中外合作辦學(xué)是什么

中外合作辦學(xué)是什么
每個(gè)人讀書(shū)就是為了上*，自然是需要上好*才是最終的夢(mèng)想，但是對于好*，也有不同的種類(lèi)，雖然說(shuō)對于*以往的一些傳統的*而言，也是非常的不錯，但是現在有了一種中外合作辦學(xué)的教育*，這種*學(xué)習起來(lái)也是非常的不錯的，那么中外合作辦學(xué)是什么意思?

中外合作辦學(xué)是指教育部批準的本科以上高等學(xué)歷教育的中外合作辦學(xué)機構，以及審批備案的各類(lèi)教育的中外合作辦學(xué)項目。從20世紀90年代開(kāi)始，為引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源，加強教育對外交流與合作，促進(jìn)*高等教育的發(fā)展，*鼓勵開(kāi)展多種形式的國內外高校間的中外合作辦學(xué)。截至2012年7月，教育部公布批準招生的中外合作辦學(xué)機構有33個(gè)，項目有518個(gè)，覆蓋除新疆、西藏、青海、寧夏之外的27個(gè)內地省份。中外合作辦學(xué)管理遵循教育部2003年頒布的《*人民共和國中外合作辦學(xué)條例》規定執行。由于中外合作辦學(xué)既有機構又有項目，考生和家長(cháng)容易混淆，產(chǎn)生錯誤的認識。

這樣教學(xué)的時(shí)候，能夠更好的更多的享受到同時(shí)兼修不同的課程，因為學(xué)校主要就是*與外國一起投資的，要是一些學(xué)生想要以后能夠出國深造，就可以通過(guò)中外合作辦學(xué)來(lái)幫助自己出國，非常的容易。

對于中外合作辦學(xué)就是說(shuō)*與外國一起出資合辦的*，同樣是受到*承認的一種*，現在有不少的貴族學(xué)校就是在這里面。

出國就選中外合作的學(xué)校，就是因為這樣的*能夠辦理出國更加的容易，因為這樣的*主要就是*更外國一起合辦的*，不出國也不要緊，主要就是雙英語(yǔ)教學(xué)。
中外合作辦學(xué)靠譜嗎
許多教育專(zhuān)家都認為中外合作辦學(xué)項目把關(guān)不嚴，教育部雖然有著(zhù)嚴格的審核制度，但許多國內院校和培訓公司為了自身的經(jīng)濟利益都和國外一些三流甚至不正規的*開(kāi)展合作辦學(xué)，嚴重影響了合作辦學(xué)的整體教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)。

對于合作辦學(xué)項目，由于種類(lèi)太多，且招生宣傳常常為吸引眼球而遮遮掩掩，甚至夸大其詞，使得考生難以鑒別，上當受騙情況時(shí)有發(fā)生。建議考生擦亮眼睛，把握如下三點(diǎn)：①*正規的學(xué)歷教育一定是*計劃內招生;②須通過(guò)高考途徑正常錄取，也就是說(shuō)高考需 填報志愿 ，且錄取與否可以通過(guò)省級招辦查詢(xún)系統查到錄取結果;③須達到各省確定的各批次類(lèi)型錄取控制線(xiàn)。凡是打出“不要成績(jì)可以讀本科”“二本成績(jì)可以讀一本”旗號的，都是不可信的。

目前，提升中外合作辦學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題，已經(jīng)得到了**的重視。專(zhuān)家表示，“在新的形勢下，中外合作辦學(xué)的工作重點(diǎn)應進(jìn)一步從規模擴大、外延發(fā)展向質(zhì)量提升、內涵建設轉移，進(jìn)一步加快培養我國急需的國際化人才，逐步走出一條有*特色的中外合作辦學(xué)道路?！倍?015年5月舉行的教育國際化研討會(huì )上，*教育專(zhuān)家也提出，中外合作辦學(xué)要更加注重提高質(zhì)?量。

盡管仍存在諸多問(wèn)題，但不可否認的是，我國中外合作辦學(xué)在朝著(zhù)好的方向發(fā)展，中外合作辦學(xué)中也不乏優(yōu)秀機構和項目。對于打算填報中外合作辦學(xué)機構和項目的學(xué)生及家長(cháng)，《留學(xué)》的建議是，可以選，認真選。

河南*中外合作辦學(xué)的畢業(yè)證是一本畢業(yè)證嗎？

河南*中外合作辦學(xué)的畢業(yè)證是一本畢業(yè)證。

1、中澳項目

中澳項目與澳大利亞維多利亞*合作，四年制，本科一批招生，學(xué)生可選擇4年在河南*學(xué)習并完成學(xué)業(yè)，達到雙方學(xué)術(shù)要求，可同時(shí)獲得維多利亞*的學(xué)士學(xué)位證書(shū)、河南*本科畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

學(xué)生也可以選擇在河南*學(xué)習2年或3年之后申請赴澳留學(xué)，在維多利亞*繼續本科學(xué)習并完成規定課程后，獲得維多利亞*學(xué)士學(xué)位證書(shū)。經(jīng)河南*認可后，同時(shí)頒發(fā)河南*本科畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

2、中德項目

中德項目與德國安哈爾特應用技術(shù)*合作，五年制，本科一批招生，項目前3年將引進(jìn)德方德語(yǔ)課程和一些優(yōu)勢的專(zhuān)業(yè)課程。后2年赴安哈爾特應用技術(shù)*學(xué)習的學(xué)生完成規定的課程后，獲得安哈爾特應用技術(shù)*的學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

經(jīng)河南*認可后，同時(shí)頒發(fā)河南*本科畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)。選擇繼續在河南*學(xué)習的學(xué)生完成學(xué)業(yè)后，頒發(fā)河南*本科畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

3、中美項目

中美項目與美國佛羅里達理工*合作，四年制，本科一批招生，學(xué)生完成前兩年課程后，可選擇申請赴美留學(xué)，也可選擇繼續在河南*學(xué)習。赴佛羅里達理工*學(xué)習的學(xué)生完成規定的課程后，獲得佛羅里達理工*學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

經(jīng)河南*認可后，同時(shí)頒發(fā)河南*本科畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)。選擇繼續在河南*學(xué)習的學(xué)生完成學(xué)業(yè)后，頒發(fā)河南*本科畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

擴展資料

河南*中外合作辦學(xué)學(xué)生在校學(xué)習情況

以中澳項目為例中澳項目教學(xué)計劃由中澳雙方共同研究制定，突出英語(yǔ)教學(xué)和引進(jìn)國外專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習的特色。英語(yǔ)采取聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)分項授課，總課時(shí)量是普通*生公共英語(yǔ)課程時(shí)數的四倍，其中外方*承擔50%以上的課時(shí)量。引進(jìn)外方*30多門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，執行外方*的課程教學(xué)質(zhì)量標準，外方*承擔40%以上課時(shí)量。

課程體系既適應了國內就業(yè)與考研的需要，也滿(mǎn)足了培養國際化人才的特殊需要。近二十年來(lái)，大量的教育資源投入、高強度的訓練和優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境已成為該項目的突出特點(diǎn)。制定了嚴格的學(xué)生管理制度，設計了科學(xué)嚴謹的教學(xué)質(zhì)量監控體系，確保培養質(zhì)量穩步提升。雖然學(xué)習任務(wù)較繁重，但學(xué)生們精神飽滿(mǎn)，積極活躍。

參考資料來(lái)源：河南*國際教育-招生信息（2021）

中外合作1+2+1算海本嗎

不算，中外合作辦學(xué)的*文憑不等于海歸，只是普通本科。根據具體情況，如果中外合作辦學(xué)，符合教育部規定的要求，完成符合國外學(xué)習周期的時(shí)間要求，可以做留服認證，拿到留服認證。這個(gè)文憑在國內外都有效，那就是海歸。與出國留學(xué)相比，中外合作學(xué)校的成本較低，但與國內普通本科*相比，成本是數倍。

有的*里中外合作辦學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)什么意思？

中外合作辦學(xué)是指教育部批準的本科以上高等學(xué)歷教育的中外合作辦學(xué)機構，以及審批備案的各類(lèi)教育的中外合作辦學(xué)項目。從20世紀90年代開(kāi)始，為引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源，加強教育對外交流與合作，促進(jìn)*高等教育的發(fā)展，*鼓勵開(kāi)展多種形式的國內外高校間的中外合作辦學(xué)。

中外合作專(zhuān)業(yè)就是按照《*人民共和國中外合作辦學(xué)條例》的規定，*教育機構和外國教育機構在*境內合作辦學(xué)所開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)項目，專(zhuān)業(yè)招收對象以*公民為主。

擴展資料：

專(zhuān)業(yè)特征：

1，獨立性

中外合作專(zhuān)業(yè)，具有一定的獨立性。不受*教育機構和外國教育機構的約束和管制，按照*招生的具體規定進(jìn)行獨立招生。

2，學(xué)費昂貴

一般來(lái)講，就讀中外合作院校的專(zhuān)業(yè)，學(xué)費比較昂貴。具有一定家庭經(jīng)濟能力的學(xué)生，也可以選擇這樣的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行攻讀，方便以后出國。

參考資料：百度百科——中外合作專(zhuān)業(yè)

西南政法*中外合作辦學(xué)怎么樣？是一本還是二本？

西南政法*中外合作辦學(xué)是一所很好的一本類(lèi)合作辦學(xué)，無(wú)論從教育模式、學(xué)位授予、就業(yè)前景表現的都很好，具體為：

1、教育模式。西南政法*中外合作辦學(xué)項目在教學(xué)過(guò)程中，實(shí)施獨特的精英化人才培養模式：傳承西南政法*法學(xué)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)的優(yōu)良傳統，依托學(xué)校雄厚的教*研實(shí)力開(kāi)展教學(xué)，同時(shí)，引入英國先進(jìn)的法學(xué)教育教學(xué)理念和優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源。

2、學(xué)位授予。報讀西南政法*中外合作辦學(xué)項目的學(xué)生將獲得中外*各自頒發(fā)的文憑，即西南政法*文憑與考文垂*文憑。

3、就業(yè)前景。西南政法*中外合作辦學(xué)法學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生具有廣泛的就業(yè)前景。學(xué)生可以選擇從事司法審判、檢察工作、律師業(yè)務(wù)等與法律相關(guān)的行業(yè)，并且在此行業(yè)中繼續接受深入的執業(yè)培養，以期在相應的行業(yè)領(lǐng)域獲得很好的發(fā)展。

西南政法*中外合作辦學(xué)簡(jiǎn)介。

西南政法*中外合作辦學(xué)為教育部批準西南政法*與英國考文垂*合作舉辦法學(xué)專(zhuān)業(yè)本科教育項目，本項目納入*普通高等學(xué)校招生計劃，學(xué)制四年。本項目采用“3+1”培養模式，由西南政法*與英國考文垂*共同制定人才培養方案，實(shí)行精英化培養。

學(xué)生在西南政法*完成前3年的學(xué)習，且雅思成績(jì)達到6.5分以上，可赴英國完成*一年的學(xué)業(yè)，畢業(yè)時(shí)，同時(shí)獲得西南政法*法學(xué)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)及英國考文垂*的法學(xué)學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

以上內容參考?西南政法*——西南政法*與英國考文垂*合作辦學(xué)項目介紹

有的*里中外合作辦學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)是什么意思？

中外合作辦學(xué)專(zhuān)業(yè)是指教育部批準的本科以上高等學(xué)歷教育的中外合作辦學(xué)機構，以及審批備案的各類(lèi)教育的中外合作辦學(xué)項目。

中外合作辦學(xué)按辦學(xué)方式分為兩類(lèi)：

一是學(xué)歷教育項目，必須通過(guò)統招考試，填報志愿，畢業(yè)后分別獲得中外雙方學(xué)校頒發(fā)的文憑（如：清華*與澳大利亞國立*合作舉辦管理碩士學(xué)位教育項目）

二是非學(xué)歷教育項目，無(wú)須填報志愿，參加學(xué)校自己舉辦的入學(xué)考試即可。中方學(xué)校修得相應學(xué)分后，通過(guò)語(yǔ)言考試后再被合作學(xué)校錄取，畢業(yè)后獲得外方學(xué)校頒發(fā)的文憑（如：*農業(yè)*與荷蘭萬(wàn)豪勞倫斯坦瓦格寧根*（原荷蘭勞倫斯坦國際農）合作舉辦園藝專(zhuān)業(yè)非學(xué)歷項目）

中外合作辦學(xué)通常是指外國教育機構同*教育機構在*境內合作舉辦的以*公民為主要招生對象的教育機構，目前所稱(chēng)的中外合作辦學(xué)一般是指*鼓勵在高等教育、職業(yè)教育領(lǐng)域開(kāi)展的中外合作辦學(xué)。

隨著(zhù)我國對外開(kāi)放領(lǐng)域的不斷擴大以及教育改革的不斷深入，中外高等教育合作辦學(xué)在20年余年中發(fā)展迅速，辦學(xué)規模逐步擴大，辦學(xué)層次初步的提高，辦學(xué)模式也更加趨于多樣化。截至目前，*共有經(jīng)教育部批準的本科以上中外合作辦學(xué)機構63個(gè)，中外合作辦學(xué)項目1087個(gè)，合作辦學(xué)*涉及美國、英國、德國、法國、加拿大、澳大利亞等20余個(gè)。中外合作辦學(xué)覆蓋各個(gè)教學(xué)層次和類(lèi)型，涉及理工農醫人文社科等十二*科門(mén)類(lèi)200多個(gè)專(zhuān)業(yè)。

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