力差，因而導致了孩子可能出現說(shuō)話(huà)晚、口齒不清，邏輯思維表達能力不佳等問(wèn)題，和同齡人相比差距明顯。通過(guò)針對性的感統訓練則可以有效改善這些語(yǔ)言問(wèn)題，完善兒童發(fā)音技巧，提升表達流暢度。

6.感統訓練提升兒童七大能力

影響兒童注意力的原因有很多，可能是視覺(jué)穩定性不夠、核心肌肉力量不足、觸覺(jué)過(guò)度敏感以及前庭功能失調等等，也有可能以上原因兒童占了兩個(gè)或以上。通過(guò)感統訓練，我們就可以為兒童提供來(lái)自視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、前庭覺(jué)、本體覺(jué)等多種感統刺激，促進(jìn)相應功能區的發(fā)展，以此來(lái)幫助孩子提高他們的注意力集中程度，預防注意力不集中的問(wèn)題。

大家對小編我說(shuō)的感統訓練是針對問(wèn)題兒童的訓練，感覺(jué)統合能力與專(zhuān)注力的關(guān)系，如何衡量感統訓練的效果，感統能力還是言語(yǔ)能力的基礎。，對于提高語(yǔ)言能力的意義，感統訓練提升兒童七大能力這幾個(gè)話(huà)題有沒(méi)有更深刻的了解了呢，如果還有對西安感統培訓存在疑問(wèn)，歡迎聯(lián)系小編，小編繼續給您解答。西安哪里有感統訓練機構〔西安感統訓練機構實(shí)力排名〕

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