國際學(xué)校備考需要做哪些準備？

如何更好地為國際學(xué)校申請做準備？
（一）上國際學(xué)校，家長(cháng)和孩子必須要做好的準備有哪些？
一、對于家長(cháng)
1、詳細了解國際課程特點(diǎn)，各關(guān)鍵時(shí)間節點(diǎn)，和孩子一起做好未來(lái)的規劃
有的家長(cháng)往往認為孩子不適應國內應試教育，進(jìn)入國際學(xué)校后學(xué)業(yè)會(huì )輕松的多，這個(gè)其實(shí)是錯誤的觀(guān)點(diǎn)，事實(shí)上就讀國際學(xué)校不但不會(huì )“減負”，反而需要投入更多的精力和時(shí)間，從*的申請，考試的安排，國際課程選課等方面來(lái)看，家長(cháng)需要和孩子一起有針對性的規劃學(xué)習和未來(lái)的*申請。
2、認同國際學(xué)校的管理文化
◆培養孩子積極的態(tài)度和自律自主的精神
◆把一些管理權還給學(xué)生
◆把選擇權還給學(xué)生
◆把自主權還給學(xué)生
◆樹(shù)立學(xué)生的責任意識
3、站在更全面的角度看待孩子的變化
新生家長(cháng)習慣在孩子身上拼命尋找上了國際學(xué)校之后的優(yōu)秀品質(zhì)。然而不同的學(xué)習目標，不同的教育模式，不同的考試制度，國際教育更側重人格的塑造和全人發(fā)展，這樣的教育成效不會(huì )在短期內就顯露得那么清晰，只有在將來(lái)的生活和學(xué)習中，家長(cháng)才能夠看到和感覺(jué)到。公立系統體制內教育久了，家長(cháng)想象的成就或向孩子索取的回報多數只是考試分數，可能孩子身上出現了能力的提高家長(cháng)反而無(wú)法及時(shí)認識到，家長(cháng)更應該提高自己，從全面發(fā)展的角度看待孩子的變化。
4、充分相信學(xué)校和孩子
每年新生從公辦學(xué)校進(jìn)入國際學(xué)校的過(guò)程中，新生家長(cháng)總是最焦慮的，擔心孩子是否能適應全英文環(huán)境，學(xué)習是否能夠跟得上，和同學(xué)相處如何，吃飯住宿是否習慣等等，通常來(lái)說(shuō)，絕大部分孩子在開(kāi)學(xué)后的三個(gè)月內都能迅速的適應全英文環(huán)境，在這個(gè)期間，家長(cháng)需要給孩子更多的鼓勵和信心。
5、主動(dòng)了解國際學(xué)校的作業(yè)
與大多數國內傳統學(xué)校相比，國際學(xué)校并不是不留作業(yè)或者很少作業(yè)，國際學(xué)校的學(xué)生根據學(xué)生年齡和年級的不同，家庭作業(yè)的形式和所需花費的時(shí)間也有所不同，一般都有一個(gè)明確的指導原則，有的年級的家庭作業(yè)就是親子活動(dòng)或者親子閱讀，這是需要家長(cháng)參與的，所以說(shuō)對于就讀于高中以下中低年級的學(xué)生的家長(cháng)來(lái)說(shuō)，需要關(guān)注學(xué)生的作業(yè)情況。
家長(cháng)要留意孩子各種形式的家庭作業(yè)，給孩子積極的支持和陪伴。國際學(xué)校其實(shí)更強調家長(cháng)對孩子教育的參與和對孩子的支持，家庭教育是與學(xué)校教育不可分割的組成部分。
6、積極的參與學(xué)?；顒?dòng)
國際學(xué)校通常會(huì )有建設“教育共同體”的觀(guān)念，即學(xué)校、學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )共同組成一個(gè)健康積極、共同支持學(xué)生學(xué)習和發(fā)展的環(huán)境，所以當學(xué)校舉行各類(lèi)活動(dòng)時(shí)，家長(cháng)應該和孩子一起積極參與，按照學(xué)校的要求積極配合。這樣有利于家長(cháng)更好地了解國際學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)的組織情況，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習生活環(huán)境。
7、熟悉作息時(shí)間表，校歷安排
通常國際學(xué)校的中午不設較長(cháng)的午休時(shí)間，即將要就讀國際學(xué)校的孩子，家長(cháng)應該有意識地讓孩子晚上早點(diǎn)睡，保證睡眠時(shí)間，提前調整好生物鐘，以適應沒(méi)有午休的下午時(shí)間，充分保障學(xué)習效果。學(xué)校的校歷上通常會(huì )標好學(xué)期中的重要活動(dòng)和事件，國際學(xué)校也都有自己固定的與家長(cháng)的聯(lián)絡(luò )方式，通常會(huì )通過(guò)班級家長(cháng)群、學(xué)校網(wǎng)站、電子郵件等與家長(cháng)聯(lián)系和溝通學(xué)生在校情況，發(fā)布通知和活動(dòng)預告。家長(cháng)需要主動(dòng)關(guān)注這類(lèi)信息才能及時(shí)獲知學(xué)生在校情況和學(xué)校*活動(dòng)通知。
8、培養孩子的自理能力,放手是愛(ài)
生活能力的準備屬于家庭教育的范疇，如果學(xué)生還不會(huì )疊被子、洗漱等基本的生活技能，家長(cháng)一定要給孩子提前去上好這堂課，培養孩子從小獨立動(dòng)手的能力。對于孩子來(lái)說(shuō)，自己能夠把力所能及的生活事務(wù)打理的井井有條也是在樹(shù)立一種自我的信心，所以說(shuō)學(xué)會(huì )生活也是孩子建立自信的一個(gè)重要開(kāi)始。
二、對于學(xué)生
1、面對全英文環(huán)境的挑戰
對于新生來(lái)說(shuō)，*的挑戰肯定是來(lái)源于全英文的環(huán)境，但挑戰同時(shí)也是一個(gè)*的學(xué)習英語(yǔ)的機會(huì )。英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，需要大量的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，量變才能產(chǎn)生質(zhì)變，浸入式的環(huán)境給英語(yǔ)學(xué)習帶回來(lái)了*的土壤，新生們應不要畏懼，努力學(xué)習，盡快度過(guò)“不適應期“。新生們在入學(xué)前應提前認真學(xué)習學(xué)校給到的英文學(xué)習資料，按照要求保質(zhì)保量完成任務(wù)。暑期加強英語(yǔ)基礎詞匯，為進(jìn)入正式學(xué)習做好準備。
2、學(xué)習方式的轉變
學(xué)習方法的轉變，尤其是課堂辯論、學(xué)習小組方式。授課的模式和氛圍與公辦學(xué)校風(fēng)格迥異。而對寫(xiě)作、閱讀能力的要求也很高。國際教育非常注重書(shū)籍的廣泛閱讀，國際學(xué)校的老師會(huì )建議學(xué)生閱讀各種書(shū)籍，積累知識。很多文科的家庭作業(yè)都是以論文的方式完成，英文寫(xiě)作能力則顯得尤為重要。
3、學(xué)會(huì )包容和理解
國際學(xué)校會(huì )提供住宿，學(xué)生通常來(lái)自天南地北，由于文化背景和成長(cháng)環(huán)境的不同，在同學(xué)間會(huì )有文化差異和生活方式上的不同，要提前有個(gè)心理準備，遇到無(wú)法理解和不習慣的事情要學(xué)會(huì )包容和溝通。
4、社會(huì )實(shí)踐和課外活動(dòng)
俱樂(lè )部活動(dòng)和社會(huì )活動(dòng)變得十分重要，和走高考之路的學(xué)生不同，進(jìn)入國際學(xué)校后，不能只盯著(zhù)分數，在俱樂(lè )部和社團中的優(yōu)異表現也會(huì )成為申請世界名校的砝碼。除了校內的活動(dòng)，也要積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
5、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度和努力的精神
新生會(huì )面臨不少的困難。一定要保持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，當你克服一切困難的時(shí)候你會(huì )發(fā)現你的自身能力有了很大的飛躍。最重要的是，你一定要對自己有信心。盡管開(kāi)始會(huì )有些困難，但未來(lái)一定是非常美好的……
選擇了國際學(xué)校，家長(cháng)和孩子就應該多去了解這方面的相關(guān)知識，規劃好孩子的未來(lái)，和學(xué)校一起幫助孩子度過(guò)教育的美好時(shí)光，*去到理想的*。
（二）國際學(xué)校備考時(shí)間大掃盲（備考時(shí)間軸，報名&考試時(shí)間等）
（三）國際學(xué)校入學(xué)考試內容和難度（英語(yǔ)、數學(xué)、面試）
國際學(xué)校入學(xué)考試內容主要是筆試、面試兩部分。筆試中數學(xué)、英語(yǔ)為必考科目。國際高中每年對于學(xué)生英語(yǔ)能力的要求也在不斷提升，從世外、平和、星河灣招生辦了解到，想要通過(guò)入學(xué)考試的英語(yǔ)測試，詞匯量需達到5000-6000，同等托?？荚?5分以上，雅思考試5.5分以上。值得一提的是，**生英語(yǔ)四級詞匯量要求為4000，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級詞匯量為8000。所以這個(gè)難度也是顯而易見(jiàn)的。
數學(xué)考察方式每個(gè)學(xué)校都略有不同，例如世外是采用全英文的數學(xué)卷，平和雙語(yǔ)采用中英文雙語(yǔ)的數學(xué)卷，領(lǐng)科、光華劍橋等部分學(xué)校允許學(xué)生選擇中文卷或者英文卷，中文卷考查內容為上海*教材所學(xué)知識點(diǎn)，英文卷一般會(huì )采用國際學(xué)校同步的類(lèi)似IGCSE等課程的數學(xué)試卷，學(xué)生需多熟悉數學(xué)專(zhuān)有名詞等。
面試的話(huà)，大部分的國際學(xué)校不僅需要面試學(xué)生，連家長(cháng)也需要通過(guò)面試，還有少部分學(xué)校會(huì )要求父母雙方必須同時(shí)到場(chǎng)。
對學(xué)生來(lái)說(shuō)，面試不只是一種英語(yǔ)測試，它更是一個(gè)制造良好印象和表明你可以在新學(xué)校做得很好的機會(huì )，在硬實(shí)力差不多的情況下，國際學(xué)校更會(huì )注重你與人交流、興趣愛(ài)好等軟實(shí)力。
現如今隨著(zhù)報考國際學(xué)校的學(xué)生的增多，名校入學(xué)門(mén)檻也越來(lái)越高，其體現在
①限制入學(xué)考試的次數
②增加入學(xué)考試的難度。
部分學(xué)校會(huì )舉行多次入學(xué)考試，但只允許學(xué)生有一次報考的機會(huì )。
(四）如何備考國際學(xué)校？（備考流程和服務(wù)）
對于一些打算從體制內過(guò)渡到國際學(xué)校的孩子來(lái)說(shuō)，在中*階段接受的是較完整的公立系統的教育方式，學(xué)習習慣、思維方式已然形成自己的體系，我們不能說(shuō)哪種思維方式更好，但是考慮到以后會(huì )更多的接受?chē)H化的教育方式，不管在深度上、還是難度上都大大增加，同時(shí)要求很高的英文閱讀和寫(xiě)作能力，孩子也會(huì )面臨較大的過(guò)渡壓力。建議家長(cháng)們選擇一所提供國際學(xué)校預備課程的機構，針對文學(xué)與寫(xiě)作、美高數學(xué)以及面試英語(yǔ)做一些準備，即可達到事半功倍的效果。
[2]
*、*學(xué)生應提前開(kāi)始托福學(xué)習
如果想考入*的國際學(xué)校，提前準備托福尤為重要。國際學(xué)校的英文測試部分通常是高考英語(yǔ)和托福題目的混拼，難度要遠高于*。如果從詞匯量角度來(lái)衡量的話(huà)，*詞匯量需要達到1600，高考詞匯量需要達到3500，滬上*國際學(xué)校的詞匯量要求達到5000-6000，而托福詞匯量需要達到8000。[3]
如果學(xué)有余力的話(huà)可以提前了解面試口語(yǔ)方面的內容，甚至開(kāi)始進(jìn)行托福的學(xué)習，從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全方面提升英語(yǔ)能力。因此建議英語(yǔ)基礎還不錯，或者*的壓力不是很大的同學(xué)可以提前開(kāi)始托福的學(xué)習。
*學(xué)生重點(diǎn)放在備考
上海和杭州的大部分公立學(xué)校國際部都要通過(guò)組織英語(yǔ)測試+*的方式來(lái)考核學(xué)生，面試的問(wèn)題從簡(jiǎn)單的自我介紹到個(gè)人理想的探討，想要在面試中脫穎而出順利進(jìn)入國際部學(xué)習除了需要學(xué)生在學(xué)習階段的長(cháng)期積累外，提前準備面試的內容及答題方法和思路也是非常必要的，盡量避免在面試時(shí)出現緊張、發(fā)音不自信的情況和過(guò)多隨機的答案。
所以在整個(gè)備考過(guò)程中，既要認真準備*，又要重視英語(yǔ)水平測試，以免*與理想的公立高*際部失之交臂?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，既選擇就讀國際班，那么就要做好充足的準備。

國際學(xué)校擇校怎么選擇呢？

國際學(xué)校擇校想要選擇的話(huà)，可以通過(guò)以下幾個(gè)方面進(jìn)行選擇，對你是有一定幫助的。
升學(xué)率一直是大家在擇校過(guò)程中關(guān)注的焦點(diǎn)，而每年的錄取情況則是檢驗一所國際學(xué)校辦學(xué)實(shí)力的最直接體現。
如果一所國際學(xué)校每年都有大批量的學(xué)生受世界名校青睞，這才是優(yōu)質(zhì)教育理念的有效實(shí)施，也是其辦學(xué)成果的最終體現。杭州目前很多國際學(xué)校的錄取結果都會(huì )直接公布在官網(wǎng)上，這就要求家長(cháng)自己多多關(guān)注啦！
-2.看學(xué)?？诒?
國際學(xué)校的品牌傳播方式更多的在于口碑，即便學(xué)校有高端的硬件設施、完美的校園環(huán)境、豪華的包裝團隊，如果只是狠抓這些表面功夫，不在教學(xué)上努力，一樣會(huì )被家長(cháng)們拋棄。所以，意向留學(xué)的家長(cháng)一定要多多關(guān)注自己身邊的家長(cháng)們怎么說(shuō)，聽(tīng)身邊人說(shuō)是最有可信度的。
上海某國際學(xué)校家長(cháng)曾經(jīng)爆料，*英語(yǔ)寒假作業(yè)出現黃段子，涉及到女性私密部位和性生活，實(shí)在有些不堪入目。
在“輕松一笑”這個(gè)版塊里，赫然印著(zhù)Mommy's Washcloth（媽媽的抹布）這則笑話(huà)，其中涉及到女性私密部位、成人性生活，還有爸爸背著(zhù)媽媽和女傭出軌，還在末尾留出空白讓學(xué)生寫(xiě)下讀后感。
這么大的信息量，不論是對14歲左右的孩子，還是對孩子家長(cháng)，都做不到“輕松一笑”了。
值得深思的是這不是國際學(xué)校*次出問(wèn)題，早在去年的10月份，這間國際學(xué)校就出過(guò)“食堂番茄洋蔥霉變”的新聞。雖然經(jīng)過(guò)澄清后，了解到起因是外包服務(wù)公司的差池，但這也足以說(shuō)明校方管理對接方面的辦事不力。
-3.看師資情況-
在任何一所學(xué)校，師資力量和教師水平往往決定著(zhù)這所學(xué)校的學(xué)生出口成果和水平。對于國際學(xué)校而言，外教的重要性更是不言而喻，師資結構比例、教師資格水平等等都是家長(cháng)在擇校過(guò)程中需要關(guān)注的方面。國際學(xué)校常常會(huì )有許多外教，而這些外教的資歷才是廣大家長(cháng)應該去著(zhù)重關(guān)注的，許多外教事實(shí)上只是國外社區*文憑，也就是我們所說(shuō)的專(zhuān)科，他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)系統的教學(xué)培訓，這些在國內是不被認可的。
-4.看課程項目-
不同課程項目一定程度上代表著(zhù)不同的留學(xué)方向。
A-Level代表英國高中課程、AP代表美國先修課程、IB全稱(chēng)國際預科證書(shū)課程、BC是加拿大課程。
確定了留學(xué)方向之后再選學(xué)校就不會(huì )那么盲目了，一所國際學(xué)校有哪些課程、主修哪些課程，又有哪些附加課程或者語(yǔ)種，這些都是要特別關(guān)注的。
-5.看校園活動(dòng)-
相比國內高中，校園活動(dòng)當屬?lài)H學(xué)校的一大特色，也是亮點(diǎn)之一。如果一所國際學(xué)校的校園活動(dòng)單一或較少，學(xué)生不能夠發(fā)揮各自特長(cháng)，展示個(gè)人的機會(huì )不多，那么也稱(chēng)不上是一所好的國際學(xué)校。
藝術(shù)、體育、社團、各項比賽等等，從教學(xué)以外的方面間接展示孩子們的發(fā)展結果，這些更加受到關(guān)注！

上海國際高中課程怎么選擇？哪家比較好？

美盟國際高中備考中心是國際高中備考,國際高中學(xué)校課程培訓中心。
讀國際學(xué)校是出國留學(xué),接受?chē)H優(yōu)質(zhì)教育之路。更多學(xué)生選讀優(yōu)質(zhì)國際高中前,面對眾多國際學(xué)校及國際課程種類(lèi)無(wú)法選擇。這里為大家介紹一下國際高中備考,國際高中備考,國際高中學(xué)校課程培訓中心-美盟國際教育,供大家選擇不同國際高中及國際課程中心參考之用。
美盟教育國際*/國際高中備考課程學(xué)習中心介紹：
美盟國際高中備考中心借助和整合集團自身線(xiàn)上線(xiàn)下優(yōu)質(zhì)的教育體系和教學(xué)資源。
將國際學(xué)校辦學(xué)的高標準嚴要求，以及豐富的面試經(jīng)驗和應試綜合技能，
融入非的教學(xué)培訓中。
面授技巧傳授知識，助教課后輔導查漏補缺
專(zhuān)業(yè)的教學(xué)質(zhì)量和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，學(xué)習方法和學(xué)練結合的服務(wù)模式
致力于為準備備考國際國際高中和已經(jīng)就讀于國際高中的學(xué)生們提供高品質(zhì)的國際高中培訓課程。

美盟的愿景
平衡填鴨式教學(xué)體系下的“*短板”
提生*英語(yǔ)綜合應用能力
提生英語(yǔ)面試應對技巧
提生用英語(yǔ)思考的*思維
提前適應國際高中學(xué)習環(huán)境和學(xué)習內容
助力學(xué)生順利接軌和銜接理想的國際學(xué)校

美盟的優(yōu)勢
業(yè)界高端語(yǔ)培與留學(xué)品牌
美盟國際教育始于2008年,是國內早期美國中高考,國際語(yǔ)言教學(xué)及出國留學(xué)機構,美盟教育提供SAT/ACT,托福,雅思,SSSAT,國高課程,留學(xué)備考教育培訓服務(wù)。

優(yōu)質(zhì)師資+良心教學(xué)
海外留學(xué)背景，多年留學(xué)語(yǔ)培教學(xué)經(jīng)驗，有雙語(yǔ)教學(xué)水平的老師

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學(xué)習方案+學(xué)練結合服務(wù)模式
根據學(xué)員入學(xué)水平綜合測試，匹配學(xué)習服務(wù)方案，嚴格化的教學(xué)管理，完善的學(xué)管服務(wù)流程。學(xué)練結合服務(wù)模式，扎實(shí)語(yǔ)言功底，強化語(yǔ)言輸出，為國際高中備考保駕護航。

備考流程
入學(xué)水平測試（筆試綜合+面試口測）
學(xué)習方案規劃
授課
機經(jīng)題庫精講精練（錯題集整理）
學(xué)管課后1對1輔導（單詞抽背默寫(xiě)，閱讀技能鞏固，寫(xiě)作批改，口語(yǔ)陪練等）
課后答疑
國高學(xué)校入學(xué)要求等級匹配
美盟國際課程體系
Level 1
針對學(xué)員：?jiǎn)卧~量小于1000, 入學(xué)測試正確率20%
面授科目；閱讀，寫(xiě)作，語(yǔ)法，詞匯，聽(tīng)力
授課教材：EIM 1
建議學(xué)習年級：外國語(yǔ)7年級學(xué)生，其他學(xué)校的7年級學(xué)生，6年級尖子生
對應MSE考試：KET, 詞匯量1500
對應雅思考試：2-3分
授課時(shí)數：班課72小時(shí)，VIP 一對一48小時(shí)。
Level 2
針對學(xué)員：?jiǎn)卧~量大于2000，入學(xué)測試正確率40%
面授科目：閱讀，寫(xiě)作，語(yǔ)法，詞匯，聽(tīng)力
授課教材：EIM 2
建議學(xué)習年級：外國語(yǔ)8年級學(xué)生，其他學(xué)校英語(yǔ)的8年級學(xué)生，7年級尖子生
對應MSE考試：PET, 詞匯量3500
對應雅思考試： 3-4分
授課時(shí)數：班課72小時(shí)，VIP 一對一48小時(shí)。

Level 3
針對學(xué)員：?jiǎn)卧~量大于3000， 入學(xué)測試正確率60%
面授科目：閱讀，寫(xiě)作，語(yǔ)法，詞匯，聽(tīng)力, 面試口語(yǔ)
授課教材： FR 3+美盟研發(fā)國際備考機經(jīng)題庫+面試技巧
建議學(xué)習年級：外國語(yǔ)9年級學(xué)生，其他學(xué)校英語(yǔ)的9年級學(xué)生，8年級尖子生
對應MSE考試：FCE, 詞匯量5000
對應雅思考試：4.5-5.5分
授課時(shí)數：班課72小時(shí)，VIP 一對一48小時(shí)。

Level 4
針對學(xué)員：?jiǎn)卧~量大于4000， 入學(xué)測試正確率80%
面授科目：閱讀，寫(xiě)作，語(yǔ)法，詞匯，聽(tīng)力, 面試口語(yǔ)
授課教材： FR 4+美盟研發(fā)國際備考機經(jīng)題庫+面試技巧
建議學(xué)習年級；外國語(yǔ)高一學(xué)生，其他學(xué)校英語(yǔ)的高一學(xué)生，9年級尖子生
對應MSE考試：FCE, 詞匯量6000
對應雅思考試：5.5-6.5分
授課時(shí)數：班課72小時(shí)，VIP 一對一48小時(shí)。

個(gè)性化國際高中備考課程：
針對計劃參加國際高中入學(xué)測試的*學(xué)生

課程體系：語(yǔ)法，詞匯，聽(tīng)力，閱讀，寫(xiě)作，面試口語(yǔ)
（將根據學(xué)員入學(xué)測試分數進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課時(shí)分配）

課程教材：劍橋原版國際教材FR課程體系+美盟青少?lài)邆淇紮C經(jīng)題庫精講精練

課時(shí)安排：根據學(xué)生測試成績(jì)，定制學(xué)習方案
美盟教育國際*/國際高中備考課程學(xué)習中心備考科目
備考聽(tīng)力 備考閱讀 備考寫(xiě)作
備考語(yǔ)法 備考詞匯 備考面試
備考面試 多鄰國 備考數學(xué)
備考物理 備考化學(xué)

美盟師資介紹：
Michelle
國際高中備考教學(xué)負責人
教育學(xué)碩士，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科。英語(yǔ)專(zhuān)八，口譯，BEC商務(wù)英語(yǔ)，*高中英語(yǔ)教師資格，托福110分，雅思8.5分。10年雙語(yǔ)教學(xué)工作經(jīng)驗，10年備考教學(xué)經(jīng)驗，曾就職于協(xié)和國際學(xué)校，擅長(cháng)詞匯語(yǔ)法和口語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)，深諳國際學(xué)校和雙語(yǔ)學(xué)校教育理念和教學(xué)，在培養孩子批判性邏輯性創(chuàng )造性思維的同時(shí)幫助學(xué)員夯實(shí)英語(yǔ)基礎并提高語(yǔ)言綜合輸出能力，多名學(xué)員考入包玉剛，平和雙語(yǔ)，協(xié)和，世外，惠林頓和星河灣。

Sasa
劍橋英語(yǔ)（青少版）；備考詞匯；備考語(yǔ)法；備考閱讀
悉尼*本科畢業(yè)，雅思8分；托福109分（閱讀）朗閣3年教學(xué)經(jīng)歷，熟悉學(xué)員英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習各方面問(wèn)題。
教學(xué)工作三年以來(lái)執持“興趣是好老師”原則，盡量激發(fā)學(xué)生學(xué)習樂(lè )趣或引導學(xué)生以積極的態(tài)度面對學(xué)習，以和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)為主，幫助多名學(xué)員進(jìn)入領(lǐng)科，上實(shí)劍橋，民辦位育，協(xié)和教科等學(xué)校
Shelva
備考口語(yǔ)；備考閱讀；備考聽(tīng)力；備考寫(xiě)作；
游歷20多個(gè)及地區，英語(yǔ)社交技能滿(mǎn)點(diǎn)。雅思托福聽(tīng)閱，口語(yǔ)8分，數十次海內外考試經(jīng)歷。五年教學(xué)經(jīng)驗，出版《九天雅思聽(tīng)力》，對雅思口語(yǔ)的評估測試體系有深入的研究和理解，突出的教學(xué)實(shí)力和上課特色，培養出大量口語(yǔ)7分學(xué)員，一對一4小時(shí)口語(yǔ)5到7，一對一2小時(shí)5.5到6.5。教授學(xué)生數累計近三千人，從新概念，American English in mind到國際高中備考數十種教材儲備及授課經(jīng)驗。是廣受學(xué)生喜愛(ài)的“董姐姐”，教授的備考學(xué)員90%以上考入心儀的國際高中。
上海美盟國際教育Ben Keegan
Ben Keegan 英國外教 1999年畢業(yè)于蘇格蘭羅伯特哥頓*，專(zhuān)業(yè)為商貿。2010年4月獲得了倫敦*英語(yǔ)語(yǔ)言教師資格書(shū)。*畢業(yè)后，在英國和愛(ài)爾蘭不同的公司工作過(guò)，還在韓國的*和中學(xué)教過(guò)2年英文。2010年9月在留學(xué)人員培訓中心、上海外國語(yǔ)*任教。在美盟國際教育主要教授：SAT寫(xiě)作；托福和雅思的口語(yǔ)、寫(xiě)作課程。
授課內容：SAT寫(xiě)作；托福和雅思的口語(yǔ)、寫(xiě)作課程。
上海美盟國際教育ANDY
上海外國語(yǔ)*現職，西方文論方向博士，雙碩士，英國劍橋*訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，美盟國際教育教學(xué)總監。上外16年外語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗，8年SAT/SSAT教學(xué)經(jīng)驗，精通SAT/SSAT考試教學(xué)，精通雅思托福GRE等課程教學(xué)。多年西方生活教學(xué)經(jīng)歷，熟悉歐美教育理念，教學(xué)功底深厚。
授課內容：SAT/SSAT/雅思托福GRE
上海美盟國際教育Erin McGinley
Erin McGinley于2000年至2005年先后獲得紐約*哲學(xué)和新聞學(xué)學(xué)士學(xué)位和佐治亞*比較文學(xué)碩士學(xué)位。2005至2009年在美國切爾西學(xué)校擔任閱讀和數學(xué)教師,2009年到2012年在上海中學(xué)國際部任SAT閱讀和美國歷史教師，在美盟主要教授：SAT閱讀和SAT寫(xiě)作的課程。
授課內容：SAT閱讀和SAT寫(xiě)作
上海美盟國際教育Damion
Damion老師是一位SAT教學(xué)經(jīng)驗極其豐富的老師，近五年來(lái)專(zhuān)注于SAT教學(xué)工作。在SAT教學(xué)方面有很深的體會(huì )，在美盟教授的課程包括SAT閱讀、SAT寫(xiě)作、SAT語(yǔ)法。Damion教學(xué)非常認真負責，對于不同學(xué)習基礎的學(xué)員，能因材施教，制定有針對性的教學(xué)方案。
授課內容：SAT閱讀、SAT寫(xiě)作、SAT語(yǔ)法
上海美盟國際教育TINA
Tina 專(zhuān)業(yè)八級（TEM-8），口譯。多年翻譯經(jīng)驗，曾擔任外事部及跨國公司商務(wù)翻譯，眾多國際學(xué)校國外原版教材翻譯。在雅思，托福，SAT教學(xué)方面有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。另外，在留學(xué)服務(wù)方面，如留學(xué)咨詢(xún)，留學(xué)文案寫(xiě)作等方面也有多年專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗。美盟任職：課程顧問(wèn)。
授課內容：課程顧問(wèn)
上海美盟國際教育Cam
Cam 美籍愛(ài)爾蘭人，經(jīng)驗豐富，在歐美等多個(gè)從事過(guò)教育培訓工作，2005年來(lái)到*，主要從事SAT培訓工作，專(zhuān)長(cháng)培訓SAT寫(xiě)作和語(yǔ)法。另從事ACT,托福GMAT等培訓教學(xué)，是上海少有的SAT培訓。在長(cháng)達15年的SAT等培訓經(jīng)驗中，Cam在教學(xué)中耐心專(zhuān)注，深受學(xué)生好評。
授課內容：SAT寫(xiě)作和語(yǔ)法，ACT,托福GMAT
上海美盟國際教育Danny
Danny 加拿大籍上海人 畢業(yè)于加拿大維多利亞*并獲得工商管理碩士學(xué)位,, Danny多年來(lái)一直從事托福，SAT，和IELTS教育和培訓工作以及幫助*學(xué)生申請加拿大和美國的各類(lèi)*。他也有多年的公司經(jīng)歷，如貝立茲，微軟，Global-LT等。
授課內容：SAT，和IELTS教育
上海美盟國際教育Paul
Paul畢業(yè)于UCLA加州*洛杉磯分校*，在美盟主要教授SAT寫(xiě)作和語(yǔ)法。教學(xué)風(fēng)格風(fēng)趣幽默，深得學(xué)生喜愛(ài)。他非常善于引導學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生自發(fā)去思考，鍛煉學(xué)生自主思考的能力。Paul極具個(gè)人魅力，學(xué)生對Paul的評價(jià)是亦師亦友，由于Paul是土生土長(cháng)的美國人，學(xué)生很喜歡跟他一起探討美國文化，在輕松愉快的氛圍中，提高了SAT的考試成績(jì)。
授課內容：SAT寫(xiě)作和語(yǔ)法
上海美盟國際教育Paul Liu
Paul Liu 有跨國公司超過(guò)15年的工作經(jīng)歷，擁有豐富經(jīng)驗和海外留學(xué)背景,多年從事SAT，托福和GMAT的教學(xué)工作。他有著(zhù)極強的教學(xué)能力，能系統且實(shí)用地啟發(fā)學(xué)生們理解測試并幫助他們磨礪語(yǔ)言技能。使學(xué)生們在提高考試成績(jì)同時(shí)，也能提高自己的英語(yǔ)能力。Paul于加拿大約克*的 Schulich 商拿到了 MBA學(xué)位，并在西安交通*得到了科學(xué)學(xué)士學(xué)位。
授課內容：SAT，托福和GMAT
上海美盟國際教育李葉
曾任職加拿大溫哥華移民公司移民類(lèi)語(yǔ)言考試工作，后回國任等多家*語(yǔ)言培訓機構北美留學(xué)考試部長(cháng)。從事 SAT，托福，雅思類(lèi)考試教學(xué)六年以上，有豐富的美國留學(xué)考試教學(xué)經(jīng)驗，上課深入淺出，提高學(xué)生分數和能力。美盟任職：SAT，托福，雅思教學(xué)。
授課內容：SAT，托福，雅思
上海美盟國際教育Alex
Alex 托福/雅思講師 英語(yǔ)考試與教學(xué)，上海交通*現職教師。上海外國語(yǔ)*英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士畢業(yè)。是國內早從事教授雅思托福課程的講師之一，曾先后在環(huán)球雅思，學(xué)校，北雅國際語(yǔ)言培訓中心任教雅思/ 托福課程并擔任主要管理職務(wù)。Alex老師在雅思，托福聽(tīng)力與閱讀教學(xué)領(lǐng)域獨樹(shù)一幟，有著(zhù)自己獨到的見(jiàn)解和專(zhuān)長(cháng)，其務(wù)實(shí)、幽默生動(dòng)的課堂深受學(xué)員喜愛(ài)和好評，被學(xué)生稱(chēng)為“聽(tīng)閱寶典王”。學(xué)生遍布世界各地。
授課內容：托福/雅思
上海美盟國際教育董禮揚
董禮揚 雅思 托福教師 上海外國語(yǔ)*英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士，專(zhuān)業(yè)八級（TEM-8），擔任*商務(wù)英語(yǔ)翻譯資格考試筆譯和口譯培訓主講老師，曾多年在*國際學(xué)校和培訓機構從事雅思，托福等教學(xué)，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。耐心專(zhuān)業(yè)，深受家長(cháng)和學(xué)生的喜愛(ài)。主要教授：雅思/托福課程。
授課內容：雅思/托福課程。
美盟教育國際*/國際高中備考課程學(xué)習中心歷年備考喜報（部分）
上海的美盟國際課程中心是目前上海等地區開(kāi)設美國,英國,加拿大及澳洲地區中高級教育體系課程的學(xué)習中心一，從畢業(yè)生的申請結果就可以看出來(lái).美國排名0名*,及英國G5*申請率高達60%以上。美盟國際課程中心在開(kāi)設初高*際課程的學(xué)校/機構中,可以和排名位的私立國際高中媲美。如果學(xué)將來(lái)是有打算去英聯(lián)*及北美留學(xué)，美盟國際課程中心就是一個(gè)非常不錯的選擇。
歷年美盟學(xué)生及錄取院校
JJY同學(xué)
世界外國語(yǔ)中學(xué)
YT同學(xué)
平和雙語(yǔ)學(xué)校
LBY同學(xué)
包玉剛實(shí)驗學(xué)校
HZR同學(xué)
七寶德懷特學(xué)校
ZYX同學(xué)
七寶德懷特學(xué)校
ZXL同學(xué)
民辦位育中學(xué)
SSC同學(xué)
民辦位育中學(xué)
WXY同學(xué)
協(xié)和古北校區
LY同學(xué)
協(xié)和古北校區
LYY同學(xué)
協(xié)和古北校區
XHX同學(xué)
交附IB
WB同學(xué)
交附IB
YB同學(xué)
華二紫竹來(lái)蒙尼亞
GJJ同學(xué)
領(lǐng)科教育（上海校區）
HQY同學(xué)
領(lǐng)科教育（上海校區）
HA同學(xué)
領(lǐng)科教育（上海校區）
ZYJ同學(xué)
光華劍橋（浦東）
HXY同學(xué)
光華劍橋（浦東）
ZQ同學(xué)
上實(shí)劍橋
WZH同學(xué)
上實(shí)劍橋
Z同學(xué)
上實(shí)劍橋
WJ同學(xué)
上實(shí)劍橋
CSB同學(xué)
上實(shí)劍橋
LXJ同學(xué)
交大A-LEVEL
GZC同學(xué)
交大A-LEVEL
WJJ同學(xué)
交大A-LEVEL
LSH同學(xué)
交大A-LEVEL
WXY同學(xué)
交大A-LEVEL
SCH同學(xué)
星河灣雙語(yǔ)學(xué)校
WBY同學(xué)
星河灣雙語(yǔ)學(xué)校
XL同學(xué)
WLSA國際
JYT同學(xué)
WLSA國際
WYL同學(xué)
WLSA國際
CJJ同學(xué)
WLSA國際
WJQ同學(xué)
WLSA國際
HZW同學(xué)
西南位育國際部
WX同學(xué)
西南位育國際部
NJN同學(xué)
西南位育國際部
ZY同學(xué)
西南位育國際部
XLL同學(xué)
西南位育國際部
LWJ同學(xué)
上海諾科學(xué)校
MXY同學(xué)
上海諾科學(xué)校
LWH同學(xué)
上海諾科學(xué)校
JJY同學(xué)
華東康橋國際學(xué)校
LXS同學(xué)
華東康橋國際學(xué)校
LZH同學(xué)
南洋模范中學(xué)（國際部）
GJY同學(xué)
英澳新國際高中
ZTS同學(xué)
卡迪公學(xué)
WJ同學(xué)
中加楓華
ZXH同學(xué)
上海楓葉國際學(xué)校
YTY同學(xué)
協(xié)和萬(wàn)源校區
PMY同學(xué)
協(xié)和萬(wàn)源校區

國際學(xué)校擇校難，如何才能輕松擇校

如何選擇適合孩子的國際學(xué)校？

“身份”鎖定選擇的范圍我們拿北京舉例，有只招“外籍”學(xué)生的國際學(xué)校；性?xún)r(jià)比高的公立學(xué)校國際部有“戶(hù)籍”的限制；如下圖所示，所以*步，需要先劃定咱們能申請的學(xué)校的范圍。國際學(xué)校類(lèi)型（如下圖），一般有三類(lèi)：外籍人員子女學(xué)校、公立學(xué)校國際部/國際班、民辦國際學(xué)校。

適度參考專(zhuān)業(yè)排行榜家長(cháng)們可以參考專(zhuān)業(yè)人士們如何從不同的衡量角度辨識一所好的國際學(xué)校。業(yè)內幾大*國際學(xué)校排行榜，是胡潤百學(xué)榜，京領(lǐng)國際學(xué)校競爭力排行榜及爸爸真棒真榜。不少?lài)H學(xué)校在官網(wǎng)上也會(huì )引用排名。不同的排行榜側重依據各有不同，所以*的辦法，就是“百聞不如一見(jiàn)”，帶著(zhù)孩子去實(shí)地走訪(fǎng)，參加校園開(kāi)放日及課程說(shuō)明會(huì )，聽(tīng)聽(tīng)在校學(xué)子、家長(cháng)的分享。給大家分享兩個(gè)核心指導原則：1）如果目標明確，就拿自己的具體需求去匹配我們接觸過(guò)的很多的家長(cháng)中，有的在找到我們時(shí)，就有明確的目標。對于孩子目標志向創(chuàng )立的早的孩子或者有突出的興趣愛(ài)好的孩子是很好完成匹配工作的，我們就去深入了解學(xué)校的特色是否匹配孩子的特長(cháng)或者目標，且在該方面升學(xué)走向不錯的學(xué)校。2）如果沒(méi)有明確目標，選擇關(guān)愛(ài)多的、后期支持做的好的還有些家長(cháng)可能還比較困惑，也可能只是剛剛做了轉軌的決定。當孩子從體制內轉到國際化的教育環(huán)境中，一定是需要一段時(shí)間適應的，比如與外教老師的溝通方式，外國老師說(shuō)話(huà)都比較直接；上課方式的轉變，小組討論和小組作業(yè)突然增多，時(shí)時(shí)需要自己發(fā)聲；其實(shí)，孩子有壓力并不可怕，關(guān)鍵是學(xué)校有沒(méi)有后盾幫你緩解壓力，有沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的學(xué)業(yè)后盾輔導解惑；校舍內有沒(méi)有生活上的后盾支持；如何面對壓力，如何融入，是否有強大的團隊支持。這些信息需要多和在讀的學(xué)生和家長(cháng)溝通交流。其實(shí)想要有明確的目標，就要多多了解自己，多問(wèn)自己一些問(wèn)題、多思考多總結、時(shí)時(shí)調整，因為隨著(zhù)自己的成長(cháng)，原來(lái)明確的目標還有可能變化。我們給同學(xué)們列出了一些常見(jiàn)的了解自我的維度，其實(shí)這些維度也是各學(xué)校的申請材料和面試的問(wèn)題題目。

自身成績(jì)（班級排名、趨勢）

英語(yǔ)水平（*詞匯量，閱讀，口語(yǔ)）

其他*掌握程度（擅長(cháng)、弱項）

課外知識面（國內、國際熱點(diǎn)時(shí)事、自己的觀(guān)點(diǎn)）

本人意愿

學(xué)生個(gè)性（時(shí)間管理、獨立性）

學(xué)生特長(cháng)及愛(ài)好

意向*

家庭經(jīng)濟情況

3） 知彼知己， 方可做好匹配
*，小v給大家整理了一份國際高中學(xué)校備考時(shí)間軸，重要時(shí)間節點(diǎn)請記牢： 關(guān)于國際學(xué)校擇校規劃的各個(gè)時(shí)間節點(diǎn)，分層做了詳細的說(shuō)明，請仔細閱讀。2月：及時(shí)關(guān)注學(xué)校官網(wǎng)動(dòng)態(tài)和一些官微的推文，多方了解各個(gè)備選學(xué)校的招生情況，篩選有意向的國際學(xué)校，了解學(xué)校開(kāi)放日時(shí)間，報名預約校園開(kāi)放日及入學(xué)考試名額。與此同時(shí)，孩子也需要做好參加國際學(xué)校入學(xué)考試的準備，了解學(xué)校筆試面試方面的內容，提升孩子的英語(yǔ)水平。這里說(shuō)的不僅僅是*知識的掌握，還需要具備英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力才可以。3-6月：這是國際學(xué)校組織開(kāi)放日、招生說(shuō)明會(huì )的重要時(shí)間，主要內容就是讓家長(cháng)們參觀(guān)學(xué)校、聽(tīng)校長(cháng)關(guān)于學(xué)校情況的介紹、了解學(xué)校課程體系及升學(xué)情況等等。通常在學(xué)校開(kāi)放日當天就回進(jìn)行學(xué)生筆試，面試會(huì )根據學(xué)校要求進(jìn)行，有一些學(xué)校也會(huì )對家長(cháng)進(jìn)行面試，所以，家長(cháng)、孩子都要做好準備。4月：是幼升小、*政策公布的時(shí)間。市教委會(huì )在4月公布入學(xué)政策，隨后各區再根據本區的實(shí)際情況出臺政策，包括入學(xué)條件、入學(xué)方式、外地學(xué)生安排、民辦學(xué)校入學(xué)等等內容。5-6月：家長(cháng)們需要弄清楚有關(guān)轉學(xué)學(xué)籍怎么辦，剛剛上學(xué)學(xué)籍注冊相關(guān)問(wèn)題。民辦學(xué)校的學(xué)籍信息采集通常會(huì )比公立學(xué)校晚一些，差不多在6月初，學(xué)籍信息采集完需要家長(cháng)打印表單，去目標學(xué)校提交申請資料。7月：公立學(xué)校國際班一般會(huì )在7月*成績(jì)出來(lái)后，進(jìn)行一批加試，考生需要上報*成績(jì)，并參加國際班的筆試和面試，通過(guò)國際學(xué)校的審核，方可收獲offer。8-9月：一些學(xué)?？赡軙?huì )因為某些原因沒(méi)有招滿(mǎn)學(xué)生，再次發(fā)放一些補錄名額，想要報名的學(xué)生，可以把握好這次機會(huì )加入國際學(xué)校。10-1月：參加擇校展會(huì )和開(kāi)放日活動(dòng)，關(guān)注學(xué)校的早申結果。

VICI維途國際教育，專(zhuān)注于英系國際教育

國際學(xué)校要怎么選，需要考慮跟注意些什么？

一 、選擇適合的國際課程

目前主要有以下三大類(lèi)國際課程：

A-Level課程：較適合*學(xué)生，尤其是明顯偏科的學(xué)生，可通過(guò)課程的自由組合，揚長(cháng)避短獲得很好的成績(jì)。

AP課程：可自由選擇，較適合基礎扎實(shí)，學(xué)習好，且有意向自我挑戰的優(yōu)秀學(xué)生。

IB課程：沒(méi)有選課，較適合學(xué)習能力比較全面，基礎扎實(shí)，英語(yǔ)功底好的優(yōu)秀*學(xué)生。

二、家長(cháng)應該如何選擇國際學(xué)校

看學(xué)校的校長(cháng)經(jīng)歷

看學(xué)校的辦學(xué)畢竟

看學(xué)校的課程設置

看畢業(yè)學(xué)生的去向

看學(xué)校的師資配比

看學(xué)生的課余活動(dòng)

看學(xué)校的學(xué)習分為

看學(xué)校的入學(xué)門(mén)檻

看學(xué)校的硬件設施

看學(xué)校的學(xué)生數量

三、國際學(xué)校備考步驟

初步診斷

判斷孩子是否適合就讀國際學(xué)校，了解學(xué)生基本情況。

入學(xué)測試

了解學(xué)生學(xué)習能力和基本水平。

量身定制

全方位專(zhuān)業(yè)擇校規劃，制定沖刺、匹配、保底擇校。

嚴格督促

國際學(xué)校入學(xué)考試難度普通偏高，備考的同學(xué)要制定學(xué)習計劃，家長(cháng)嚴格督促。

明確目標

根據學(xué)習節奏和備考情況調整備考目標。

系統練習

根據各學(xué)校官方考綱和題型進(jìn)行系統練習。

參加?？?/p>

幫助學(xué)生適應實(shí)際考試節奏。

近期講座

參加國際學(xué)校招生宣講會(huì )及線(xiàn)上線(xiàn)下優(yōu)質(zhì)學(xué)校招生說(shuō)明會(huì )。

擇校溝通

多跟其他家長(cháng)、備考咨詢(xún)機構溝通，實(shí)時(shí)了解國際學(xué)校*動(dòng)態(tài)。

考前沖刺

國際學(xué)校課程銜接學(xué)習和面試指導

考前報名

提供國際學(xué)校備考信息，提前參與訪(fǎng)校，輔導報名資料填寫(xiě)。

結果查詢(xún)

國際學(xué)校錄取結果查詢(xún)和offer選擇。

系統規劃

留學(xué)申請、課外活動(dòng)、留學(xué)考培、綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)提升等。

上海有哪些國際學(xué)校，如何選擇國際學(xué)校

上海的國際高中有很多，比如交大附中，上海市世界外國語(yǔ)中學(xué)，上海美高學(xué)校以及中加楓華國際學(xué)校等等。

選擇國際學(xué)校要看該校的口碑和評價(jià)，如今的網(wǎng)絡(luò )輿論對品牌的影響起著(zhù)關(guān)鍵性的作用。家長(cháng)們可以通過(guò)瀏覽學(xué)校官方微博、自媒體平臺推文、百度貼吧等第三方平臺去了解家長(cháng)、老師、學(xué)生以及社會(huì )輿論對學(xué)校的評價(jià)。

國際教育最重要的就是有關(guān)未來(lái)教育留學(xué)，而中加楓華留學(xué)中心是中加楓華國際學(xué)校為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)海外教育中不可或缺的一環(huán)。留學(xué)中心從高一開(kāi)始就為學(xué)生們將來(lái)的海外就學(xué)道路保駕護航，確保每一位楓華學(xué)子能夠在學(xué)校里樹(shù)立遠大的學(xué)習志向，并且朝著(zhù)自己的目標奮勇前行。留學(xué)中心承擔著(zhù)為學(xué)生做*申請指導、簽證辦理以及接機住宿等工作，而且楓華學(xué)校為加拿大風(fēng)格設計，擁有教學(xué)區、宿舍樓、餐飲區以及休閑娛樂(lè )區等各類(lèi)設施，設有專(zhuān)門(mén)生活老師、24小時(shí)執勤保安和宿舍監管員，是不二之選。

準備讓孩子去國際學(xué)校讀書(shū)，擇校時(shí)可以從哪幾方面考慮？

1、選擇意向*

目前主流*：美國、英國、加拿大、澳大利亞

其他*：日本、新西蘭、歐洲*

如果確定不了*就讀通用課程如IB：不偏科，課業(yè)重，難度大， A-Level：偏科，難度適中，比較適合*孩子

2、根據課程選擇學(xué)校 3、如何了解國際學(xué)校信息？

如何了解這些國際學(xué)校 ：可以到學(xué)校官網(wǎng)、參加學(xué)校開(kāi)放日、咨詢(xún)學(xué)校老師

如何確定目標院校：根據孩子情況，及家庭情況篩選學(xué)校，根據學(xué)校招生要求再鎖定學(xué)校

4、如何入讀國際學(xué)校

關(guān)注學(xué)校入學(xué)時(shí)間

報名入學(xué)考試

備考

參加入學(xué)考試：

若通過(guò)，按照學(xué)校要求走入學(xué)流程 。

若沒(méi)通過(guò)，了解學(xué)校是否有補錄名額

上述的這幾個(gè)問(wèn)題家長(cháng)們只要了解清楚，相信至少在擇校的大方向上就不會(huì )出現問(wèn)題了。

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