四級英語(yǔ)聽(tīng)力怎么練

最有效地練習四級聽(tīng)力的方法如下：

1、四級聽(tīng)力就需要多聽(tīng)多練，將聽(tīng)不懂的單詞或者句子記錄起來(lái)，并根據自己的記憶方式進(jìn)行理解。學(xué)生要總結一套專(zhuān)屬于自己的學(xué)習方式，在考試前夕學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)候，考生要根據自己能力薄弱的地方進(jìn)行系統的學(xué)習。

2、考生在做聽(tīng)力題的時(shí)候，將不確定的題先做個(gè)記號，等聽(tīng)力結束之后，對不確定的題進(jìn)行分析或者重新聽(tīng)?？忌獙⒆约簝刃牡牟淮_定，變成確定，面對不懂、不理解的題，考生需要再次進(jìn)行了解和分析。

3、面對做錯的題，考生需要進(jìn)行歸納和總結。做錯的題目，不能因為自己的改正，就選擇遺忘，考生需要對自身出現過(guò)的問(wèn)題進(jìn)行反思和記錄，只有這樣，再次遇見(jiàn)相同的題目，自己內心也會(huì )有深刻的印象。

四級聽(tīng)力技巧并沒(méi)有特別系統的流程，考生需要根據自己的能力和思想，對四級聽(tīng)力進(jìn)行分析和了解，擁有專(zhuān)屬于自己的學(xué)習技巧，四級聽(tīng)力的學(xué)習問(wèn)題就會(huì )迎刃而解。

考生不要盲目聽(tīng)從他人的學(xué)習方式，在學(xué)習英語(yǔ)聽(tīng)力的時(shí)候，用心去感受自己的優(yōu)勢，就能創(chuàng )造專(zhuān)屬于自己的學(xué)習方法。

英語(yǔ)四級聽(tīng)力怎么練

英語(yǔ)四級聽(tīng)力采用磨耳朵、模仿、短時(shí)記憶這三種方法練習。

1、磨耳朵練習。

英語(yǔ)聽(tīng)力從自己感興趣的題材開(kāi)始，從里面選取有興趣的片段，然后一段一段進(jìn)行抽絲剝繭，進(jìn)行反復聽(tīng)，從泛聽(tīng)理解材料大意，再做到精聽(tīng)，知道并理解所聽(tīng)到的每個(gè)句子里的每個(gè)單詞。

2、模仿。

當你可以大致聽(tīng)懂英語(yǔ)聽(tīng)力的時(shí)候，意味著(zhù)你的聽(tīng)力更上一層樓了，這個(gè)階段就可以進(jìn)行模仿與跟讀的階段。但一開(kāi)始不要過(guò)于苛刻自己，要做的是自己聽(tīng)到的每一個(gè)單詞發(fā)音在腦海里能留下印象。

3、練習短時(shí)記憶。

練習英語(yǔ)聽(tīng)力要注意在聽(tīng)之前千萬(wàn)不要翻看聽(tīng)力原文答案，一定要做到聽(tīng)懂大部分的信息材料了才能看。建議大家練習的時(shí)候要做好筆記，并且反復聽(tīng)，逐步提高記憶的延長(cháng)時(shí)間。

英語(yǔ)四級聽(tīng)力怎么練?

英語(yǔ)四級聽(tīng)力必須培養正確的語(yǔ)音和語(yǔ)言技能，掌握單詞的正確發(fā)音；堅持一定量的聽(tīng)力訓練；語(yǔ)篇較長(cháng)時(shí)注意聽(tīng)短文的首句和首段；答題時(shí)利用聽(tīng)錄音前的時(shí)間。

1、培養正確的語(yǔ)音和語(yǔ)言技能。*英語(yǔ)四級聽(tīng)力訓練時(shí)，考生必須掌握單詞的正確發(fā)音，要能正確區分單詞的重讀、弱讀、爆破及失去爆破，學(xué)會(huì )辨別句子的連讀、節奏以及語(yǔ)調的變化。

2、堅持聽(tīng)說(shuō)訓練。每天堅持一定時(shí)間量的*英語(yǔ)四級聽(tīng)力訓練，形式可以是多種多樣的，如大聲朗讀課文或其他閱讀材料，邊聽(tīng)磁帶邊朗讀，做些聽(tīng)寫(xiě)單詞、句子和短文填空之類(lèi)的練習，也可以與同學(xué)一起練習對話(huà)等等。同是對大腦感官的刺激，聽(tīng)與說(shuō)是相輔相成的。

3、注意語(yǔ)篇較長(cháng)的聽(tīng)力技巧訓練。在聽(tīng)較長(cháng)的語(yǔ)篇時(shí)要注意整體的掌握。注意的焦點(diǎn)應當是整個(gè)語(yǔ)篇的大意，而不是在個(gè)別詞語(yǔ)上。不要強迫聽(tīng)清每一個(gè)詞，要把重點(diǎn)放在聽(tīng)關(guān)鍵詞即實(shí)詞上，一邊聽(tīng)一邊把要點(diǎn)及回答問(wèn)題的關(guān)鍵詞記下來(lái)。

注意重復的詞語(yǔ)，這些詞通常會(huì )給你一些線(xiàn)索，還會(huì )幫你回憶起在題目中聽(tīng)過(guò)的人名和事物等名稱(chēng)。注意聽(tīng)短文的首句和首段，文章的開(kāi)首和開(kāi)首段，這些往往是對短文內容的概括，如講話(huà)目的、主要內容、作者、論點(diǎn)、故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及事由等。

4、答題時(shí)學(xué)會(huì )利用聽(tīng)錄音前的時(shí)間，迅速地捕捉每個(gè)*英語(yǔ)四級聽(tīng)力小題題干選項所提供的信息，預測短文或對話(huà)可能涉及到的內容，這樣聽(tīng)錄音材料時(shí)就有的放矢，有所側重，提高答題的準確率。

5、注意各選項中的主要區別?？忌赡軙?huì )看到一些不同的名字或地點(diǎn)或不同的動(dòng)詞，這些不同之處將會(huì )幫你確定這道題中哪些是要聽(tīng)的關(guān)鍵，即關(guān)鍵詞。

如何練英語(yǔ)4級聽(tīng)力，有什么好方法推薦嗎?

首先查看“學(xué)習通”有專(zhuān)門(mén)的英語(yǔ)真題，對于某個(gè)地方聽(tīng)不懂，應反復聽(tīng)多幾次。如果還是不懂，這時(shí)候我們就要看看原文了。這樣來(lái)加深印象遇到不懂的單詞，一定要及時(shí)查她的意思，不能拖。然后讀五遍熟記他。*，聽(tīng)力這種東西是很講感覺(jué)的，平時(shí)有事沒(méi)事，一定要多練。不能有三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，不然只是一直在做無(wú)用功，浪費時(shí)間。（一）新聞聽(tīng)力
這道題大家應該不陌生吧，我想說(shuō)的是，找關(guān)鍵詞就對了！正式聽(tīng)之前，利用前面讀的時(shí)間，快速瀏覽1遍各個(gè)選項，這樣聽(tīng)的時(shí)候就有重點(diǎn)了。
那么四級英語(yǔ)聽(tīng)力怎么練？對于新聞類(lèi)的聽(tīng)力，一招制敵，那就是找關(guān)鍵詞！大家可以看看下面這5點(diǎn)：
①首尾原則：重點(diǎn)聽(tīng)首尾處，一般都是考點(diǎn)；
②時(shí)間變更處：時(shí)態(tài)或者不同時(shí)間段發(fā)生的變化。
③數字處：與年代、金錢(qián)、比例、人口等數字有關(guān)的信息，重點(diǎn)聽(tīng)。
④專(zhuān)有名詞處：重點(diǎn)聽(tīng)新的概念、組織、機構
關(guān)于聽(tīng)力材料的選擇，建議以真題為主，VOA或者BBC聽(tīng)力材料為輔，真題，里面聽(tīng)力部分有一些解題新思路，還挺實(shí)用的，閱讀也是一詞一句挨著(zhù)分析的，很適合英語(yǔ)基礎弱的人用。（二）練真題聽(tīng)力的具體方法
●第1遍：先完整地做1遍題，把答案選出來(lái)。3
●第2遍：然后再細聽(tīng)，每聽(tīng)一句按暫停，聽(tīng)懂則看原文確認鞏固，沒(méi)聽(tīng)懂也看原文把不會(huì )的部分畫(huà)出努力記住。第二遍做完后從頭翻閱努力記住所有不會(huì )的點(diǎn)。
●第3遍：看前面題跟著(zhù)聽(tīng)力爭取努力每句聽(tīng)懂，畫(huà)出關(guān)鍵詞，抓住主要內容，細節信息。
聽(tīng)完3遍，最起碼要能聽(tīng)懂大體意思，知道關(guān)鍵詞句在哪出現。一開(kāi)始如果聽(tīng)不懂，就先看聽(tīng)力原文，先把單詞弄懂，再對著(zhù)音頻多聽(tīng)幾遍。等你差不多熟悉語(yǔ)感后，你再聽(tīng)四級聽(tīng)力，就會(huì )覺(jué)得比較簡(jiǎn)單。

怎么練習英語(yǔ)四級的聽(tīng)力？

很簡(jiǎn)單呀，*個(gè)一定是要選擇去聽(tīng)歌，你聽(tīng)英文歌對你的英語(yǔ)幫助能力是很大的，因為它確實(shí)有很多的連讀，它都是很共通的。所以說(shuō)我們應該慢慢的去理解自己的一個(gè)，自己一個(gè)身上的一個(gè)水平。一會(huì )兒說(shuō)確實(shí)連英文歌都聽(tīng)不太懂的話(huà)，因為英文歌單詞都是比較簡(jiǎn)單的，如果說(shuō)這樣的一個(gè)單詞都不怕理解的話(huà)，你可能就需要先去背一下單詞，然后都在做一些其他的練習。當然練習英語(yǔ)聽(tīng)力是很重要的一件事情。

英語(yǔ)四級聽(tīng)力怎么練？

英語(yǔ)聽(tīng)力是考試的重中之重，所以聽(tīng)力的復習尤其重要，要練習好聽(tīng)力可以從以下幾個(gè)方面入手：

一、夯實(shí)詞匯和語(yǔ)法基礎

聽(tīng)懂聽(tīng)力最基礎的就是要背單詞，單詞都不認識，要想聽(tīng)懂文章，那是非常困難的；其次是語(yǔ)法。在日常學(xué)習中，可以嘗試從多個(gè)方面接觸英語(yǔ)，比如看美劇，聽(tīng)英文歌等。

平時(shí)也需要認真訓練。在訓練聽(tīng)力的時(shí)候一邊放聽(tīng)力原文，一邊跟著(zhù)念，沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)的就多聽(tīng)幾遍，把里面不懂的單詞的發(fā)音和含義全都搞清楚，對于聽(tīng)聽(tīng)力應避免多而不精，不然到*可能也沒(méi)多大效果。

由于現在的聽(tīng)力改革取消了短文聽(tīng)力，增加了新聞聽(tīng)力，所以為了練新題型，可以練習聽(tīng)力模擬題，提前熟悉新題型。

二、聽(tīng)前閱讀要做好準備

聽(tīng)前閱讀就是在聽(tīng)力播放之前讀選項，并注意選項特點(diǎn)。我們可以根據選項的特點(diǎn)判斷即將開(kāi)始對話(huà)的主題。一般選項里面是動(dòng)詞原形+賓語(yǔ)這種形式的，說(shuō)明將要問(wèn)的問(wèn)題會(huì )考查行為、命令或者請求等。若選項里面都是名詞的話(huà)，問(wèn)題可能考查的是一個(gè)具體信息，比如：doctor，teacher等表明身份或者職業(yè)的信息，這時(shí)就有可能考查某些人物的關(guān)系或工作。別的東西，無(wú)法抓住聽(tīng)力內容的關(guān)鍵詞；

三、聽(tīng)的過(guò)程一定要集中注意力。在平時(shí)訓練中，就要注意加強大腦與聽(tīng)覺(jué)系統之間的協(xié)調與溝通。我們在以后的每一個(gè)測試開(kāi)首，都會(huì )講解實(shí)用技巧，希望同學(xué)們能熟練掌握并運用于試題之中。

注意辨別近音同音、近音詞句一樣，在英語(yǔ)語(yǔ)言中也有許多單詞讀音很接近。它們在被讀出時(shí)，很容易對考生造成干擾，使你產(chǎn)生多余的聯(lián)想。另外，在對所提問(wèn)題設定的選項中，通常會(huì )出現與聽(tīng)力材料中讀音接近的單詞，作為對原句中音或義的干擾。

比如：W: I\'ve got to buy a new car.M: Really?Q: What does the woman mean?選項：A) She purchased a car recently.B) She knew the car was in the lot.C) She always forgets to clean her car.D) She really needs a new car.可以看出，B)項中的knew是對原文中new的近音干擾，C)項中的forget是對have got to的近音干擾。因此，在遇到這類(lèi)題時(shí)，要仔細，不要一看到干擾項就立即作出選擇，從而中了題設陷阱。

四、注重解題技巧

做聽(tīng)力題不僅要多練習，還要注重技巧，比如在聽(tīng)力對話(huà)中一定要仔細聽(tīng)一些帶有轉折性的關(guān)鍵詞，尤其是but，其他的還有 yet, however, though, whereas, , , instead, rather than等等，這些詞語(yǔ)之后的對話(huà)內容往往才是正確答案，還有很多關(guān)于這方面的技巧我也是從書(shū)中贈送的聽(tīng)力滿(mǎn)分兵法中學(xué)到的，所以在做題的過(guò)程中，結合技巧會(huì )幫助你提高正確率。

學(xué)習要講究效率，也要有恒心，所以一定要堅持每天都練習聽(tīng)力，英語(yǔ)學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期積累的過(guò)程，任何技巧經(jīng)驗的運用都是以一個(gè)牢固的基礎為前提的，因此必須重視平時(shí)的訓練，只有這樣，你的英語(yǔ)水平才能盡快的提高。

擴展資料：

英語(yǔ)四六級考試是教育部主管的一項*性的英語(yǔ)考試，其目的是對*生的實(shí)際英語(yǔ)能力進(jìn)行客觀(guān)、準確的測量，為*英語(yǔ)教學(xué)提供測評服務(wù)。*英語(yǔ)考試是一項大規模標準化考試，是一個(gè)“標準關(guān)聯(lián)的常模參照測驗”。

*英語(yǔ)四、六級考試作為一項*性的教學(xué)考試由“*教育部高教司”主辦，分為四級考試(CET-4) 和六級考試(CET-6)，每年各舉行兩次，分別在同一天的上午和下午進(jìn)行。

英語(yǔ)四級聽(tīng)力如何練習？

閱讀

*步：解決閱讀中的生詞。

做*遍*英語(yǔ)四級的閱讀真題時(shí)，只需要通覽全文無(wú)需答題，從中找出閱讀中出現的所有生詞（包括題目和選項中的），在筆記本上記錄下這些詞的音標和詞義，然后花10-20分鐘進(jìn)行朗讀和背誦。?因為這些真題的生詞中，一定包括英語(yǔ)四級考試大綱要求的核心詞匯。

鑒于查閱生詞是一項比較耗費時(shí)間的工作，?建議*挑選一本有詳細真題詞匯注釋的四級復習資料，至少要包括音標（這點(diǎn)很重要，對聽(tīng)力有很大的幫助）、詞性、文中詞義、常用詞義、熟詞辟義（這一點(diǎn)是四級備考時(shí)容易忽略的，同時(shí)也是?？键c(diǎn)）、常用詞組（除閱讀外所有題型的?？键c(diǎn)）和例句（幫助考生在實(shí)際語(yǔ)境中理解和記憶生詞）。

第二步：分析閱讀中的語(yǔ)法。

做第二遍閱讀真題時(shí)，依舊不答題，再次通覽全文，畫(huà)出不理解的長(cháng)難句，將句子語(yǔ)法結構分析透徹，再記錄并背誦。因為四級閱讀真題中包括的語(yǔ)法，一定是符合*英語(yǔ)四級考試大綱要求的。

對于沒(méi)有獨立分析句法能力的考生來(lái)說(shuō)，解決方案有三種：1.請教老師和同學(xué)，但會(huì )受時(shí)間和地點(diǎn)的限制；2.查閱語(yǔ)法工具書(shū)，耗時(shí)且不易懂；3.查看真題語(yǔ)法講解。?

每篇閱讀在分析完長(cháng)難句之后，先自己口譯一遍，再對照參考譯文。這一步驟可以幫助考生體會(huì )英語(yǔ)及中文語(yǔ)言構成之間的差異。

第三步：詳解閱讀中的題目。

第三遍做閱讀真題時(shí)，解答出所有題目，然后對照答案，分析所有題目，包括設題思路、正確選項的出處和干擾項為什么錯誤。

第四步：重復練習真題閱讀。

循環(huán)重復做每套*英語(yǔ)四級閱讀真題中的錯題，每套題的間隔時(shí)間為2天，直到所有題目全部做對為止。

聽(tīng)力

*步：精聽(tīng)真題查缺補漏。

聽(tīng)力的基礎仍然是詞匯和語(yǔ)法，經(jīng)過(guò)在閱讀階段對基礎的積累，本階段的聽(tīng)力復習工作主要集中在熟悉真題上?？忌筛鶕约旱哪芰?，每天上午聽(tīng)1-2套真題。每套真題可以以一句或一段為單位，聽(tīng)完一句之后，對照該句的錄音原文（注意不要看尚未播放的錄音原文），找出自己沒(méi)有聽(tīng)懂的地方。如果沒(méi)聽(tīng)懂的單詞是認識的，就略過(guò)，把不認識的摘錄到之前的單詞本上，標注上音標和詞義，并集中記憶。

第二步：泛聽(tīng)真題熟悉發(fā)音。

每天精聽(tīng)完1-2套真題后，利用一天之內所有可以聽(tīng)錄音的時(shí)間，進(jìn)行泛聽(tīng)。泛聽(tīng)時(shí)主要將注意力集中在之前沒(méi)聽(tīng)懂的地方，每一次盡可能多聽(tīng)出來(lái)一些；有些詞如果聽(tīng)不懂，至少也要把音節聽(tīng)出來(lái)。然后晚上利用半小時(shí)的時(shí)間，對照錄音原文，鞏固沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)的單詞?？忌?tīng)不懂英語(yǔ)四級考試聽(tīng)力真題的原因主要有兩種：*，能捕捉到大部分音節，但不知道音節組成的單詞是什么意思；第二，認識錄音文本的單詞，但聽(tīng)音時(shí)無(wú)法將音節和單詞聯(lián)系起來(lái)。泛聽(tīng)的目的就是為了讓考生熟悉單詞的發(fā)音，在單詞的詞形和發(fā)音之間建立起聯(lián)系。

寫(xiě)作翻譯

*步：背誦范文熟悉思路。

閱讀和聽(tīng)力要求考生理解常用詞匯和語(yǔ)法，是一種語(yǔ)言輸入的過(guò)程；而寫(xiě)作考查考生對語(yǔ)言的運用能力，是一種語(yǔ)言輸出過(guò)程。因此在復習寫(xiě)作時(shí)，不僅需要詞匯及語(yǔ)法的積累，也需要多積累和借鑒好的寫(xiě)作范文，以便理解語(yǔ)句及文章的構成思路，才能寫(xiě)出句式優(yōu)美、思路完整、邏輯清晰的文章。

歷年四級英語(yǔ)真題作文依舊是考生*的參考資料，可以每天背誦一篇真題范文，再進(jìn)行口譯。

第二步：實(shí)戰寫(xiě)作對比總結。

在背誦完歷年四級英語(yǔ)寫(xiě)作真題后，仍需要考生進(jìn)行寫(xiě)作練習，來(lái)檢驗自己在行文思路和語(yǔ)言表達上的不足。根據每年四級寫(xiě)作真題的要求，考生可以盡量拓寬思路，寫(xiě)出至少3篇作文，在對照真題范文，判斷每篇文章的優(yōu)點(diǎn)和不足。

四級聽(tīng)力怎么練習？完全聽(tīng)不懂

四級聽(tīng)力占四級考試分值得35%，如果完全聽(tīng)不懂，真的很難過(guò)四級。要想聽(tīng)懂聽(tīng)力，那么就需要提高聽(tīng)力水平，提高的方法沒(méi)有捷徑可走，只有多練習。

下面雷哥四六級跟你梳理一下：如何練習，聽(tīng)力~

英語(yǔ)聽(tīng)力聽(tīng)不懂？相信很多同學(xué),都遇到過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題聽(tīng)力考試進(jìn)行中，看到聽(tīng)力原文后臥槽，我認識這堆單詞，我看得懂?。?！那到底怎樣才能搞定聽(tīng)力呢？

聽(tīng)寫(xiě)

其實(shí)造成這一問(wèn)題的最主要原因是在于英語(yǔ)辨音能力。由于學(xué)習環(huán)境的限制，大部分人都是視覺(jué)型學(xué)習者，日常積累的詞匯主要通過(guò)閱讀等視覺(jué)渠道吸收，而他們往往缺乏由視覺(jué)辨認詞匯向聽(tīng)覺(jué)辨認詞匯轉化的訓練。在通過(guò)聽(tīng)覺(jué)渠道接受信息時(shí)就很難適應，導致閱讀時(shí)很熟悉的詞聽(tīng)起來(lái)很陌生。

舉個(gè)例子，bed and breakfast 寫(xiě)在紙上相信所有人都認識，但在聽(tīng)力中它經(jīng)常被讀成/?bedn?brekf?st/，而不是我們以為的bed-and-breakfast，這會(huì )導致我們有時(shí)候難以將它識別出來(lái)。

同時(shí)，英語(yǔ)中還有大量的連讀、弱讀、縮讀、濁化和異化等音變現象，它們也會(huì )對我們的辨音造成阻礙，造成理解困惑。

那應該怎樣才能提升辨音能力呢？*的方法是做精聽(tīng)訓練，而在精聽(tīng)訓練中聽(tīng)寫(xiě)是一種被廣泛驗證過(guò)的有效方法。

每次聽(tīng)力考試后總聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)：我考試明明都聽(tīng)懂了，但題目就是沒(méi)做對。實(shí)際上，很多人并沒(méi)有真正聽(tīng)懂，他們之所以覺(jué)得聽(tīng)懂是因為人類(lèi)有強大的“腦補”能力。

當辨音不準時(shí)，人腦也仍然試圖根據“合理”的推斷，強行賦予內容一種解釋?zhuān)蛊淠軌蚍仙舷挛?。那么，怎樣確定自己完全聽(tīng)懂內容了呢？*的方法是：寫(xiě)下來(lái)。

聽(tīng)寫(xiě)是一種最誠實(shí)的聽(tīng)力測試方法，它不放過(guò)文本中的任何細節，聽(tīng)力過(guò)程中任何模棱兩可的地方都無(wú)所遁形。通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)，我們可以發(fā)現很多自己平時(shí)沒(méi)留意到的聽(tīng)力問(wèn)題。記單詞的時(shí)候可以有針對性的練習單詞發(fā)音，根據單詞發(fā)音來(lái)拼寫(xiě)單詞，雷哥單詞APP在復習的時(shí)候有一個(gè)聽(tīng)寫(xiě)模式，需要根據單詞發(fā)音來(lái)拼寫(xiě)單詞，能從一定程度上解決變音不準的問(wèn)題。

容易聽(tīng)錯的地方：

有的同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)結果是：

So in 1975, a major trade group held its first work shop on marketing. A few years later, we began seen as tapping into people's concern. But as some green marketers learned the hard way, green marketing must still involve all the same of a marketing campaign.

正確答案應該是：

So in 1975, a major trade group held its first workshop on marketing. A few years later, we began seeing ads tapping into people's concerns. But as some green marketers learned the hard way, green marketing must still involve all the same of a marketing campaign.

經(jīng)過(guò)復盤(pán)，我們可以發(fā)現幾個(gè)值得注意的地方：

（1）workshop應該是一個(gè)單詞，不能寫(xiě)成work shop，如果寫(xiě)成兩個(gè)單詞，說(shuō)明對這個(gè)單詞掌握還不夠（類(lèi)似的例子還有）。

（2）seeing ads被聽(tīng)成了seen as，說(shuō)明辨音出現了偏差，沒(méi)能聽(tīng)出seeing /?si???/與 seen /si?n/ 之間的區別。這種情況可以通過(guò)熟悉常見(jiàn)詞發(fā)音規律以及多做精聽(tīng)練習改善。

（3）concerns被聽(tīng)成了concern，漏聽(tīng)了*的/z/，這種情況也可以通過(guò)多加練習來(lái)改善。

聽(tīng)寫(xiě)實(shí)際上是一個(gè)非常復雜的過(guò)程。當我們通過(guò)聽(tīng)覺(jué)渠道接收信息時(shí)，我們聽(tīng)到的只是一段連續的語(yǔ)流，要將它聽(tīng)寫(xiě)出來(lái)，首先需依賴(lài)聲音信號和上下文識別出一個(gè)個(gè)具體的詞來(lái)，然后賦予它們結構（包括確定詞性、詞與詞之間的修飾關(guān)系）與意思（包括詞組與句子間的邏輯語(yǔ)義關(guān)系、利用上下文和背景知識等消除一音多義帶來(lái)的歧義），經(jīng)過(guò)處理的材料暫時(shí)儲存在短時(shí)記憶里，*再從記憶里重現在紙上。

聽(tīng)寫(xiě)過(guò)程能夠綜合訓練多方面的能力和知識，比如辨音能力、對句子的瞬時(shí)記憶能力、基礎語(yǔ)法知識、詞匯知識（冠詞以及單復數）、邏輯推理能力等。同時(shí)，聽(tīng)寫(xiě)還可以訓練單詞拼寫(xiě)能力。很多人提筆忘字，類(lèi)似equipment/ / library/ vehicle這樣的簡(jiǎn)單詞匯在聽(tīng)力考試中被拼錯的大有人在，而進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)訓練可以大大改善這一問(wèn)題。

聽(tīng)寫(xiě)詳細步驟

訓練材料

難度盡量逐漸升級，且范圍盡量包括科技、教育、環(huán)境、*、社會(huì )、人文、商業(yè)等四六級考試聽(tīng)力常見(jiàn)題材。

四六級聽(tīng)力材料來(lái)源：《紐約時(shí)報》、《大西洋月刊》、《時(shí)代》、《經(jīng)濟學(xué)人》、《新聞周刊》、《衛報》、《洛杉磯時(shí)報》、《華盛頓郵報》 、《華爾街日報》等?？梢悦刻炻?tīng)聽(tīng)這些內容。

訓練模式

精聽(tīng)訓練模式為：聽(tīng)力輸入、完成聽(tīng)寫(xiě)、自我打卡監督、復盤(pán)。

學(xué)習強度

盡量集中精力每天1-1.5小時(shí)

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