日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生去日本留學(xué)
日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)去日本留學(xué)由于專(zhuān)業(yè)的限制，一般申請的都是人文社科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，如言語(yǔ)學(xué)。社會(huì )學(xué)、教育學(xué)等等方向，如果本身有第二學(xué)位，也可以考慮轉專(zhuān)業(yè)。日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生申請研究生，一般是要求至少有N2的。對學(xué)校檔次要求較高的學(xué)生，一定要有N1，而且很多好學(xué)校的教授現在都對N1分數有一定要求，有的學(xué)校教授竟要到了N1 150分以上，所以同學(xué)們在*期間還是要努力提高日語(yǔ)能力才行。
如果本身已經(jīng)有日語(yǔ)成績(jì)了，并不是很建議再去語(yǔ)言學(xué)校，本身語(yǔ)言學(xué)校申請門(mén)檻低，所以同班級的學(xué)生情況也各有不同、層次不齊，相比研究生階段學(xué)費也高，基本是研究生的2倍
廣東省的*，幫幫忙
深圳* 日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)培養目標：培養德智體美全面發(fā)展，具有強烈的民族使命感和責任感、良好的綜合人文素質(zhì)和外國語(yǔ)言（日語(yǔ)、英語(yǔ)）應用能力，初步的外國問(wèn)題（以日本問(wèn)題為主）的研究能力，具有扎實(shí)的日語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)言基礎知識和讀、說(shuō)、聽(tīng)、寫(xiě)、譯等方面的外語(yǔ)基本技能，熟悉和日本歷史、文化、經(jīng)濟、社會(huì )等有關(guān)的*知識。具備優(yōu)秀的中外語(yǔ)言和文化溝通能力、中外人員之間的協(xié)調組織能力，能在和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的金融、貿易、生產(chǎn)、旅游等中外資企業(yè)擔任翻譯、管理；具有良好的日語(yǔ)文案處理能力、強烈的問(wèn)題意識、對國際問(wèn)題的高度敏感，能在外事、教育科研、新聞出版等機構從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的日語(yǔ)專(zhuān)門(mén)人才。
主要課程：日語(yǔ)精讀、日語(yǔ)泛讀、日語(yǔ)視聽(tīng)、日語(yǔ)會(huì )話(huà)、日語(yǔ)報刊選讀、日語(yǔ)應用寫(xiě)作、日漢翻譯研究、日本概況、日本古典、日本文學(xué)史及文學(xué)選讀、商務(wù)英語(yǔ)等。
授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。
（注：根據和日本數所*的校際交流協(xié)議，本專(zhuān)業(yè)部分學(xué)生可通過(guò)交換留學(xué)制度免費赴日留學(xué)。）
廣州* 日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)
學(xué)制學(xué)位：本專(zhuān)業(yè)基本修業(yè)年限為四年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
培養目標：培養具有扎實(shí)的日語(yǔ)語(yǔ)言基礎知識、日語(yǔ)語(yǔ)言基本技能、日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)基礎理論和較強的日語(yǔ)應用能力并同時(shí)具備較扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎與應用能力，具有廣博的文化知識、國際商務(wù)知識和系統的國際貿易理論與較強的商務(wù)技能及業(yè)務(wù)工作能力，勝任**、事業(yè)單位、金融機構、（中、日、合資）企業(yè)國際商務(wù)、對外貿易、外事管理與翻譯工作的復合應用型日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才。
主要課程：基礎日語(yǔ)、日語(yǔ)會(huì )話(huà)、日語(yǔ)聽(tīng)力、高級日語(yǔ)、日語(yǔ)寫(xiě)作、日語(yǔ)語(yǔ)法、日本概況、日文報刊選讀、日本文學(xué)、日語(yǔ)語(yǔ)用學(xué)、日語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、日本文化概論、中日文化比較、日語(yǔ)翻譯理論與實(shí)踐、商務(wù)日語(yǔ)、旅游日語(yǔ)、經(jīng)貿日語(yǔ)、科技日語(yǔ)、古典日語(yǔ)、日本經(jīng)濟、日本民俗學(xué)、第二外語(yǔ)（英）等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要到**、事業(yè)單位、金融機構、（中、日、合資）企業(yè)就業(yè)，從事國際商務(wù)、對外貿易、外事管理與翻譯等工作。
廣東海洋* 日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)（學(xué)費：4300元/學(xué)年，學(xué)生公寓住宿費：750-1500元/學(xué)年）
培養目標：培養具有扎實(shí)的日語(yǔ)語(yǔ)言知識和基本技能，系統了解語(yǔ)言文學(xué)及翻譯理論和技巧，具有廣博的人文知識、經(jīng)貿知識及運用能力，具有扎實(shí)的日語(yǔ)語(yǔ)言知識和基本技能；熟悉翻譯理論與技巧，通過(guò)課內外翻譯活動(dòng)和翻譯實(shí)踐，具備較強的日語(yǔ)口譯、筆譯能力；掌握國際經(jīng)濟的基本理論和國際貿易的操作技能；熟悉日本的社會(huì )和文化；了解我國對外開(kāi)放經(jīng)濟政策和法規，有較強的公關(guān)與營(yíng)銷(xiāo)能力，掌握電子商務(wù)運作技能；掌握文獻檢索的基本方法，具有初步科學(xué)研究和實(shí)際工作能力；具有較強的計算機應用能力；具有第二外國語(yǔ)的一定語(yǔ)言基礎和實(shí)際應用能力，能在外事、經(jīng)貿、文化、教育、科研、旅游等*從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的高級復合型人才。本科學(xué)制四年。
主要課程：日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、基礎日語(yǔ)、高級日語(yǔ)、日語(yǔ)口語(yǔ)、日語(yǔ)基礎寫(xiě)作、日語(yǔ)高級寫(xiě)作、日語(yǔ)視聽(tīng)、日語(yǔ)閱讀、日語(yǔ)筆譯、日語(yǔ)口譯、日本文化、日本文學(xué)、日語(yǔ)商務(wù)實(shí)務(wù)。
學(xué)的專(zhuān)業(yè)是日語(yǔ)，想去日本，如何申請日本留學(xué)??？
1：選擇*，首先你要看你想學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，不同學(xué)校*優(yōu)勢不一樣。這個(gè)時(shí)候你得搜集相關(guān)資料，了解赴日留學(xué)的基本情況，選擇好自己想申請的日本語(yǔ)言學(xué)校。2：選擇導師并與其取得聯(lián)系。3：得到導師的許可，這個(gè)時(shí)候開(kāi)始聯(lián)系*。4：按照*要求辦理好相關(guān)資料，同時(shí)去申請護照了，這樣可以節約不少時(shí)間。5：當日本那邊為你申請在留資格后，你就可以申請簽證了~6：接下來(lái)按照學(xué)校要求辦理相關(guān)手續，就可以申請簽證了。接下來(lái)就可以準備購買(mǎi)機票和出發(fā)了。PS一句：去日本之前，*把日語(yǔ)一級，雅思或者托福之類(lèi)的考過(guò)，這樣你過(guò)去后會(huì )更有優(yōu)勢。希望能幫到你，望采納~關(guān)于日語(yǔ)。日本留學(xué)。日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。
1、國內幾乎所有的開(kāi)設外國語(yǔ)或者外語(yǔ)系的*（無(wú)論綜合*還是各個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)*）都開(kāi)設日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。很多省市沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的外語(yǔ)*，比如山東，比如河北。所以要找外語(yǔ)*很困難，找不開(kāi)外語(yǔ)的*也很困難。2、廣東外語(yǔ)外貿*是1995年6月由原廣州外國語(yǔ)和原廣州對外貿易合并組建的廣東省涉外型重點(diǎn)*。原廣州外國語(yǔ)成立于1965年，是原*教委（現教育部）直接管理的3所外語(yǔ)院校之一。原廣州對外貿易成立于1980年，是原*外經(jīng)貿部（現商務(wù)部）直接管理的4所外貿院校之一。是重點(diǎn)*。但是廣東專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)*也就這一家，而且也不專(zhuān)業(yè)了。
3、現在赴日本留學(xué)，高中畢業(yè)生占據大部分比例。去讀語(yǔ)言學(xué)校、別科、*、研究生、專(zhuān)門(mén)學(xué)校、短期*、高中等?？荚嚥浑y，肯定有學(xué)上，只不過(guò)層次問(wèn)題。成績(jì)好的上國立*或者公立*或者好的私立*，成績(jì)差的只能是一般的*甚至上不了*。這里的成績(jì)是指eju試驗和jlpt的成績(jì)，和國內高中所學(xué)的水平息息相關(guān)。
4、現在任何水平的學(xué)生都可以到日本留學(xué)，你都能考上本科，在里面已經(jīng)是佼佼者。放心吧。日本學(xué)校和狼群似的，等著(zhù)羊呢。這個(gè)沒(méi)有必要擔心。
5、基本要求：12年國民教育學(xué)歷并且取得畢業(yè)證，家庭有經(jīng)濟支付能力，至少n5級別的日本語(yǔ)能力，留學(xué)目的單純并且明確。這是語(yǔ)言學(xué)校的要求。*要求至少n2以上日本語(yǔ)水平，好的*還要求toefl成績(jì)。每個(gè)學(xué)校要求不一樣，上述只是籠統的。具體要看學(xué)校自己的要求。
6、日本留學(xué)選擇學(xué)校，語(yǔ)言學(xué)校的話(huà)比較有名氣的：關(guān)西語(yǔ)言、富士國際語(yǔ)、九州英數學(xué)館國際言語(yǔ)等；*自然是東京*和早稻田*的名氣最響亮。
7、每個(gè)城市、每個(gè)學(xué)校費用都不一樣，大致講，語(yǔ)言學(xué)校學(xué)費5萬(wàn)左右，生活費住宿費等還要5萬(wàn)左右。國立*相對少一些，加一起7萬(wàn)左右，私立*差距很大，專(zhuān)業(yè)差距也很大，一般專(zhuān)業(yè)學(xué)費5－8萬(wàn)一年，醫學(xué)類(lèi)幾十萬(wàn)的都有。均為人民幣。
－－－非專(zhuān)家
日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)怎樣留學(xué)日本
首先，應該認識到語(yǔ)言充其量只能作為一種工具，而不能作為專(zhuān)業(yè)，所以專(zhuān)家建議各類(lèi)語(yǔ)言生讀*期間在學(xué)好語(yǔ)言的同時(shí)，對自身將來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向要有所思慮，也就是要選擇一個(gè)適合自己的專(zhuān)業(yè)。如果本學(xué)校設有輔修專(zhuān)業(yè)課程，那么應該積極去爭取輔修。如果無(wú)法校內輔修，那么可以選擇進(jìn)入社會(huì )上一些成人或網(wǎng)絡(luò )就讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)。上述方法難以實(shí)現的情況下，次之考慮自學(xué)。除此之外，不可放棄英語(yǔ)學(xué)習。這樣在畢業(yè)后選擇留學(xué)時(shí)會(huì )相應縮短過(guò)渡時(shí)間，有助于及早進(jìn)入研究生院就讀。 日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生選擇日本留學(xué)的四條路 1、語(yǔ)言學(xué)校過(guò)渡 雖然近年來(lái)國內培訓機構的日語(yǔ)教學(xué)水平有了長(cháng)足的進(jìn)步，但國內學(xué)習語(yǔ)言多半屬于“速成式”，其功利色彩較濃厚，以考出相關(guān)級別作為語(yǔ)言培訓的終極目標。所以學(xué)生即使在有限的學(xué)時(shí)中，如愿考出2級或1級，但往往并不能代表學(xué)生真實(shí)的日語(yǔ)水平。因為缺乏必要的語(yǔ)言環(huán)境，在口語(yǔ)及聽(tīng)力方面學(xué)生能力普遍偏弱。 *日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生，較之社會(huì )業(yè)余制學(xué)習，在學(xué)習時(shí)間上相對充裕，但由于一些輔助課程副科的加入及相對寬松的學(xué)習氛圍，學(xué)生的日語(yǔ)水平與業(yè)余制相比較也高不了太多，充其量就是在日本文化等方面的學(xué)習會(huì )有所涉獵。因為*課程設置中會(huì )添加“日本文學(xué)史”“日本概要”“語(yǔ)言學(xué)概論”等課程，但在聽(tīng)說(shuō)等方面也存在較大的問(wèn)題。所以原則上建議選擇語(yǔ)言學(xué)校過(guò)渡。 語(yǔ)言學(xué)校過(guò)渡時(shí)間一般在半年到1年時(shí)間。期間學(xué)校會(huì )針對每個(gè)人的升學(xué)要求提供相應升學(xué)輔導，除了聽(tīng)力口語(yǔ)等方面將有大幅提升外，包括《研究計劃書(shū)》寫(xiě)法、小論文及面試技巧等方面通常會(huì )給與一定的輔導。語(yǔ)言學(xué)校過(guò)渡絕非像有的人認為的那樣是在浪費時(shí)間。目前赴日留學(xué)中，選擇該途徑的學(xué)生占到大部分。語(yǔ)言學(xué)校過(guò)渡對于考取日本頂級學(xué)校將會(huì )起到事倍功半的作用。 2、“編入學(xué)”過(guò)渡 對于一些專(zhuān)業(yè)能力較差的學(xué)生可以選擇“編入學(xué)”（專(zhuān)升本）過(guò)渡。選擇專(zhuān)升本的目的是為了彌補自己在專(zhuān)業(yè)知識方面的不足，專(zhuān)升本1~2年過(guò)渡過(guò)程中，在專(zhuān)業(yè)知識大幅提升的前提下，可考慮報考*院。選擇升入同一所*的*院相對來(lái)講更容易適應。 3、“研究生”過(guò)渡 *日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生，往往對于該途徑較感興趣，認為只要做成了“研究生”似乎就進(jìn)入了*院的保險箱，實(shí)則不然。 這里的“研究生”，不同于國內的“研究生”概念，屬于非學(xué)歷教育，它是跟著(zhù)教授就某一課題作相關(guān)研究的學(xué)生，是非正規學(xué)生，一般中譯為“旁聽(tīng)生”。對*學(xué)生來(lái)講，該“研究生”概念多半被理解為考入*院的預科過(guò)渡。 “研究生”的錄取，一般以書(shū)面審查為主，但事前必須征得指導教授的認可，也就是要事先找好導師，這給一些海外學(xué)生帶來(lái)了極大的不利。雖然現代通信技術(shù)蓬勃發(fā)展，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等手段似乎很容易與自己心儀的教授取得聯(lián)系，但對方在對你毫無(wú)了解的情況下，是否愿意接收，令人懷疑。在沒(méi)有與申請者謀面的前提下，靠此種方式聯(lián)系成功的案例并不多見(jiàn)。申請者往往落得費了很多時(shí)日卻無(wú)終而果，*許多人還是回過(guò)頭來(lái)老老實(shí)實(shí)通過(guò)讀語(yǔ)言學(xué)校實(shí)現赴日留學(xué)。 補充一點(diǎn)，對于一些日語(yǔ)能力相對較弱的學(xué)生選擇此種方式赴日留學(xué)風(fēng)險性較大。這類(lèi)學(xué)生即使僥幸作為“研究生”赴日，但因為研究生多為導師負責制，一般在日語(yǔ)方面不會(huì )做系統培訓，所以經(jīng)常發(fā)生學(xué)生*院聽(tīng)課困難，即使勉強畢業(yè)，但日語(yǔ)仍是“半吊子”，易給人一種“混畢業(yè)”的印象，在其后的職業(yè)生涯中將會(huì )陷入尷尬的境地。 4、直接進(jìn)入*院 由于日語(yǔ)小語(yǔ)種自身的局限性加之招生體制等多方面的限制，目前直接在*進(jìn)行*院招生的學(xué)?？芍^少之又少。能夠跳過(guò)過(guò)渡直接進(jìn)入*院就讀的學(xué)生也可謂少之又少。特別是日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生，由于缺乏必要的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，直接進(jìn)入日本*院學(xué)習的可能性更是微乎其微（個(gè)別較差私立*除外）。因為一些*院考試除必要日語(yǔ)水平測試外，通常會(huì )對專(zhuān)業(yè)方面用日語(yǔ)作相關(guān)測試。對于日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生，即使擁有1級證書(shū)，日語(yǔ)水平較高，但要用日語(yǔ)來(lái)考相關(guān)專(zhuān)業(yè)，在幾乎毫無(wú)基礎的前提下成功的概率幾乎沒(méi)有。當然，也有一些日本私立*，考試科目以日語(yǔ)為主，外加小論文，但這類(lèi)*多為日本一般的私立*。如果要考取相對較好的日本*院一般均需要不同程度的過(guò)渡。 程宇航老師 石家莊-亞洲部 在線(xiàn)咨詢(xún)大家好，我是金吉列留學(xué)亞洲部的咨詢(xún)顧問(wèn)程宇航。幾年的國外工作經(jīng)驗，讓我了解到一個(gè)專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)顧問(wèn)能夠為您的留學(xué) ?詳細介紹孫楠老師 石家莊-亞洲部 在線(xiàn)咨詢(xún)大家好，我是金吉列留學(xué)石家莊公司亞洲部咨詢(xún)顧問(wèn)孫楠老師。海外留學(xué)六年的時(shí)間里，讓我深深的了解了海外的教育、文 ?日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)赴日留學(xué)選擇什么專(zhuān)業(yè)
那么日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生到日本都能選擇什么專(zhuān)業(yè)呢？大體可以劃分為文學(xué)文化類(lèi)、教養類(lèi)、教育類(lèi)。① 文學(xué)文化類(lèi)
文學(xué)文化類(lèi)方向的專(zhuān)業(yè)劃分比較細，基本上都是有較長(cháng)歷史的老牌專(zhuān)業(yè)。
思想方向 →哲學(xué)；偏理學(xué)；宗教研究；美學(xué)分析（及藝術(shù)類(lèi)）
歷史方向 →日本國內歷史；國外歷史；（包括考古學(xué)、人類(lèi)學(xué)）
語(yǔ)言方向 →語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)（分為日本國內、國外）；文學(xué)專(zhuān)業(yè)；（分為日本國內、國外）
行動(dòng)文化 →心理學(xué)類(lèi)；社會(huì )學(xué)專(zhuān)業(yè)；（有的*把傳媒研究方向也放在社會(huì )學(xué)中）
（此類(lèi)方向各*稱(chēng)謂不同，但是主要以社會(huì )學(xué)為主）
② 教養類(lèi)
教養類(lèi)的專(zhuān)業(yè)大部分為較新的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，而其性質(zhì)、劃分、專(zhuān)業(yè)內容較為模糊，基本上以『文化科學(xué)』為大方向。
超域文化 →（此類(lèi)方向我的理解為：超越了地域限制的一些文化現象科學(xué)）人類(lèi)學(xué)（此類(lèi)專(zhuān)業(yè)也有學(xué)校劃分到了文化類(lèi)專(zhuān)業(yè)中）；比較文化類(lèi)專(zhuān)業(yè)；表象學(xué)專(zhuān)業(yè)；
地域文化 →各個(gè)地區地域特有的文化研究學(xué)；
綜合社會(huì ) →國際關(guān)系；傳媒學(xué)；
③ 教育類(lèi)
此類(lèi)方向也算是*學(xué)生（日語(yǔ)系）學(xué)習申請比較好申請的專(zhuān)業(yè)方向。
科學(xué)教育 →國語(yǔ)（日語(yǔ)）；數學(xué)；英語(yǔ)；歷史；地理；政治；
（此方向以主要培養外國人教授日語(yǔ)和各科*目的教員培養課程為主）
教育學(xué) →教育心理學(xué)；教育行政學(xué)；（管理方向）