服裝工藝技術(shù)學(xué)些什么,就業(yè)方向

服裝工藝技術(shù)學(xué)習內容
英語(yǔ)、計算機應用基礎、服裝材料應用、成衣制板與工藝、立體裁剪、成衣設計、女裝技術(shù)項目/男裝、童裝技術(shù)項目課、服裝生產(chǎn)管理項目課、服裝理單跟單項目課。
就業(yè)方向
服裝CAD制板、服裝工藝設計與制作、服裝生產(chǎn)管理、服裝理單跟單等工作崗位。

想學(xué)打版，杭州圣馬丁時(shí)裝設計學(xué)校，華東服裝學(xué)校，吳中服裝學(xué)校哪個(gè)好？

杭州圣瑪丁學(xué)校更好一些，企業(yè)制度更完善一些，實(shí)踐性更強一些，圣瑪丁有自己的品牌服裝公司，學(xué)員可以充分感受公司氛圍。其實(shí)選學(xué)校不能以誰(shuí)家推薦工作時(shí)間長(cháng)短來(lái)考量吧！更應該去親自看看教你的老師是怎樣的，學(xué)校打造的再好，跟你接觸最多的就是老師了！

南京服裝制版培訓|培訓學(xué)校

據相關(guān)企業(yè)介紹，目前服裝制版師月薪平均在3000-4000元左右，*的大型企業(yè)*月薪可達萬(wàn)元以上。服裝制版師的薪酬主要由其工作經(jīng)驗和職位水平?jīng)Q定。對于服裝制版師而言，雖少有年齡限制，但是1年以上的工作經(jīng)驗還是必不可少的，也是企業(yè)招聘的基本要求之一。蘇州吳中服裝學(xué)校以實(shí)踐為主，企業(yè)的模式進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)系統的學(xué)習，在校內即有一定的實(shí)踐操作經(jīng)驗，畢業(yè)后就能順利勝任企業(yè)的工作，且學(xué)校是包分配工作，解決了學(xué)員的后顧之憂(yōu)。

學(xué)服裝設計一定要去歐洲嗎？哪所*？大概要準備多少錢(qián)？*哪所*的服裝設計專(zhuān)業(yè)比較好？

ROSSO學(xué)生作品集案例｜服裝設計
一、英美*優(yōu)勢介紹
美國的國際化視野和商業(yè)風(fēng)格使美國在時(shí)尚界高歌猛進(jìn)，除此之外，有一大批時(shí)尚設計師均來(lái)自美國的高校。
英國擁有眾多高端時(shí)尚品牌，世界四大時(shí)裝盛會(huì )之一的倫敦時(shí)裝周以另類(lèi)服裝設計概念、奇異展出形式而聞名。
二、英美教學(xué)風(fēng)格比較
美國：整體偏商業(yè)化，突出實(shí)用性、作品的設計性、排版的風(fēng)格化。把現代極簡(jiǎn)風(fēng)格發(fā)揮到極致，休閑不失優(yōu)雅氣息，表現了快節奏的生活和美國人的開(kāi)放不羈性格。
英國：作品偏概念、個(gè)性化、豐富性。設計前衛大膽，將服裝和藝術(shù)中的基本理念與眾多專(zhuān)業(yè)的豐富手段相結合，浪漫主義氣息濃厚，造型夸張震撼，運用迷離和幻想圖案，塑造英國服裝設計的經(jīng)典和前衛。
三、需要掌握的技能
首先，服裝設計基本需要掌握的基本技能：手繪（馬克筆、水彩）、攝影、軟件、平裁立裁等。
美國：美國院校在本科階段，除了紐約時(shí)裝外，幾乎不需要成衣制作。（詳細情況請參考學(xué)校官網(wǎng)）
英國：如果去英國讀服裝設計專(zhuān)業(yè)本科，可以不要求很強的美術(shù)基礎，但學(xué)生至少應該對藝術(shù)、對美學(xué)有一定的熱愛(ài)和認識，有一定的藝術(shù)嗅覺(jué)。英國院校在本科階段，對成衣的要求比較高，需要提交成衣。
四、英美作品集要求
1、美國：
作品集比較偏商業(yè)化和完整性。美國這個(gè)*就走商業(yè)化、多元化路線(xiàn)，對實(shí)用性更看重一些。在準備作品集的時(shí)候，要思考靈感來(lái)源是什么？然后完整的呈現自己的思考過(guò)程，*呈現出來(lái)的作品需要給人以驚艷的感覺(jué)。美國院校老師在審核作品集時(shí)更注重學(xué)生的手繪基礎功底、排版和設計。此外，他們還特別關(guān)注作品集與申請專(zhuān)業(yè)的關(guān)聯(lián)度以及作品集所體現的學(xué)生的專(zhuān)業(yè)度。以紐約時(shí)裝和帕森斯設計為例，紐約時(shí)裝對作品的要求在整體效果的前提下，更看重對細節的把握，講究畫(huà)法，技巧，注重面料的探究和選擇。帕森斯設計非常注重原創(chuàng )性，從靈感的來(lái)源到設計草圖到最終的作品，要求完整性。
2、英國：
作品集比較看重實(shí)驗性以及想象力。同時(shí)英國院校很注重理論方面的知識，在看到學(xué)生提交的作品集后，他們更希望能從中了解學(xué)生的創(chuàng )作思路和過(guò)程。院校很注重作品集呈現的流程：靈感、選擇、草圖、模擬、實(shí)驗、審核、渲染、定稿等，一切體現你個(gè)性的東西都是院校想看到的。不要只要給個(gè)結果就完事，他們要看見(jiàn)過(guò)程和步驟，因為沒(méi)有投機取巧而獲得的設計。以中央圣馬丁藝術(shù)與設計為代表，它注重原創(chuàng )性和突出實(shí)驗性設計。
五、英美申請難度不同
以紐約時(shí)裝、帕森斯設計和中央圣馬丁藝術(shù)與設計為例，紐約時(shí)裝和中央圣馬丁藝術(shù)與設計最難申請，而難度*的是中央圣馬丁藝術(shù)與設計。紐約時(shí)裝是公立院校，招生人數是比較少的。帕森斯設計相較于紐約時(shí)裝和中央圣馬丁藝術(shù)與設計，較容易獲得錄取，但是對學(xué)生的作品集和英語(yǔ)要求也很高。中央圣馬丁藝術(shù)與設計非常難申請，學(xué)?？赡茉诿嬖嚂r(shí)候將學(xué)生調劑到預科，而預科讀完后一樣要申請才可以進(jìn)入BFA的學(xué)習，淘汰率50%。
總而言之，同學(xué)們需要結合自身的喜好和專(zhuān)業(yè)基礎來(lái)進(jìn)行選擇。
如有疑問(wèn)，請咨詢(xún)ROSSO官網(wǎng)客服。
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蘇州市吳中技師怎么樣

作為19級的學(xué)生我只想說(shuō)這個(gè)學(xué)校真的很一般，除了第二學(xué)年住的宿舍有獨衛以外沒(méi)有什么亮點(diǎn)了
自己是太倉這邊的，這個(gè)學(xué)?；臼裁吹胤降膶W(xué)生都收，并且至少19年開(kāi)始是不要*成績(jì)就可以錄取的，因此里邊的環(huán)境和學(xué)習氛圍都很一般，自己是汽修專(zhuān)業(yè)的，班里一半人專(zhuān)業(yè)課睡覺(jué)也不怎么管的。我們新生那會(huì )兒*學(xué)年是住的老宿舍，宿舍舊點(diǎn)并且是沒(méi)有獨衛的，八人的寢室只住六個(gè)人，留下兩個(gè)床位放行李（因為每個(gè)人的柜子約莫50*50cm比較?。┱麄€(gè)宿舍一邊兩組雙層床中間放張長(cháng)桌，沒(méi)有椅子防止打架，門(mén)旁一組柜子和一排臉盆架就沒(méi)了，看起來(lái)比較寬敞
20年的時(shí)候換了新宿舍，和舊宿舍的區別就是墻更白了，有了個(gè)獨衛，其它還是老配置
到21年中旬以后安排成考，不打算成考的就實(shí)習，但是學(xué)校是不安排，我自己因為情況特殊，之后是要轉學(xué)的，學(xué)校也不讓成考，說(shuō)要轉學(xué)的話(huà)后面的全聽(tīng)那所學(xué)校安排。
所以在我其它同學(xué)，包括南通，太倉那邊的現在全都在學(xué)校里，而我已經(jīng)被社會(huì )拷打半年多了

蘇州愛(ài)丁堡設計學(xué)校怎么樣？我想學(xué)服裝設計，這個(gè)學(xué)?？梢詥?？

可以，蘇州愛(ài)丁堡設計學(xué)校主要培養*級服裝設計，生產(chǎn)，加工人才的專(zhuān)業(yè)學(xué)校。

蘇州愛(ài)丁堡設計學(xué)校是全日制高等設計職業(yè)專(zhuān)修院校。座落于風(fēng)景秀麗的蘇州市國際教育園。毗鄰蘇州經(jīng)貿，蘇州科技，蘇州衛生等省級重點(diǎn)高校區，其中
專(zhuān)業(yè)課教師占87%，還有一批兼任教師參與的教學(xué)與建設?，F設有服裝設計與工程系、服裝制版系等，其中，“服裝設計”、“服裝制版”等全課高級技能專(zhuān)
業(yè)，“設計管理和教育”是*專(zhuān)修類(lèi)學(xué)校的首創(chuàng )新專(zhuān)業(yè)。

座落于風(fēng)景秀麗的蘇州市國際教育園。毗鄰蘇州經(jīng)貿,蘇州科技,蘇州衛生等省級重點(diǎn)高校區。

大家好！我想請問(wèn)下，學(xué)服裝設計有必要去廠(chǎng)里學(xué)會(huì )做衣服了再去學(xué)校學(xué)嗎？

畫(huà)畫(huà)基礎都是學(xué)校從零開(kāi)始教的，至于有沒(méi)有必要到廠(chǎng)里學(xué)會(huì )做衣服再去學(xué)，那就要學(xué)校是否教得到位了。
相關(guān)小知識：
服裝設計包括1、創(chuàng )作設計（款式圖，包括款式、面料、色彩等等的表達）；2、結構設計（也叫打版，服裝制版或版型處理，每個(gè)部位的具體規格尺寸）；3、工藝設計（也叫車(chē)位，一件成品的縫制過(guò)程）。其中打版在中間是處于一個(gè)承上啟下的作用，是整個(gè)服裝設計里面最重要的一個(gè)環(huán)節。很多學(xué)校教所謂的服裝設計，只是教創(chuàng )作設計，有的甚至創(chuàng )作設計也是直接教教電腦軟件，連最基本的手繪都不教，所以報一所服裝學(xué)校的服裝設計要從多方面實(shí)地考察才可以。
專(zhuān)業(yè)的服裝設計是從創(chuàng )意到成品都要到位的服裝設計，而不是畫(huà)畫(huà)款式圖就叫服裝設計，因為
服裝設計中創(chuàng )意設計是模糊概念的神而結構設計則是具體概念的型。從創(chuàng )意到成品樣樣精通，再好的創(chuàng )意也需要成品來(lái)支撐，這是服裝設計具有非常強的實(shí)用性（穿著(zhù)效果）決定了的，反過(guò)來(lái)，連服裝是如何定規格的如何做成成品的這些過(guò)程都不了解如何來(lái)完善你的創(chuàng )意設計，服裝設計不是在網(wǎng)上下載用電腦改改創(chuàng )意圖就能有高待遇的。就不要說(shuō)要有多大的成就了。因為對于企業(yè)而言，學(xué)歷并不代表能力，目前在*不缺有學(xué)服裝設計師而是缺能有實(shí)際能力解決實(shí)際問(wèn)題實(shí)用型的服裝設計師。
所以學(xué)服裝設計，扎實(shí)的基礎知識很重要，學(xué)習期間，也可以借助一些專(zhuān)業(yè)實(shí)用的工具書(shū)來(lái)加強自己欠缺的實(shí)用方面的系統知識，看書(shū)的話(huà), 作為基礎積累以及服裝設計核心(服裝結構設計,也俗稱(chēng)服裝打版或服裝紙樣)學(xué)習。高鴻老師的《服裝結構設計及其應用》基礎入門(mén)工具書(shū),實(shí)用為主,139元.如果這本書(shū)能消化,那么《服裝廠(chǎng)紙樣大全》可以作一個(gè)更好的鞏固.也是139元.貴在實(shí)用，不是那些幾十元的理論書(shū)。書(shū)中通俗易懂的原理表達結合大量企業(yè)實(shí)例（這是同類(lèi)書(shū)一般不具備的）對你以后的正式學(xué)習以及將來(lái)的工作都比較有實(shí)用性的幫助。詳細介紹你可以上這兩本書(shū)的百度百科了解.

服裝設計有哪些好的*？？？

蘇州吳中服裝設計學(xué)校你可以看看
招生詳情
一：
服裝藝術(shù)設計培養目標：培養能在企事業(yè)*、學(xué)校、科研單位從事服裝、服飾設計工作以及教學(xué)與研究工作的德才兼備的高級專(zhuān)門(mén)人才。
服裝藝術(shù)設計培養要求：學(xué)生應掌握馬克思主義的基本原理；熟悉與我國服裝紡織工業(yè)發(fā)展有關(guān)的方針、政策和法規；具有系統的服裝和服飾設計的理論知識；了解服裝眼用性能的測試方法，善于借鑒我國傳統服飾文化、掌握和利用現代國內外服裝信息；有較高的設計水平和較強的工藝制作能力以及初步的科研能力，了解本*的新成就、新發(fā)展；有較高的文化修養，并具備一定的企業(yè)管理能力；在掌握外語(yǔ)工具方面，應具有較強的閱讀本專(zhuān)業(yè)書(shū)刊的能力，一定的聽(tīng)的能力，初步的寫(xiě)和說(shuō)的能力。
服裝藝術(shù)設計主要專(zhuān)業(yè)課程：中外服裝史、*民族服裝史、服裝造型工藝學(xué)、服裝服飾設計基礎、時(shí)裝畫(huà)技法、發(fā)型與化妝、人體工程學(xué)、服裝材料工藝學(xué)、服裝概論、計算機應用、服裝眼用性能測試、服裝設計、眼飾設計等。
實(shí)踐環(huán)節：結合教學(xué)，組織學(xué)生參加社會(huì )調查、業(yè)務(wù)實(shí)習等實(shí)踐活動(dòng)。
畢業(yè)生適宜在輕工、紡織、商業(yè)、外貿等*的服裝工廠(chǎng)或服裝設計單位從事服裝、服飾設計、研究工作，亦可從事服裝、服飾設計的教學(xué)工作。
二：
（服裝設計方向）
【培養目標】培養具備服裝設計、服裝結構工藝及服裝經(jīng)營(yíng)管理知識和實(shí)踐能力的高級專(zhuān)門(mén)人才。
【主要專(zhuān)業(yè)課程】時(shí)裝攝影、專(zhuān)業(yè)素描、平面構成、立體構成、服裝學(xué)概論、時(shí)裝畫(huà)技法、服裝設計、服裝色彩、服裝材料學(xué)、服裝結構設計、服裝工藝、服裝CAD、立體裁剪、服飾工藝與設計、服裝生產(chǎn)管理、服裝市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、服裝展示、服裝美學(xué)、服裝衛生學(xué)、中外服裝史、服裝企業(yè)形象設計、設計概論、設計心理學(xué)、中外藝術(shù)史論。
【就業(yè)方向】畢業(yè)生可在服裝生產(chǎn)與銷(xiāo)售企業(yè)、服裝研究單位、服裝行業(yè)管理*及新聞出版機構等從事服裝產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、服裝理論研究及宣傳評論等方面的工作。
服裝設計與工程專(zhuān)業(yè)
（紡織品設計方向）
【培養目標】培養繼承民族優(yōu)秀傳統，全面了解中外紡織品裝飾紋樣發(fā)展史，系統掌握傳統紡織品設計和現代紡織品設計及裝飾設計的知識和技能，具有較強實(shí)踐能力的紡織和裝飾設計高級專(zhuān)門(mén)人才。
【主要課程】中外紡織紋樣史、紡織材料學(xué)、紡織工藝基礎、紡織圖案、裝飾色彩、紡織品營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、紡織設計概論、纖維藝術(shù)設計、服飾面料設計、室內織物設計、紡織展示設計、紡織品流行發(fā)布設計、社會(huì )調查、專(zhuān)業(yè)實(shí)習、計算機輔助設計。
【就業(yè)方向】畢業(yè)生可以在紡織生產(chǎn)與銷(xiāo)售企業(yè)、研究單位、紡織服裝行業(yè)管理*等從事紡織品設計開(kāi)發(fā)、營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)營(yíng)管理等方面的工作。
服裝設計與工程專(zhuān)業(yè)
（服裝配飾設計方向）
【培養目標】培養具備服裝設計、首飾設計、圍巾、鞋襪、腰飾、帽、箱包設計、服裝飾件設計能力的應用型藝術(shù)設計人才
【主要課程】素描、水粉、基礎圖案、色彩學(xué)、金屬工藝基礎、首飾與鑲嵌工藝、首飾與鑄造工藝、服裝配飾設計與制圖、鞋帽設計與工藝、箱包設計與工藝、圍巾、腰飾設計與工藝、服裝設計、CAD、市場(chǎng)學(xué)和專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)等
【就業(yè)方向】畢業(yè)生可在服裝企業(yè)、首飾公司、鞋、帽、包等系列服裝配件企業(yè)等單位從事產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工作；新聞出版機構、教育事業(yè)等單位從事服裝理論研究、宣傳、評論等方面工作。
服裝設計與工程專(zhuān)業(yè)
（服裝表演與形象設計方向）
【培養目標】培養具備服裝表演、服裝表演編導、模特經(jīng)紀、服裝營(yíng)銷(xiāo)以及培養具備一定的審美和設計創(chuàng )新能力，能對不同人物進(jìn)行全方位的形象藝術(shù)設計的綜合性高級專(zhuān)業(yè)人才。
【主要課程】服裝表演、形體訓練、服裝表演編導、舞蹈基礎、發(fā)型化妝、服裝市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、素描、色彩、人體工學(xué)、服裝設計、裝飾圖案、社交禮儀、形象定位、配色藝術(shù)、風(fēng)格設計、攝影等
【就業(yè)方向】畢業(yè)生可在服裝生產(chǎn)和銷(xiāo)售企業(yè)，服裝行業(yè)管理*及新聞出版機構或影視界、文藝團體、企事業(yè)相關(guān)*從事服裝表演產(chǎn)品展示、舞臺編導、服裝產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、企業(yè)形象、品牌形象以及不同階層職業(yè)的人物造型各種產(chǎn)品風(fēng)格形象的設計和宣傳工作。
服裝設計與工程專(zhuān)業(yè)
（廣告表演與商務(wù)禮儀方向）
【培養目標】本專(zhuān)業(yè)培養具有服裝、影視廣告等商業(yè)表演、晚會(huì )編導、策劃、演員經(jīng)紀、節目主持、以及企業(yè)員工商務(wù)禮儀培訓。以及具備高雅的審美情趣、敏銳的觀(guān)察力和良好的創(chuàng )意表現力的綜合性高級專(zhuān)業(yè)人才。
【主要課程】形體訓練、舞蹈基礎、表演造型基礎、藝術(shù)概論、鏡前展示訓練、美學(xué)概論、表演策劃與編導、影視表演欣賞、心理學(xué)、商務(wù)寫(xiě)作、影視制作、語(yǔ)言藝術(shù)、時(shí)裝設計、形象設計、化妝與發(fā)型設計、公共關(guān)系、商務(wù)禮儀、商務(wù)談判、計算機美術(shù)等。
【就業(yè)方向】畢業(yè)生可面向廣告模特、影視經(jīng)紀公司、大型服飾公司、平面及電腦廣告公司、產(chǎn)品策劃與銷(xiāo)售、企業(yè)的員工培訓*等，從事影視表演、電視廣告、主持人、企業(yè)商務(wù)禮儀、企業(yè)形象代言以及文化娛樂(lè )表演和形象設計等方面的工作。
蘇州吳中服裝學(xué)校 謝老師 QQ：597349376 包就業(yè)

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