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1.學(xué)習籃球的佳年齡

其實(shí)很多幼兒園中班已經(jīng)開(kāi)始接觸籃球運動(dòng)了，籃球對孩子身體的協(xié)調性幫助非常大，4歲小朋友身體素質(zhì)已經(jīng)比較好了（除個(gè)別太瘦弱的）可以接觸簡(jiǎn)單的拍球傳球運球動(dòng)作了，而且還有小號籃球，籃框的高度也是可以調節的，5歲有基礎的小朋友組織簡(jiǎn)單的籃球比賽也是很有看頭的。

2.籃球專(zhuān)業(yè)訓練

專(zhuān)業(yè)訓練并不一定是為了要打職業(yè)，籃球可以貫穿一個(gè)人的一生，哪怕是當作愛(ài)好，我相信很多人也想把籃球當做一個(gè)拿得出手的愛(ài)好，一個(gè)優(yōu)秀的籃球運動(dòng)員，依靠的不僅僅是身體和技術(shù)，還要依靠自己的大腦準確的判斷場(chǎng)上的局勢，通過(guò)積累的經(jīng)驗選擇最合適的時(shí)機和最合適的戰術(shù)，業(yè)的訓練配合上堅持不懈的努力，多參與正式比賽磨練心態(tài)，但*呈現到球場(chǎng)上也要看天時(shí)地利人和。

3.幾歲學(xué)籃球更合適

相信很多家長(cháng)都比較關(guān)心：孩子到底幾歲比較適合學(xué)籃球？其實(shí)3歲就可以開(kāi)始學(xué)籃球了，只是說(shuō)不同年齡階段的孩子，學(xué)習籃球的著(zhù)重點(diǎn)不同。比如3-7歲的孩子，一般好奇心比較大，對事物的感知能力非常敏感，模仿力也極強，這也是性格塑造的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)間。對于學(xué)打籃球是非常有幫助的。

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4.籃球訓練開(kāi)發(fā)智力與非智力因素

孩子剛學(xué)籃球更多是靠模仿和感覺(jué)，而不是靠思維領(lǐng)悟，這是由于他們有限的理解力決定的，教練、家長(cháng)、孩子之間不斷的信息交流與反饋，可以增強孩子的語(yǔ)言理解力，并把一些無(wú)意識的模仿行為變成有意識的思維過(guò)程。小孩在練籃球時(shí)家長(cháng)要分階段給予一定的目標，*是激發(fā)孩子學(xué)籃球興趣。實(shí)踐證明，孩子的精神狀態(tài)的好壞，決定了每天練籃球的質(zhì)量和效率。

5.籃球陪伴的成長(cháng)

現在越來(lái)越多的孩子熱愛(ài)運動(dòng)，尤其是籃球，就目前來(lái)說(shuō)籃球對于孩子已經(jīng)是成長(cháng)的一部分了。當然，籃球對于孩子來(lái)說(shuō)同樣是一項不錯的運動(dòng)，因為孩子們在籃球運動(dòng)的過(guò)程中不僅鍛煉了身體素質(zhì)，同時(shí)還培養了孩子團隊合作的意識，以及獨立的思維能力。

6.籃球訓練的重要性體現

籃球教學(xué)是高校運動(dòng)訓練專(zhuān)業(yè)教學(xué)中不可缺少的重要內容。在新時(shí)期三教改革背景下，積極調整運動(dòng)訓練專(zhuān)業(yè)籃球課程教學(xué)體系，不僅有利于提高教學(xué)質(zhì)量，而且對增強學(xué)生體質(zhì)具有良好的促進(jìn)作用。為滿(mǎn)足新時(shí)期教學(xué)改革需求，高校應基于現代教育理念的基礎上，肩負起運動(dòng)訓練專(zhuān)業(yè)籃球教學(xué)改革的重任。

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