長(cháng)沙護理學(xué)校2023學(xué)校環(huán)境
*:醫學(xué)
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):蒙醫學(xué)專(zhuān)業(yè)
招生層次:大專(zhuān)(可升本)
培養目標:培養掌握蒙醫學(xué)的基本理論和專(zhuān)業(yè)技能,從事蒙醫學(xué)臨床診療工作的助理蒙醫師。
課程設置:蒙醫基礎理論、蒙醫診斷學(xué)、蒙藥學(xué)、蒙醫方劑學(xué)、蒙醫療術(shù)學(xué)、蒙醫溫病學(xué)、蒙醫內科學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、診斷學(xué)、內科學(xué)、外科,婦科,兒科等。
就業(yè)方向:蒙族地區縣鄉醫院的蒙醫科,社區衛生服務(wù)中心的蒙醫臨床醫療崗位。
推薦學(xué)校:內蒙古民族*始建于1958年,2000年由原內蒙古民族師范*、內蒙古蒙醫*、哲里木畜牧*合并組建而成,是內蒙古自治區重點(diǎn)建設高校,內蒙古自治區人民*和*民族事務(wù)委員會(huì )共建高校,也是*"十三五"中西部高?；A能力建設工程(二期)支持高校。經(jīng)過(guò)59年的建設與發(fā)展,學(xué)?，F已發(fā)展成為一所*門(mén)類(lèi)齊全、師資力量較為雄厚、教學(xué)設施相對完善、辦學(xué)形式多樣、教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)良、辦學(xué)特色鮮明的綜合性民族*,累計培養各類(lèi)人才16萬(wàn)余名,為*和民族地區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和穩定做出了重要貢獻
長(cháng)沙護理學(xué)校2023學(xué)校環(huán)境
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*:醫學(xué)
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):蒙醫學(xué)專(zhuān)業(yè)
招生層次:大專(zhuān)(可升本)
培養目標:培養掌握蒙醫學(xué)的基本理論和專(zhuān)業(yè)技能,從事蒙醫學(xué)臨床診療工作的助理蒙醫師。
課程設置:蒙醫基礎理論、蒙醫診斷學(xué)、蒙藥學(xué)、蒙醫方劑學(xué)、蒙醫療術(shù)學(xué)、蒙醫溫病學(xué)、蒙醫內科學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、診斷學(xué)、內科學(xué)、外科,婦科,兒科等。
就業(yè)方向:蒙族地區縣鄉醫院的蒙醫科,社區衛生服務(wù)中心的蒙醫臨床醫療崗位。
推薦學(xué)校:內蒙古民族*始建于1958年,2000年由原內蒙古民族師范*、內蒙古蒙醫*、哲里木畜牧*合并組建而成,是內蒙古自治區重點(diǎn)建設高校,內蒙古自治區人民*和*民族事務(wù)委員會(huì )共建高校,也是*"十三五"中西部高?；A能力建設工程(二期)支持高校。經(jīng)過(guò)59年的建設與發(fā)展,學(xué)?，F已發(fā)展成為一所*門(mén)類(lèi)齊全、師資力量較為雄厚、教學(xué)設施相對完善、辦學(xué)形式多樣、教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)良、辦學(xué)特色鮮明的綜合性民族*,累計培養各類(lèi)人才16萬(wàn)余名,為*和民族地區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和穩定做出了重要貢獻
長(cháng)沙護理學(xué)校2023學(xué)校環(huán)境
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師資隊伍水平不一樣
公辦學(xué)校的師資隊伍要好于民辦學(xué)校。公辦學(xué)校的教師工資待遇基本上都是由*財政負擔,一般是享受事業(yè)單位編制,中*義務(wù)教育階段還可以享受全額事業(yè)單位撥款機制,教師工資待遇可以得到充分的*。因此,相比民辦學(xué)校都是企業(yè)性質(zhì)的用工合同,公辦學(xué)校的事業(yè)單位編制更受教師的廣泛歡迎,因此*的老師都喜歡往公辦學(xué)校跑。
